1、《地球的运动》导学案
七年级：地理 课型：新知探索 时间： 序号：
学习目标：
1.了解地球自转和公转的概念、基本特征（重点）
2.理解地球自转、公转的地理意义（重、难点）
3.学会列表比较的地理学习方法
学习过程：
地球运动的两种基本形式分别是 、
一、地球的自转(自主学习)
1、 地球绕着________不停地旋转，叫做地球的自转。
2、 地球自转的方向是____________，自转一周的时间约为________。
3、 由于地球是一个球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的________，被太阳照亮的部分是______
2、未被太阳照亮的部分是________。
4、 地球不停地自____向____自转，________也就不断地更替，而且总是自____方迎来黎明的曙光，由____方送走黄昏的落日，因此，地球上不同的地方就出现了________的差异。
二、地球的公转
1自主学习课本69页内容，完成下列问题
（1）地球在自转的同时，还围绕________不停地公转。
(2)地球公转的方向是____________，公转一周的时间是________。
2读课本69页图4-19地球公转示意图完成下面内容：
（1）地球公转时，地轴与公转轨道的平面成 的固定倾角。
（2）将地球表面划分为
3、五带”的依据是
(3)在下图中填入五带名称及范围
达标检测：
( )1、 地球自转是
A.绕着太阳不停地旋转 B. 绕着地轴不停地旋转
C.绕着太空不停地旋转 D. 绕着北极星不停地旋转
( )2、 太阳总是东升西落，是因为
A.地球不停地自西向东旋转 B. 地球不停地自东向西旋转
C. 地球不停地自北向南旋转 D. 地球不停地自南向北旋转
( )3、 地球自转一周的时间是
4、A.一天 B.一年 C.24小时 D.365天
( )4、 地球上产生昼夜交替现象的原因是
A.地球的自转和公转 B.地球的自转和不透明性
C.地球的自转和透明性 D.地球的公转和不透明性
( )5、 地球自转和公转特征相同的是
A.方向 B.周期 C.速度 D.产生的地理现象
( )6、下列略图，正确反映地球自转方向的是 ( )
5、
A.a B.b C.c D.d
6、完成下表：
自转
公转
定义
绕转中心
方向
周期
产生现象
7、读地球公转示意图，完成：
A这一天是_______，___月__日，太阳直射在_________，秋季指____、____、____三个月
B这一天是_______，___月__日，太阳直射在_________，冬季指__、__、__三个月
C这一天是_______，__月__日，太阳直射在_________，春季指__、__、__三个月
D这一天是_______，___月__日，太阳直射在_________，夏季指__、___、___三个月
⑵．在图中适当的位置画出地球自转、公转的方向。
⑶．地球自转的周期是________，方向是____________；地球公转的周期是________。
⑷．地球自转在地球上产生了__________________和__________________现象。
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