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洲沙中学中层干部考核实施方案.docx

1、洲沙中学中层干部考核方案 为继续深化学校内部管理体制改革,加强我校中层干部队伍建设,全面、客观、公正、准确地评价学校中层干部的政治业务素质及履行职责情况,对中层干部起到应有的检查、激励和监督作用,增强其工作的责任感,提高行政工作效率,特制定本考核方案。 一、考核领导小组 组长:z 成员:zz 二、考核原则 1.考核要坚持客观公正、民主公开,注重实绩原则。 2.实行领导与群众相结合,平时与定期相结合,定性与定量相结合的方法。 三、考核内容 考核结合XX县区中小学、幼儿园中层干部管理办法、XX县区教育系统岗位考核实施意见及教师职业道德规范有关文件精神,从德、能、勤、绩四个方面对我校中层干部进行考核

2、。考核满分为100分,加分项最高不超过5分。其中量化考核和民主测评各占50%。 (一)量化考核(50分) 德(15分) 热爱祖国,热爱人民,拥护党的基本路线,全面贯彻党教育方针,自觉遵守教育法律法规和学校规章制度。热爱教育事业,心系学校发展,有强烈的事业心,乐于奉献。服从工作安排,工作积极主动,责任心强。胸襟开阔,团结尊重同事,服务意识强,关心教师的工作和生活。遵守社会公德,作风正派,一身正气,以身作则。廉洁奉公,带头抵制有偿家教,不以权谋私。 能(10分) 树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。刻苦钻研管理业务和教育教学业务,积极参加继续教育和岗位培训,不断提高行政管理能力和教书育人

3、水平。熟悉相关部门的行政工作,具有系统的科学决策能力,能统揽全局,工作上具有前瞻意识。有较强的组织和协调沟通能力,协调好本部门工作,妥善处理上下级关系。善于做好教职工的思想工作,多方面调动教职工的积极性。 勤(10分) 勤于付出讲奉献,拼搏进取挑重担,敢为人先当表率。按时参加各种行政会议和学校活动,工作上积极主动,及时制定部门或相关管理岗位的计划,认真及时落实各项工作任务,不拖拉,不推诿。积极参与学校常规管理,认真值班不脱岗,细致做好过程性管理,详细做好值班记录,发现问题及时反馈整改,遇有重大问题及时向校长汇报。对上级主管部门或学校的临时性、突击性事务工作,不计报酬,加班加点及时完成。周六上午

4、行政正常上班,认真做好双休日及重大节假日值班工作。平时自觉晚办公。勤于理论学习,每学期撰写工作总结和反思,不断提高自身的管理能力。 绩(15分) 努力形成部门或个人的工作作风,重视工作的创造性和实效性。部门或分管工作循序渐进,有条不紊。避免形式主义,及时发现和解决问题,注重工作质量,部门或分管工作成效显着,创建工作卓有成效,工作开展有创新、有特色,工作经验得到认可,在全市推广或受到表扬,获得各级各类先进荣誉。做好部门及分管工作的台账资料,重要材料及时整理归档。重视部门或分管工作的宣传报道。个人教育教学业务成绩在同年级同学科教师中保持中上水平。 加分项(5分) 1.部门、条线工作成绩突出,受上级

5、主管部门表彰或奖励。XX县区级加2分,XX市级以上加3分。 2.分管工作在市级以上经验介绍或交流(以通知为准)。加1分。 3.创建工作成绩显着。XX县区级加2分,XX市级以上加3分。 4.中层干部是XX县区级骨干教师加2分,XX市级以上骨干教师上加3分。 (二)民主测评(50分) 民主测评由考核领导小组负责实施,参与民主测评的人员可以是学校工会委员或全体教师。民主测评分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次,这四个等次的标准及得分如下: 优秀(40-50分)。正确执行学校的各项决议和决定,模范遵守各项法律、法规和规章制度,熟悉本职业务,能创造性地开展工作,勤奋敬业,责任心强,成绩突出。 称职(3

6、5-40分)。能正确执行学校的各项决议和决定,模范遵守各项法律、法规和规章制度,熟悉或比较熟悉本职业务,工作积极,能力较强或提高较快,能较好完成本职工作。 基本称职(25-35分)。政治表现和业务素质一般,勉强适应工作要求,工作积极性、主动性不够,没有全面完成年度工作任务,或完成的质量不高。 不称职(0-25分)。政治表现和业务素质较差,对本职工作生疏,不善于学习,难以适应工作要求,工作责任心不强,组织纪律性较差,工作中互相扯皮、推诿,以致造成严重后果的或严重违反学校的有关规定的。 四、考核等次的划分 我校中层干部的年度考核分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次,这四个等次的成绩由量化考核和民

