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世界是普遍联系的1.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/8,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/8,#,世界是普遍联系的,湘潭县四中:周添億,1,、联系的含义是什么?,2,、联系普遍性的原理和方法论是什么?,3,、联系客观性的原理和方法论是什么?,自主学习,4,、联系多样性的原理和方法论是什么?,一、联系的含义:,事物,之间,以及事物,内部,诸要素之间的相互,依赖,、相互,影响,,相互,制约,和相互,作用,。(,P54,),外部联系,内部联系,二、联系的特征,普遍性,客观性,多样性,1,、联

2、系的普遍性,表现,事物内部,事物之间,整个世界,每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的,一切事物都与周围其他事物联系着,相互联系,的,有机,整体,自然界,人类社会,人的思维,客观世界,主观世界,联系普遍性,方法论要求,:,坚持用,联系,的观点看问题,反对孤立片面地看问题。,思考:,联系具有普遍性,因此世界上任何两个事物之间都有联系?那你现在,与特朗普有,联系吗?,注意:,联系具有普遍性,但并不意味着任何两个事物都有联系,因为任何两个事物的联系是具体的,有条件的。,只有在一定条件下两个事物之间才能建立联系。,2,、联系的客观性,含义:,联系,是事物本身所,固有,的,,不以人的,意志,为转移。,

3、自在事物的联系,人为事物的联系,都是客观的,A.,人为事物的联系以自在事物的联系为,基础,。,B.,人为事物的联系通过,实践,才能形成,实践具有客观物质性。,C.,人为事物的联系,形成之后便,独立于人的意识之外,。,(,2,)类别,人类实践活动的产物,过程,结果,乌鸦报丧,联系客观性,方法论要求,:,(1),要求,我们要从事物,固有,的联系中,把握,事物,切忌,主观随意,性。,(2),联系,是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力,人可以根据事物固有的联系,,改变,事物的,状态,,,调整,原有的联系,,建立新的联系,。,世界,上的事物千差万别,,事物,的联系也是多种多样的。,内部联系 外部联

4、系,直接联系 间接,联系,本质联系 现象,联系,必然,联系 偶然,联系,因果,联系 长远联系,整体部分联系,(,1,)原因,(,2,)多样性的形式,3,、联系的,多样,性,官商勾结,高育良权力观扭曲,破坏党的形象,污染月牙湖,带来经济利益,偶然联系,必然联系,当前联系,长远联系,直接联系,间接联系,高育良一时决策失误,吕州市,美食城,民怨沸腾,中央巡视组在审查高育良严重违纪案中,发现曾经由其批准的吕州市美食城,给当地经济社会带来了诸多不良影响:,始料不及,侯亮平的儿子侯小猴画了一幅漫画来讽刺汉东省的贪官,(,3,)联系多样性,方法论要求,:,我们,善于分析,和把握,事物存在和发展的,各种条件,

5、。既要认识客观条件、内部条件和有利条件,也要关注主观条件、外部条件和不利条件。总之,,一切,以时间、地点和条件为转移,。,课堂小结,原理,方法论,联系的普遍性,用联系的观点看问题,联系的客观性,要从事物固有联系中把握事物,切忌主观随意性,联系的多样性,一切以时间、地点和条件为转移,口诀:,联系普遍联系看,客观固有切随意,联系多样时地条。,牛刀小试,群众举报官员干部贪腐,湘潭市一大桥,校园里的桂花,开了又谢谢了又开,星辰运转,周老师在学校给高一学生上课,延化楼旁新建的厕所,风景秀丽的涓江,这几天阴雨连绵,自在事物的联系:,人为事物的联系:,牛刀小试,1.,联系具有普遍性,这表明(),A,事物的联

6、系是无条件的,B,任何两个事物都存在着必然联系,C,一事物与其他事物有条件地联系着,D,事物的联系是无法改变的,C,牛刀小试,2.,一个男人在社会上,可能扮演学生,、,儿子、,父亲、教师,、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了(),A.,联系的,普遍性,B.,联系的,主观,性,C.,联系的,客观性,D.,联系的,多样,性,D,牛刀小试,3,一些大学生在应聘时遭遇,“,姓氏歧视,”,。一位,“,裴,”,姓同学,就因为这,“,倒霉,”,的姓氏失去了即将到手的会计职位,老板说,,“,裴,”,和,“,赔,”,同音,不吉利。姓,“,裴,”,不吉利的认识(),A,否认了联系的,客观性,B割

7、裂了物质和意识的辩证关系,C,夸大了意识对客观事物的反作用,D否认了联系的普遍性,A,牛刀小试,4,麦肯锡是美国有名的富翁,他坐飞机只坐头等舱,他解释说:“我在头等舱认识一个客户,就能给我带来一年的收益!”比尔,盖茨比麦肯锡更富有,有人在经济舱看到他,就问他为什么不坐头等舱,他说:“头等舱比经济舱飞得快吗?”麦肯锡的“机会战略”值得人们学习,比尔,盖茨的节俭精神也让人崇敬。这告诉我们,(,),联系具有普遍性,任何两个事物之间都是相互联系着的,事物的联系是多种多样的,任何联系都是具体的、有条件的 有些联系带有主观,色彩,A,B,C,D,C,牛刀小试,5,互联网改变着世界,也改变着我们的生活:人们

8、足不出户就可以在网上阅读报刊、购物,并能在网上和相隔千里的网友就一些问题展开讨论,各抒己见。这说明,(,),A,世界上的任何事物之间都存在着直接联系,B,人们,可以改变事物的状态,建立新的具体联系,C,人们可以任意改变事物之间的,联系,D,事物的联系复杂多样,人们无法具体把握,B,牛刀小试,6,在非洲东部的大草原上,生长着一种金合欢树,在它的周围,举腹蚁、天牛、蚧壳虫、长颈鹿形成一个复杂的关系网。为了不让长颈鹿等大型食草动物吃金合欢树的叶子,一些美国生物学家在,6,棵树周围围起带电栅栏,,10,年后,那些受保护的树日渐枯萎死亡,而没有受到保护任由长颈鹿啃吃的树却依然长势良好。以下判断正确的是,(,),A,具体事物的联系不因人类活动而改变,B,事物之间的联系具有普遍性和客观性,C,任何两个事物之间都存在联系,D,自在事物的联系优于人为事物的联系,B,THANKS,

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