八年级第二次月考试题.doc

年级_班级_姓名_学号_装订线2010-2011学年初二下学期语文第二次月考试卷*请将17页试题的答案都写在答案卷上一、书写。请选择一首你最喜欢的古诗，抄写在后面的格内。希望你能做到书写规范、美观，既能让人一目了然，又能给人一种美的享受。（3分）二、基础知识积累及运用（27分）2、下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（2分）A、不逊（xn） 匿名（n） 缥碧（pio） 骈死（pin）B、庶（sh）祖母 禁锢（g） 文绉绉（ch） 宫阙（qu ）C、箪瓢（dn） 叱咄（du） 诘问（ji） 辄尽(zh )D、容臭（chu） 烨然（y） 皲裂（jn） 黔娄(qin)3、下列词语没有别字的一项是（ ）（2分）A、绯红 油光可鉴 宽怒 翻来覆去C、朱儒 诚皇诚恐 愚钝 黯然失色B、幽默 粗制烂造 酒肆 广袤无垠D、器宇 繁花似锦 迁徙 落英缤纷4下列句子朗读停顿正确的一项是 （ ）（2分）A且欲与/常马等/不可得 B马/之千里者C鸣之/而不能/通其意 D家贫不/能常得5文学常识搭配有误的一项是 （ ）（2分） A送东阳马生序宋学士文集宋濂(宋代文学家) B马说韩愈文选韩愈(唐代文学家) C与朱元思书艺文类聚吴均(南朝梁文学家) D五柳先生传陶渊明集陶渊明(东晋诗人)6、判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项： （ ）（2）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。大自然有时会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！A比喻、引用、排比、拟人 B拟人、反语、比喻、比喻C比喻、反语、比喻、拟人 D拟人、引用、排比、反语7、下列句子没有语病的一项是 （ ）（2分）A不知为什么今天来看足球赛的人数比上次几乎少了一倍。B中学生是打好知识基础的重要阶段。C谁也不会否认李老师的讲课水平在全校是出类拔萃的。D桂林的阳春三月更加显示出这个美丽的旅游城市。8、读下面的材料，按要求答题。（共4分）在一片反对旅游景区门票涨价声中，门票率先涨价的景区遭遇了人们预想中的尴尬：游客“用脚投票”“到此不游”，结果是门票涨价，收益减少。 相反，贵州等明确表示不“跟风”涨价的省区，游客大增。据贵州省统计，“五一黄金周”期间全省共计接待海内外游客306万人，比上年同期增长近40。仅前四天，贵阳火车站每天就至少迎来80个旅游团，是去年同期的两倍，形成了贵州旅游的“井喷”现象。 （1）用简明的话概括第段的主要内容，不超过15个字。（2） （2）解释加点词语在文中的意思。（2分）用脚投票： 9、根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。(3分) 人生如同山中的树，生于南坡，阳光充足， ，可谓顺境；生于 ， ，土壤贫瘠，可谓 。人们无法选择自己的家庭背景，但可以选择生活态度。10、古诗文默写(6分)诗显精神，刘禹锡被贬23年，却在酬乐天扬州初逢席上见赠中用、 表达自己的乐观精神，文天祥身陷囹圄忠贞不屈，发出、的千古绝唱，苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月夜却表达出的美好祝愿。（3）生命是什么？生命就是范仲淹在岳阳楼记里抒发的“，”的政治抱负，生命就是李白在行路难（其一）中用“，”表达出的理想信念，生命就是龚自珍笔下的“， ”的无私奉献。（3分）11、考考你（2分）“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿；”诸葛亮、刘备是_里的人物，你知道有关他们的成语或典故吗？试写几个： _，你还知道里面哪些文角的名字吗？_。“只有一次我做史文恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去”史文恭、花荣是_里的人物，你知道他们的故事吗？试说出与他们有关的回目或典故：_。三、阅读（40分）（一） 第十一位（12分）这是一个真实的故事。在一个偏远的小山村里，有一所小学校，因为各方面条件极差，一年内已经陆续走了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来。乡里实在派不出人来，后来只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大学生来代一段时间课。不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因，总之很快和孩子们融洽地生活在一起。三个月后，女大学生的分配通知到了。村民们只好像以往十次那样带着各家的孩子去送这位代课教师。谁知，无法预料的情形发生了那天，在代课教师含泪走下山坡的那一瞬间，背后突然意外地传来她第一节课教给孩子们的古诗：离离原上草 /一岁一枯荣 /野火烧不尽 /春风吹又生那背诵的声音久久回荡，年轻的代课教师回头望去，二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。孩子们目光中蕴含的情感，顷刻间让她明白：那是孩子对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊！代课教师的脚步凝滞了。她重新把行李扛回小学校。她成了第十一位老师。往后的日子她从这所小学校里送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学这一留就是整整二十年。我听到这个故事的时候，正是女教师患病被送往北京治疗的期间。我一直想去探望她，但因为种种原因没能成行。我终究没能见到这位乡村女教师。当我终于有机会来到这所小学校时，已有一位男教师来接她的班。新来的教师对我说：她患了绝症，从北京回来的只是她的骨灰。我看到她的骨灰装在一个红色的木匣里，上面没有照片。临行时，这位男教师还告诉我，这所学校没有第十二位教师的说法。