1、第13果 抗击侵略的英雄业绩
【教学目标】
一、知识目标
1、知道戚继光抗倭、郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾的基本概况。
2、了解明清时期日本倭寇骚扰沿海和荷兰殖民者侵占我国领土的大致情况。
二、能力目标
1、分析“戚家军”在战场上英勇无比的能力所在。
2、归纳台湾自古以来是中国领土不可分割一部分的史实论据。
3、分析郑成功收复台湾与清王朝统一台湾的不同性质。
三、情感教育与价值观
1、通过了解戚继光抗倭，加强海防，保卫东南沿海人民生命财产的史实，增强学生对这位古代民族英雄的敬佩。
2,、通过学习郑成功收复台湾，取得我国反侵略斗争史上重大胜利的史实，使学生进一步认
2、识，郑成功一直是海峡两岸人民共同纪念，一直敬仰的民族英雄。
【教学要点】
重点：郑成功收复台湾本课的又一重点也是难点。
难点：正确理解民族英雄的概念。
【 课时安排】 2
【 教学方法】 讲述法 讨论法 合作探究法
【 教学过程】
新课导入
通过多媒体展示一些我们所熟悉的英雄人物图片，从而引入英雄这一个话题。纵观中国古代，历史上用涌现出的英雄人物数不胜数 。今天我们又要认识两位伟大的民族英雄，戚继光和郑成功。以此导入新课，也为后面英雄和民族英雄的比较做铺垫。
一、戚继光抗倭
1、原因：明朝中叶，军备废驰，军队战斗力削弱，倭寇入侵中国沿海，烧杀抢掠。
2、过程：戚继光
3、功勋最为卓著，当时称他领导的军队为“ 戚家军 ”。
3、结果：1564 年，长期危害中国沿海地区人民生命财产的倭患基本解除。
合作探究
1、“倭”、“倭国”、“倭寇”分别是什么意思？
倭：中国自古以来称日本为“倭”或“倭国”。
倭寇：元朝末年开始，许多日本武士亡命海上，他们经常袭扰 中国，从事海上和沿海抢劫，中国人就称这些人为“倭寇”。
2、倭寇主要骚扰我国的什么地方？
倭寇不断骚扰中国东部和东南部，烧杀抢掠，严重威胁了老百姓的生命财产。
3、戚继光十六岁时，他曾经写下一首诗：“封侯非我愿，但愿海波平。”是什么意思？说明他具有什么品格？
做官并不是他的愿望，他的愿望是祖国海
4、疆的平静. 表明戚继光为驱逐倭患、保卫海防、拯救百姓于水火，而并非追求个人功名的崇高品质。
4、戚家军由哪些人组成？他们为什么能打败倭寇？
“戚家军” 是戚继光亲自在浙江亲自挑选，由（农民 ）和（ 矿工 ）组建而成。
特点：军队纪律严明，战斗力强
5、概述戚家军扫除倭寇的经过。
平定了浙江、福建的倭寇—→1564年，与明朝军队配合，扫除广东的倭寇—→倭患基本解除
二、郑成功收复台湾
过渡语：刚才我们共同认识了戚继光这位英雄，我们再来认识另外一个英雄，郑成功。先请大家看一段视频。请同学们找出郑成功收复台湾的原因和大致经过。
1、原因a、台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部
5、分。
三国：孙权派卫温到达夷洲。
隋朝：隋炀帝三次派人到流求。
元朝：设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。
b、台湾被荷兰殖民者占领
2、经过：1661年4月，郑成功从金门出发，横渡台湾海峡。
1662年2月郑成功收复台湾。
3、1864年清政府设台湾府
4、讲述今天的台湾与大陆的关系
三、小结
1、戚继光抗倭
倭患——→ 抗倭——→ 评价
↓ ↓ ↓
倭寇骚扰东南沿海 戚家军，扫清倭寇 杰出的民族英雄
2、郑成功收复台湾
荷兰侵台
6、——→ 郑成功收复台湾——→ 评价
↓
杰出的民族英雄
【巩固练习】
1、元末明初，日本的 ，经常骚扰中国沿海地区，沿海居民称他们为 。
2、清朝时， 收复台湾，结束了荷兰在台湾的殖民统治。
3、“封侯非我意，但愿海波平。”表达了戚继光（）
A 抗击清军的决心 B 抗击金军的决心
C 抗击倭寇的决心 D 抗击元军的决心
4．明朝中期倭寇之患严重的原因是（ ）
A、奸商勾结 B、军备废驰 C、军队腐败 D、武器落后
5．“开辟荆棘，千秋功业；驱除荷虏，一代英雄。”是对哪一位英雄人物事迹的赞美 （ ）
A、郑和 B、郑成功 C、岳飞 D、戚继光
【反思】
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