7、主测评两项得分相加,依次是:优秀(90-100分)、称职(80-89分)、基本称职(70-79分)、不称职(69分以下)。 五、考核结果的运用 1.评定考核分数。考核领导小组根据考核内容和标准,统计出被考核人员的得分,按照从高到低的顺序排列,报上级有关部门并存档管理。 2.对考核中获得称职以上等次的中层干部,学校在年终考核工资中适当体现,并在评优评先和职务晋升中优先考虑。 3.在考核中不称职的中层干部,学校领导班子要对其进行诫勉谈话,限期改正,连续两年考核不称职的,应调离中层岗位。 六、其它 本考核方案未尽之处,由校长室负责解释。本办法自2014年2月17日起实施。 XX县区洲沙中学党总支 X

8、X县区洲沙中学校长室 2014年2月11日 XX县区洲沙中学中层干部考核测评表 被考核人姓名 考核时间 年 月 日 项目及分值 考核主要内容 自评分 考核分 量化考核(50分) 德15 热爱祖国和人民,拥护党的基本路线,全面贯彻党教育方针,自觉遵守教育法律法规和学校规章制度。热爱教育事业,心系学校发展,有强烈的事业心,乐于奉献。服从工作安排,工作积极主动,责任心强。胸襟开阔,团结尊重同事,服务意识强,关心教师的工作和生活。遵守社会公德,作风正派,一身正气,以身作则。廉洁奉公,带头抵制有偿家教,不以权谋私。 能10 树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。刻苦钻研管理业务和教育教学业务,积

9、极参加继续教育和岗位培训,不断提高行政管理能力和教书育人水平。熟悉相关部门的行政工作,具有系统的科学决策能力,能统揽全局,工作上具有前瞻意识。有较强的组织和协调沟通能力,协调好本部门工作,妥善处理上下级关系。善于做好教职工的思想工作,多方面调动教职工的积极性。 勤10 勤于付出讲奉献,拼搏进取挑重担,敢为人先当表率。按时参加各种行政会议和学校活动,工作上积极主动,及时制定部门或相关管理岗位的计划,认真及时落实各项工作任务,不拖拉,不推诿。积极参与学校常规管理,认真值班不脱岗,细致做好过程性管理,详细做好值班记录,发现问题及时反馈整改,遇有重大问题及时向校长汇报。对上级主管部门或学校的临时性、突

10、击性事务工作,不计报酬,加班加点及时完成。周六上午行政正常上班,认真做好双休日及重大节假日值班工作。平时自觉晚办公。勤于理论学习,每学期撰写工作总结和反思,不断提高自身的管理能力。 绩15 努力形成部门或个人的工作作风,重视工作的创造性和实效性。部门或分管工作循序渐进,有条不紊。避免形式主义,及时发现和解决问题,注重工作质量,部门或分管工作成效显着,创建工作卓有成效,工作开展有创新、有特色,工作经验得到认可,在全市推广或受到表扬,获得各级各类先进荣誉。做好部门及分管工作的台账资料,重要材料及时整理归档。重视部门或分管工作的宣传报道。个人教育教学业务成绩在同年级同学科教师中保持中上水平。 加分(

11、5分) 部门、条线工作成绩突出,受上级主管部门表彰或奖励。XX县区级加2分,XX市级以上加3分。分管工作在市级以上经验介绍或交流(以通知为准)。加1分。创建工作成绩显着。XX县区级加2分,XX市级以上加3分。中层干部是XX县区级骨干教师加2分,XX市级以上骨干教师上加3分。 民主测评(50分) 民主测评由考核领导小组负责实施,民主测评分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。 总分 考核结果 综合等第: (优秀、合格、基本合格、不合格) 情况说明 被考核对象签名: 单位考核领导小组组长签名: XX县区洲沙中学中层干部考核民主测评表 姓名 优秀(40-50分) 称职(35-40分) 基本称职(25

12、-35分) 不称职(0-25分) 正确执行学校的各项决议和决定,模范遵守各项法律、法规和规章制度,熟悉本职业务,能创造性地开展工作,勤奋敬业,责任心强,成绩突出。 能正确执行学校的各项决议和决定,模范遵守各项法律、法规和规章制度,熟悉或比较熟悉本职业务,工作积极,能力较强或提高较快,能较好完成本职工作。 政治表现和业务素质一般,勉强适应工作要求,工作积极性、主动性不够,没有全面完成年度工作任务,或完成的质量不高。 政治表现和业务素质较差,对本职工作生疏,不善于学习,难以适应工作要求,工作责任心不强,组织纪律性较差,工作中互相扯皮、推诿,以致造成严重后果的或严重违反学校的有关规定的。 备注:请在相应空格内打radic;第9页 共9页

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