资助贫困生活动方案.docx

资助贫困生活动实施方案
关心资助贫困学生，是教育改革和发展中的一项重要工作，是党和政府重视教育、关心人才、推进科教兴国，充分体现出中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统的具体表现，为了保障我校贫困学生不因经济困难而辍学，保障贫困学生安全学习，大力弘扬人道主义精神，促进学校精神文明建设。我校开展以“爱心成就未来”为主题的资助贫困生活动。
一、扶助目的：
在经济上保障贫困生能顺利完成学业的同时，在精神上帮助贫困生树立“自信、自立、自强”的顽强意志，为今后能够更好的服务社会、传递爱的理念打下坚实基础。并在学生心中进行一次奉献爱心实战活动。
二、资助步骤：
（一）宣传贯彻活动精神：
确定活动主题，并在全校范围内进行宣传教育，让每一个学生都能感受到爱心的存在：共青团组织团员开展“勤俭节约、变废为宝”活动。各班利用班（团）会活动时间，开展“假如我也贫困”的主题教育活动。校园之声广播站也开展“爱的奉献”为主题的征稿播音活动。
（二）贫困生的界定：
贫困学生的家庭经济状况和在校表现，划定为贫困生。
1、低保户子女。
2、残疾学生。
4、因受灾、疾病等原因造成家庭经济困难的学生。
5、家里孩子多，上学的多，耕地面积少，家庭收入低的学生。
（三贫困生评定及建档：
贫困生的评定及建档工作主要由政教处负责审核、报批和存档工作，具体办法是：
根据个人申报资料划定为贫困生。贫困生建档程序采取贫困学生本人申请，填写锦山中学贫困生档案，由班主作任报政教处审核，政教处组织人员到学生所在村屯了解，核实，审核结束后，报校领导班子讨论，讨论并初审，同时建立贫困生档案，并报送给校长审批。
贫困生比例采取动态管理，每学年根据学校学生实际情况进行一次调整，时间为12月中旬。
（三）资助结果公示：
学校将评审结果在校内公示，公示时间为一周。
（五）贫困学生资助款领取方式：
以家长到校开资助会议的形式发放到贫困家庭。
三、贫困生资助措施：
1、学校严格执行国家对农村中小学实施两免一补的政策，对全部贫困学生给予两免一补政策。
2、学校领导班子成员对贫困生进行包保：校长：包保2人，副校长、主任包保1人，全体教师每年也为贫困学生进行捐款。
3、学校在全校范围内开展“绿色校园节俭、创收”活动。要求各班将每天的废纸、纸盒、矿泉水瓶等废品积攒起来，将使用过的纸、书收集起来，由学校组织各班级统一卖出，得到的钱用来资助贫困学生。
4、学校的一些特困生还获得了社会上一些好心人士的资助和一些单位的资助。
四、扶助贫困生的工作监督及处罚：
学校资助贫困生遵循“弘扬正气、促进学风、扶贫与扶志相结合”的原则，既帮助他们完成学业，又激励他们克服困难，发奋学习，报效祖国，为了保证此项工作的公正性、严肃性，学校将对受资助学生进行跟踪监督，如出现异常，并视情况作以下处理：
1、贫困生如有违反校规、校纪行为，受全校通报批评以上处分（含通报批评），学习不努力，成绩明显退步或生活铺张浪费，取消贫困生待遇。
2、贫困生若一学期有2门以上课程（包括2门）不及格的，取消资助资格，当年不享受贫困生一切待遇，以后有明显进步的，经严格审核，可以恢复其待遇。
3、学生在申报特困生有弄虚作假隐瞒虚报行为者，一经查实，视情节给予记过以上处分，取消资助资格，已发资助金的予以追回。
五、工作要求：
1、此项资助活动为每学年一次。全校每位教师对本项活动要充分重视，尽我所能，以身作责，身先垂范，大局为重，要确保此项活动有有序的运作。
2、实行领导包管贫困生责任制，每名领导对包管的贫困生既要负责学生的求学费用，更要负责该生的思想状况，生活状况和学习成绩等方面的工作。
爱心无止境，助学见真情。让我们积极投入到助学解困的募捐活动中，为渴求知识的学生奉献出上点爱意，传递一份爱心吧。一滴水可以救活一颗秧苗，你、我、他的一角一分汇集起来，可以帮助一大批贫困学子圆了他们求学梦，你的爱心也将会绘出锦中更加美好的明天。
第二篇：学校资助贫困生实施方案学校资助贫困生实施方案
为保证学校家庭困难学生不因经济问题而失学，促进义务教育发展，特制定本实施方案。
一、强组织领导
1、成立资助贫困生管理工作小组；保证资金及时支付；建立贫困生档案；组织申报工作。
2、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单和资助形式。
二、资助对象
学校家庭经济困难学生。
三、资助资金的使用原则和救助条件
a、资助资金使用原则：用于老、弱、病、残子女救助，用于特困户子女救助。b、享受资助资金的学生的基本条件：
1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。
