关于开展防止校园欺凌征文活动的实施方案.docx

关于开展防止校园欺凌征文活动的方案
一、指导思想
为严肃校纪校规，规范学生行为，避免学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，保护学生的身心健康，根据XX县区教育体育局（瑞教体字[2018]35号）《XX县区校园欺凌和暴力专项整治工作方案》的文件精神，经学校研究决定，在全校开展校园欺凌专项治理的工作，通过专项治理，法制教育，主题班会课，演讲比赛，征文等系列活动，展示学生文明优秀的形象，营造良好的教书育人校园环境，促进学生身心健康，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全。
二、征文大赛主题
反校园欺凌、反校园暴力，善待身边人
三、参赛对象
全体同学
四、参赛要求
征文一律字迹工整，字数在400－600字左右，体裁除诗歌外，内容健康向上，贴近现实生活，有教育意义，不得抄袭，做到原创。
五、相关事项
各年级部做好相关宣传和布置工作，各年级语文考研组要积极配合，认真指导学生写好征文，并评选出部分优秀作品。学校将会把获奖征文进行展示，并对获奖同学给予表彰。
七中政教处
2018.9.1
第二篇。防止校园欺凌事件的方法现在校园欺凌事件屡见不鲜，经济开发区初中对此高度重视为确保学生健康快乐成长，该校积极开展校园防欺凌事件专项治理活动，确保将各种矛盾纠纷消除在萌芽状态，严防校园欺凌事件的发生。
一是强化组织领导。成立学校防欺凌事件专项治理领导小组，落实责任分工，并层层签订责任书。制定学校防欺凌事件专项治理方案、应急预案；设立专项治理办公室，公布举报电话，设立举报信箱。
二是加强宣传教育。通过报告会、国旗下讲话、校园橱窗、黑板报等形式对学生进行广泛宣传教育；同时，积极开展专项征文比赛、演讲赛、手抄报等活动，加强学生互帮互助与谦和礼让教育，懂得如何爱护他人与保护自己。并通过致家长一封信，加强家长对孩子的教育，家校配合，严防死守，确保学校无校园欺凌事件的发生。
三是狠抓工作落实。学校对此项工作进行专门安排部署，并开展为期十天的校园防欺凌事件专项治理活动。严格学校值班分工，从学校大门到各个楼层，从学校厕所到角角落落，都有专人负责。同时，严格学校教职工、学生请销假、点名制度。积极开展班级自查，级部复查，学校统一拉网式排查活动，及时总结分析，发现问题，专人跟踪解决，确保将各种矛盾纠纷消除在萌芽状态。配合公安、执法、综治办等部门，对学校周边环境进行专项整理，严查周边不安定因素，对违法摊点、无证托管等强行关停治理，确保校园周边安全稳定。
第三篇：防止校园欺凌演讲稿防止校园欺凌演讲稿
各位老师
同学们：
大家早上好。
今天我演讲的题目是《对校园欺凌说不》，校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有：
一、索要钱物，不给就威逼利诱。
二、以大欺小，以众欺寡。
三、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人人格。
四、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。
任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为“校园欺凌”不仅对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，难免会误入歧途。对“受害者”的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。所以，受“欺凌”的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告学校，让学校来处理。告诉家长，让家长来处理。使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。
同学们，一定要勇敢地对校园欺凌说“不”。
我的演讲完毕，谢谢大家。
防止校园欺凌演讲稿
尊敬的老师，亲爱的
同学们：
大家早上好。我是五一班的xxx。
今天我演讲的内容是。如何预防校园欺凌。
其实大家都知道，校园暴力可使大家的身心健康受到伤害校园暴力不仅直接伤害了我们的身体，还会严重损害我们的心理健康，有些同学由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。
校园暴力还会使我们家长的工作生活受到影响。由于担心校园暴力发生在自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。另外，校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。校园暴力的存在和发生，使同学们不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。
我们如果遇到校园暴力我们应该怎么办呢。我觉得我们应该做到如下几点：
（1）遭到校园暴力侵害的同学，应该第一时间告诉老师爱到或家长，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。
（2）与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。
（3）当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝；当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。
我们都是祖国的花朵，自己这朵开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳，相互衬托，才能构成最美的风景。
第四篇：校园防止欺凌班会小结.doc预防校园欺凌主题班会小结
校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。
校园欺凌是人际冲突的一个极端，对我们来说是双重伤害，同时也体现出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。
这节课通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，让学生明白了校园欺凌产生的原因，认清了校园欺凌带来的负面影响，能合理控制与调整不合理的观念。当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。努力让学生掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺能力，进而学会保护自己。
学生应健康阳光、积极向上、团结友善。任重而道远。我们要不懈努力，为孩子撑起一片蔚蓝的天。
第五篇：防止校园欺凌事件主题班会防止校园欺凌事件主题班会
漫川关镇中心学校
三年级一班
最近一段时间以来全国各地不断发生针对小学生的校园欺凌事件，通过本次活动，提高学生们的防范意识，并使学生掌握一些自我防护的技能和方法，做到在面对突发事件时能冷静的处理并保护好自身的安全。
一、导入
什么是校园欺凌。
校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
二、老师引导学生进行交流
（1）说说你所在的班级有没有“小霸王”呢。说说他们的“恶行”
横行校园“小霸王
很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。
他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。（2）交流
被同学欺负了怎么办。
三、引导学生学习自我防护的知识小学生该如何防止校园欺凌呢。
（1）当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。
（2）你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为，然后走开。
（3）为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。
（4）当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。
学会善待他人
通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。人人都是平等的，我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。
四、老师总结
在本次活动中，学生们进行了热烈的讨论，对关系到自身安全的各个问题进行了交流，并有了更进一步的重视。学生们对安全的理解有了更进一步的认识，也对如何保护好自身的安全有了进一步的理解，并掌握了一些保护自身安全的小知识。相信只要把安全的观今深入到每个学生的日常生活中，一定会创造出一个更好学习生活环境。
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