1、一、小班数学活动《果儿丰收啦》
全州中心幼儿园 唐素仙
二、教材简介
分类活动属于学前教育的内容，主要是为幼儿以后理解数概念做心理准备。根据小班幼儿的年龄特点，从培养幼儿对数学活动的兴趣出发，设计了《果儿丰收啦》这一活动旨在通过生动的游戏形式，让幼儿在动动、玩玩、做做的过程中积累有关类的经验，提高幼儿对数学活动的兴趣。
三、目标预设
1、 愉快地参加摘苹果、送苹果的游戏活动，对数学活动产生兴趣。
2、 能区别红和绿两种颜色，并能把相同颜色的苹果放一起。
四、重点难点
能根据教师的指令，按照要求说出完整的话和完成操作活动。
五：设计的理念及设计思路
运用游戏的形式开展
2、数学活动，符合幼儿的年龄特点，在整个活动中始终以游戏为主线索，幼儿在不知不觉当中区分了颜色，并进行了归类，初步积累了经验、主动性，积极性得到了充分调动，动手能力，语言表达能力也会有很大的提高。
六：活动过程：
1、摘苹果。
听音乐把幼儿带到立体苹果树前。
（1） 师：秋天到了，水果丰收了，小朋友看一看，果树上有些什么水果？
（2） 师：这么多的苹果，它们都是什么颜色？、
（3） 师：我们一起把这些红苹果核绿苹果摘下来好吗？老师请每位幼儿摘一个苹果，你喜欢什么颜色的苹果就把它摘下来。
（4） 幼儿摘好苹果，教师提问，你摘的是什么颜色的苹果呀？
2、 送苹果
两位教师分别开汽车和
3、轮船出来。
（1） 师：小朋友摘了这么多的苹果，我们用汽车和轮船把它运出去吧！请拿红苹果的小朋友把红苹果送到汽车上，拿绿苹果的小朋友把苹果送到轮船上
（2） 送好后提问
A、轮船上装的是什么颜色的苹果？
B、绿苹果都装在哪里？
C、汽车上装的是什么颜色的苹果？
D、红苹果都装在哪里？
3、游戏：摘苹果、送苹果，继续进行一次。
（1）师:呀！树上还有这么多的苹果，我们都把它摘下来运出去好吗？这次小朋友可以摘一只苹果，也可以摘两只苹果，摘好后提问：你摘了几只苹果？它们是什么颜色的？
（2）师：这一次请小朋友把红苹果送到轮船上，绿苹果送到汽车上运出去。（检查幼儿是否送对，让幼儿自行改正）
（3）幼儿运苹果
师：我们要把汽车上的红苹果核轮船上的绿苹果运出去，谁愿意来做汽车司机？谁愿意来开轮船？汽车轮船出发啦，小朋友快上车！“滴滴汽车出发啦！“呜呜轮船出发啦！（幼儿开着汽车、轮船出活动室。）
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