2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。
3、下列情况学生，优生资助。（1）残疾学生。
（2）父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。（3）低保或特困家庭子女。
（4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。
四、资助申报、审批程序
1、贫困生每年核定一次。申请资助的学生一般于学年开学初，由本人向学校提出申请，填写《家庭经济困难学生资助申请表》，并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。
2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，公示无异后，学校将资助名单，审核确定。
3、学校通知受助学生填写《家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认。
五、账户与资金管理
资助资金实行专帐，确保专款专用，严禁挤占、挪用。
六、监督和检查
1、受资助学生名单、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。
2、按公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困生。
第三篇：资助贫困生实施细则资助贫困生实施细则
为保证全校农村义务教育阶段家庭经济困难学生不因经济困难而失学，促进农村义务教育的发展，根据2005年XX县区资助农村义务教育阶段贫困生家庭学生实施细则的规定，结合我校实际，特制定本实施细则。
一、资助对象
农村年人均纯收入882元以下的为经济困难家庭资助对象为全校义务教育阶段家庭经济困难学生。财政供养人口家庭的学生不得纳入“一补”资助范围。
1、烈士子女，优抚家庭子女。
2、残疾学生及少数民族学生。
3、父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。
4、义务阶段的孤儿学生。
5、经民政部门确认的农村低保或特困救助范围的家庭子女。
6、因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。
二、组织机构
在学校校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，并成立由学校领导、学生家长和教师代表组成的评审小组，评审小组成员不少于7人，负责贫困生的初审研究拟定资助学生名单和资助形式。
三、资助申报，审批程序
贫困生每年核定一次，申请资助的学生一般于每学期开学初，由学生本人向学校提出申请，并向学校提交由所在村出具的家庭经济状况证明。符合优先资助的贫困生要同时提交有关部门的相关证明材料，学校设专人负责审核，对家庭脱贫，返贫等情况及时修订，实行动态管理。
学校评审小组对申请资助的学生有关情况进行认真审核后，按学生家庭贫困程度排队提出贫困资助名单，报乡镇资助领导小组，审核同意后在学校和学生家庭所在村同时公示，公示期不得少于7天，公示无异议后，学校将受资助名单和评审公示情况上报县资助领导小组办公室审核确定。
学校组织受助学生填写《XX省农村义务教育阶段家庭困难学生资助金领取表》此表一式两份并由学生及监护人和班主任签字确认，乡镇资助办公室对资助金领取表进行审核汇总后到县资助办公室报账。
四、资金及档案管理
学校在填报或打印各种资助表格时，要统一使用标准的70克复印纸，便于档案的装订和保存。《XX省农村义务教育阶段家庭经济困难学生申请表》原件需手工填写，填写具体受资助的原因时，需要详细填报，内容真实、准确、可靠。在程序录入时，在对资助原因进行归纳，并按程序提供的选项选择录入条款，村委会审核意见是村委会根据学生家庭实际情况提出审核意见，由负责人签字并加盖单位公章，同时出具家庭经济状况等相一致的
证明材料。《XX省农村义务教育阶段家庭经济困难学生申请表》和家庭经济状况等相关证明材料原件，复写的《XX省农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助金领取表》由乡镇资助办公室，按学校顺序装订，学校通过程序打印一份《XX省农村义务教育阶段家庭经济困难学生花名册》，负责人签字并加盖学校公章，报县资助办公室存档。学校自留一份存档。
五、监督和检查
受资助学生名单、金额在学校校务公开栏公布，建立受资助学生原始档案和电子档案，并报县资助办公室备案。
六、资金管理
学校按时把专项资金拨入学校食堂账户。及时给学生打入饭卡，做到专款专用，对贫困学生退学、转学的资金同意退回资助办公室。
