1、
学校中秋节活动方案
活动目的：让xxx班另一个中秋节
主题客体特征：它是一个聚会，一个家，聚集，享受天伦，品尝美味佳肴
原因：中秋节提出主题来了，
三个任务。活动。
1。活动的道具。项目
2。准备一个诗歌朗诵，素描，独奏表演，表演
3。调动每个学生的参与
4。做好每个节目之间的联系，就在祥和的气氛中
5。主人把所有的东西都准备好了，准备工作线和脱稿
6。中秋佳节感恩节，记忆，最后客人老师的评论
背景。四个。学校中秋节活动方案
黑板上标记主位，这幅画的
2、设计，教室分成三组在而成。
五。过程。
1）。开幕词
男：俗话说：“人逢喜事精神爽，特别是中秋节。”在节日上，所有的教师和学生可以学生花这一年一度的中秋佳节，这是一件好事。多么幸福的
女。“迎中秋佳节马上就要到了，中秋节”井川庆主题派对，现在就开始。
女。当我们都变成或黄金通道，当我们欣赏窗外当月亮共聚法，从心荡漾的波纹，因为我们心中都有语言，我让。
男：下一个，请大家以热烈的掌声欢迎xxx老师，老师，老师在xxx的xxx百忙之中抽空到我们班来庆祝中秋节，主题班会…（掌声）带头…
（二）文章的活动
3、游戏
第二场比赛学校中秋节活动方案
“这两场比赛是由分组三战，他们每人都有一个成员参与，然后进球，得分高，连接到成为小礼品，客人老师也可以参与。>
第三场比赛
3）。认为文章。
男：古人云：“在一个异物异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”在这样的一个日子，我们做好了象征着圆满，团圆的月饼。
女。让我们吃月饼，认为，读到在家里，以19来品尝这幸福的日子。月饼口味不同，人的心情也可以不同。
男。让我们听一些就远离家乡，到家里参加学校里的朋友们，就在此时此刻内心的感受。
（男主人问女主人，什么是中秋节，杭州来自
4、不同的体验学习，使其收获了什么，失去了什么，经历和感受什么…）
下台，寻问这两县的学生在家里如何度过年节，风俗习惯是家里最难忘的，因为月饼，有什么独特的思想、爱、或品尝青年在月饼生产爱…等等…
帕特-西蒙兹。学生后，可以简单，邀请评论的客人们谈论生活在接下来的几十年里，他们的经验和理解，中秋节后的感觉这个美丽的、长寿命的视觉和向往。（shaoguoping教师出席的）
4）程序学校中秋节活动方案
注解。5）。
请客人老师（xx）我的班主任参与中秋节在微微的点评，主题派对，班主任到最后总结道。
最后一句话6。）
男。同学们演讲和性能，我们感触，相信在未来的日子里，我们将会彼此融洽相处，一起工作。
女。“海的月亮，生在这个时间。”请让我们珍惜难得的中秋月夜，不要错过了慷慨的捐赠的性质。
男。让我们相聚在全圆的，在倒酒银辉琥珀，享受幸福;相互，不要叹宝贵的一个圆。年复一年的愿望，常见的满月。学校中秋节活动方案
女。“迎中秋”，一个主题晚会结局。谢谢参与的学生，老师给客人。。。。。谢谢
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