无论以后谁来接班，永远都是第十一位。这是所有能在这里工作的教师的光荣，他说。还有就是这所小学校有一条不成文的规定。是什么，他没有立即告诉 我，当时他只是微笑着对我说：明天早晨，你就会知道。第二天，我早早从距小学校几里远的乡招待所起来，刚刚爬到院墙外那座高高的山坡，就远远地听到白居易那首熟悉的诗句：离离原上草 /一岁一枯荣 /野火烧不尽 /春风吹又生我想起，今天是新生开学的第一课。12、“送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来。”“心寒”一词与文中哪句话照应？开头这样写的目的是什么？（2分） 13、“无法预料的情形”指什么？（2分） 14、代课老师的脚步凝滞了，为什么？她作出了怎样的选择？（2） 15、描写女教师骨灰时，为什么强调“上面没有照片”？（2分） 16、这所小学“一条不成文的规定”是什么？（2分） 17、你如何理解“第十一位”这个题目的含义？（2分） (二)阅读下面选文，回答1821题。（8分）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？18解释下列加点词的意思。（2分）性嗜酒（ ）晏如也（ ） 造饮辄尽（ ） 兹若人之俦乎（ ）19翻译下列句子。（2分）好读书，不求甚解。 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 20根据课文内容填写。（2分）年级_班级_姓名_学号_装订线 五柳先生名号的由来是： 从文中看五柳先生的三大爱好是： 、 、 21选出理解有误的一项（ ）（2分）A本文是陶渊明托名的自传，五柳先生的形象就是作者的自画像。B文章主要讲述了作者（自己）读书、饮酒、写文章的三大志趣。C文章在写作上最大的特点是多用否定句，突出了其高洁的志趣和人格，使笔调诙谐。D文章最后两句设问的话是赞语的实质，与“不慕名利”想照应，体现了先生的特点和优点。（二）阅读石潭记，完成21-24题。（8分）从小丘西行百二十步，隔篁竹闻水声，如鸣佩环，心乐之。代竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远近，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。22请用“”给下面句子断句。（不要求加标点符号）（2分） 潭 中 鱼 可 百 许 头23解释加点词在句子里的意思。（2分）（1）潭中鱼可百许头（ ） （2）俶尔远近（ ）（3）斗折蛇行（ ） （4）以其境过清（ ）24用选文中的句、段回答下列问题。（2分） （1）小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到（2） 文中与“庭下如积水空明，水中藻、蒋交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的段落是：第（ ）段。25翻译句子（2）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （2）凄神寒骨，悄怆幽邃。 (三) 总分（12分）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金；静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜气洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。26、解释下列加点的词语在文中的意思。（3分）（1）谪守巴陵郡（ ） （2）百废具兴（ ） （3）朝晖夕阴 （ ）（4）去国怀乡（ ） （5）属予作文（ ）（6）薄暮冥冥（ ）27翻译画线的句子。（3）不以物喜，不以己悲。 微斯人，吾谁与归？ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 28.“或异二者之为”中的“二者”具体指的是哪两种心情？2分29.“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？2分30.九百多年前，作者提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，曾被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。2分四、创新作文： (50分) 31. 因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感动吗?如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露殊、一泓清泉，如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。请根据提示，写一篇话题作文。 要求：我手写我心，言之有物，有真情实感；文体不限(诗歌除外)；文中不得出现自己班级、老师和本人的真实名字；500字左右。二、阅读（40分）（一）（12分）12、 （2分）13、 （2分）14、 （2分）15、 （2分）16、 （2分）17、 （2分）（二）（13分）18、（ ） （ ） （ ）（ ） 19. （2分） （2分）20、 （2分） （2分）21.（ ）22.潭 中 鱼 可 百 许 头 （2）23. （ ） （ ） （ ）（ ）（2）24. （2） 、 （ ）25. （2）（1） （2） 26.（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ）（4）（ ） （5）（ ） （6）（ ）（3）27. 1 1 1 28. 2 29. 2 30. 2 年级_班级_姓名_学号_装订线2009-2010初二下语文试卷答题卷一、书写(3分)二、选择题、27分（27每题2分共12分）2345678、 2 29、 、 、 、310、（每题3分共6分）_ _、_ _。 、 。 、 。 ， 。 ， 。 ， 。11、（2分）_ _：_ _， _ _。_ _ _。