2012年5月23日
第四篇：资助贫困生实施细则太平初中资助贫困生实施细则
为保证全校农村义务教育阶段家庭经济困难学生不因经济困难而失学，促进农村义务教育的发展，根据XX县区资助农村义务教育阶段贫困生家庭学生实施细则的规定，结合我校实际，特制定本实施细则。
一、资助对象
农村年人均纯收入882元以下的为经济困难家庭资助对象为全校义务教育阶段家庭经济困难学生。财政供养人口家庭的学生不得纳入“一补”资助范围。
1、烈士子女，优抚家庭子女。
2、残疾学生及少数民族学生。
3、父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。
4、义务阶段的孤儿学生。
5、经民政部门确认的农村低保或特困救助范围的家庭子女。
6、因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。
二、组织机构
在学校校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，并成立由学校领导、和教师代表组成的评审小组，评审小组成员不少于7人，负责贫困生的初审研究拟定资助学生名单和资助形式。
三、资助申报，审批程序
贫困生每年核定一次，申请资助的学生一般于每学期开学初，由学生本人向学校提出申请，并向学校提交由所在村出具的家庭经济状况证明。符合优先资助的贫困生要同时提交有关部门的相关证明材料，学校设专人负责审核，对家庭脱贫，返贫等情况及时修订，实行动态管理。
学校评审小组对申请资助的学生有关情况进行认真审核后，按学生家庭贫困程度排队提出贫困资助名单，报乡镇资助领导小组，审核同意后在学校和学生家庭所在村同时公示，公示期不得少于7天，公示无异议后，学校将受资助名单和评审公示情况上报县资助领导小组办公室审核确定。
学校组织受助学生填写《家庭困难学生资助金申请表》此表一式两份并由学生及监护人和班主任签字确认，乡镇资助办公室对资助金领取表进行审核汇总后到县资助办公室报账。
四、资金及档案管理
学校在填报或打印各种资助表格时，要统一使用标准的70克复印纸，便于档案的装订和保存。《家庭困难学生资助金申请表》原件需手工填写，填写具体受资助的原因时，需要详细填报内容真实、准确、可靠。在程序录入时，在对资助原因进行归纳，并按程序提供的选项选择录入条款，村委会审核意见是村委会根据学生家庭实际情况提出审核意见，由负责人签字并加盖单位公章，同时出具家庭经济状况等相一致的证明材料。
五、监督和检查
受资助学生名单、金额在学校校务公开栏公布，建立受资助学生原始档案和电子档案，并报县资助办公室备案。
六、资金管理
学校按时把专项资金拨入学校食堂账户。及时给学生监护人，做到专款专用，对贫困学生退学、转学的资金退回资助办公室。
第五篇：学校资助贫困生实施方案五十中学资助家庭经济困难学生的扶困助学制度
为保证学校家庭困难学生不因经济问题而失学，促进义务教育发展，特制定本制度。
一、强组织领导
1、成立资助贫困生管理工作小组；保证资金及时支付；确立贫困生名单；组织申报工作。
2、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，领导小组研究拟定受资助学生名单和资助形式。
二、资助对象
学校家庭经济困难学生。
三、资助资金的使用原则和救助条件
a、资助资金使用原则。用于老、弱、病、残子女救助，用于特困户子女救助。
b、享受资助资金的学生的基本条件：
1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。
2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。
3、下列情况学生，优生资助。（1）残疾学生。
（2）父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。（3）低保、残疾家庭子女。
（4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。
四、资助申报、审批程序
1、按上级规定贫困生每年核定一次。审核特困证、残疾证或由学生所在街道出具的家庭经济状况证明。
2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核。
3、按上级相关部门，通知受助学生领取减免的学杂费、书本费、自助金，并由学生监护人和班主任签字确认。
五、账户与资金管理
资助资金实行专帐，确保专款专用，严禁挤占、挪用。
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