1、体育课教案（素质练习）教材1、 素质练习教学目标认知目标：学会素质练习的一些动作的掌握和正确的评价与分析。技能目标：基本掌握素质练习的动作要领。情感目标：培养学生克服困难，取得胜利的勇气和信念。重点难点重难点：练习的频率教学过程（时间）教学内容组织、教法、学法与要求二备教师指导学生活动开始部分5分准备部分（10分）常规1、慢跑热身2、准备活动操教师提前到场，准备场地，等候上课。 在集合地观察、检查学生服装，并接受体育委员汇报。 1、“同学们好”2、宣布本课学习内容，揭示重难点，提出目标和要求。3、安排见习生。1、慢跑教师提出慢跑的路线和要求。要求：队伍整齐，纪律性强。2、准备活动操教师示范并用
2、哨音指挥体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。1、成四列横队集合 组织如图2、“老师好”3、认真听讲，明确学习内容和要求等。4、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。1、学生按要求绕田径场慢跑一圈。2、按要求进行练习基础部分（25分）1、 游戏：解铃系铃2. 台阶跳（3组）1） 双脚跳2） 单脚跳1、 教师讲解要领和注意事项。2、 将学生分成小组进行练习。3、 教师各组巡视。4、 集中点评练习中的优点和存在的不足。5、 要求反应迅速，动作快。1、 教师讲解动作要领并示范。2、 在老师的统一指挥下练习。3、 及时纠正练习中存在的错误与不足。口令提示。4、 集中点评练习中的优缺点。以便于同学在以后的课中改进。 1、 认真听讲动作要领和练习中的注意点。2、 按老师的分组练习。3、 学会自我评价，及时纠正错误动作。4、 认真完成练习。1、 认真听老师讲解动作要领和练习要求。2、 在老师的口令下集体练习。3、 学会正确的自我评价，改进存在的不足。4、 认真完成老师布置的练习任务。结束 部分（5分）1.整队集合2.组织学生进行放松3.小结本堂课的学习情况 4.“同学们再见”快、静、齐学生共同参与小结，明确存在的问题。 “老师再见”场地器材田径场预计生理负荷平均心率：练习密度：
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