班主任一日一周一月工作职责.docx

班主任常规工作
作为班主任，我们每天都很忙碌，我们的主要职责除了课堂教学，还承担学生的成长辅导与课余管理职责，班主任一日常规显得尤为重要。结合自己班主任工作的实际，谈谈班主任一日常规工作。希望每一位班主任在实际工作中认真贯彻执行，追求实效。大家知道，班主任的全部工作，是由一天一天的工作组成的。一天工作的效率如何，效益如何，直接关系到班主任工作的成败。
一、 每日常规
中国有句古话：一日之计在于晨。对班主任工作来讲，这句话也是很有道理的，班主任早晨到班级，不仅仅是人到，关键是心到。下面我们具体说说，班主任早晨都要做哪些工作呢？
时间
要求
备注
早晨
1.7:20将教室门打开。

如果没有钥匙到传达室拿钥匙，用后及时归还。
2.7：40教师组织学生上早自习。
如果早自习有任务则按要求完成；没有任务老师要组织学生读书。不能出现无组织混乱状态。
3.7:50观察班级学生是否到齐，填写晨检表，观察孩子精神状态是否良好。晨检表交到卫生室，同时上报吃饭人数。
如果发现孩子没到校，老师要及时与家长沟通，问清情况,并且及时报退饭。
4.收齐昨天的各科作业，并做好相关记录。

5.低年级上课前组织学生上好卫生间。
如果上早操则要在上操前组织学生上好厕所。上完操回班后收作业，并做好记录。( 因为上早操时间比较匆忙)
课间时间很短，是老师们最容易忽视的时间段，但利用好这个时间段，可以培养孩子养成良好的学习生活习惯。
课间
1.督促学生做好下节课的准备工作。
检查孩子准备好下节课要用的所有东西。
2.提醒学生喝水。
特别是低年级的学生,老师要多关注.家长经常反映学生早晨带的是满瓶水，回到家瓶里的水仍然是满的。
3.一二年级组织学生排队去厕所，其他年级则在去厕所前进行相关教育。
不去厕所的同学在教室中看课外书。教育学生不在班内大声喧哗，追跑打闹。
4.预备铃响后，如在教室上课则将学生组织好，准备上课；如果在专业教室上课则让学生带好相关物品到教室外排队由班主任老师送到专业教室上课。
教师与教师之间做好交接工作，不得出现空白点。
5.组织学生做眼保健操，上午眼保健操由班主任负责组织。下午眼保健操则由第一节任课教师负责组织。

6.组织好间操，第二节下课铃声响后，迅速组织学生到教室外排队到操场指定位置准备做操。
因为此时间段楼道内人多拥挤，所以为了避免有上有下的情况发生,则要求在专业教室上课的班级，由上课教师组织学生到操场指定位置，不得先让学生回班放东西，待上操结束后班主任老师组织学生到专业教室拿物品，然后排队回班。这样能避免发生混乱的情况.

中午是学校教育中相对薄弱的时间段，其他的任课老师可以休息，但对班主任来讲，是一个可以利用的黄金时间，既可以找个别学生谈话，解决问题，也可以深入班级，深入学生，这是学生比较放松的时间，也是最能了解学生个性的时间。一个好的班主任，绝不会忽视利用这段时间。
中午
1.下课后组织学生上厕所，洗手。

2.要求学生按组拿饭。拿之前进行教育双手托饭，保证饭菜不撒，不掉落。
教育学生在教室进餐，不得将任何食物带出教室。
3.拿完饭后按组盛汤。
盛汤时由老师负责，不得让学生盛汤，以免发生烫伤。
4.吃完饭后自己送回饭盒。注意放回饭盒时要求码放整齐。

5.教育学生整理干净桌面、地面。
吃完饭组织学生及时清扫，保持教室卫生。
6.12:30——13:10组织学生看课外书或改错题。
在此期间不得大规模组织学生上厕所，特殊情况特殊处理。个别生的问题也可以利用此段时间解决
7.13:10——13:20一二年级组织学生排队去厕所，其他年级则在去厕所前进行相关教育。
与此同时做好课前准备.
8.13:20——13:30组织学生收听广播。
专时专用，教室保持安静。
放学及时总结一日情况，督促值日生做好值日。
放学
1.低年级：15:15左右督促学生收拾书包，确保15:40送出校门；其他年级15:40开始收拾书包，确保15:50送出校门。
提醒学生不落物品，冬天组织学生穿好外套、戴好帽子、手套等物品。
2.如果学生有社团活动（兴趣班）按社团类别排好队，其他同学排两队准备放学。
排队时保持安静。
3.拿好班牌，组织学生排队放学。班牌记得放入校门口的班牌架上。
保证队伍安静、整齐出校门。中低年级由班主任老师带出校门，高年级如果教师不送出校门则将学生要求到位，不得出现混乱状态。
4.如果班内学生没人接,班主任要及时与家长取得联系.不得将学生独自放在学校大门口。

5.回到教室督促打扫卫生，自己做好第二天上课的准备。

以我个人的经验来看，一个班级，早上的到校情况，教室的卫生状况，课余时间学生的表现，集体活动，最能体现一个班级的班风班貌。总之，班主任工作贵在投入，贵在持之以恒。

二、每周常规
1、组织学生按时有序、庄严肃穆地参加升旗仪式。
2、当好学生的监护人，对学生在校的一切行为负责，对学生进行安全教育，发现安全隐患及时处理或向学校报告。
3、主动与科任老师联系，了解学生科任课情况。
4、组织好主题班会，做到有准备、有效果、有记载、有总结、有创新。
5、注重学生文明习惯的养成教育，注重对学生进行良好习惯的养成教育，培养良好的班风学风，每周要在班上树立几名标兵，善于发现学生的闪光点。
6、召开好班委会，培训、指导班干部，成为老师的得力小助手。
7、每周找部分学生谈心，注重谈心的方法和效果，可采用激励法、缓冲法、暗示法等，注重倾听学生的心声，及时掌握学生的心理动向，把学生中的问题解决在萌芽状态。
8、抓好班级常规管理，做好一周的综合评价。（如从上课听讲、家庭作业、课间纪律等方面制定评定规则。）
9、与学生家长建立经常性的联系，沟通教育信息，指导家长掌握科学的教育方法。
10、认真填写班主任工作手册，善于收集整理资料，积累教育经验。

三、每月常规
1、及时组织学生进行综合评价手册的考核。
2、每月分析班上学习状况及班集体建设状况，明确下个月班级工作的努力方向。
3、召开一次班级学生座谈会了解学生对班级工作及小干部表现的反映。
4、召开班级表彰会，表彰班级各方面有进步的学生。
5、出好每月一期的黑板报，积极组织学生向校广播室投稿。
　以上就是班主任一日一周一月常规，肯定有需要完善的地方。只是抛砖引玉，不到之处希望大家指正。