2014——2015工作计划.doc

2014——2015第一学期
体育工作计划

体育教研组
2014年9月
现代实验学校体育教研组简介

十一年来，现代实验学校坚持“以人为本营造和谐校园，彰显特色打造办学品牌”的办学目标，以“言之有训，行之有范，眼中有人，心中有爱”为行为实践准则，形成了优良的校风、教风和学风、现代实验学校近几年来体育运动会成绩一直排在同类学校前列。
体育教研组是由一群年轻而富有朝气的教师组成，我们生机勃勃，乐观向上、爱岗敬业、团结协作，是一个团结奋进、积极向上的团体。从2011年以来，学校的田径、排球对垫、跳长绳、跳短绳等比赛项目中在开发区阳光体育运动会中取得了一系列的好成绩。
过去的辉煌已成历史，现在的体育教师们正以百倍的信心和活力站在新的起点，沿着创建与社会发展相适应的一流学校的目标冲刺，现代实验学校的体育明天一定更加有特色、更加辉煌。

体育教师通讯录

序号
姓名
联系号码
所教部门
备注
1
李圳
15067077680
初中部
体育教研组长
2
胡晓明
13750984595
小学部
总校
3
李广连
15669563221
小学部

总校
4
童夏
15067082322
小学部
总校
5
王佳颖
13185082837
初中部
分校
6
张玉俊
15258992477
小学部
分校

2014年第一学期体育教研工作计划
一、 指导思想
以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作更上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、 工作目标
1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，认真制定训练计划，积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。3、认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。
三、具体措施
　　体育课教学从增强体质出发，加强课堂对基本技能和基础知识的教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生的优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
　　1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。
　　2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。
　　3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。
　　4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。
　　5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。
　　6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量
　　7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用。
　　8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。
9、加大课余训练力度，提高竞技水平在普及的基础上抓提高，注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。使学校体育工作健康发展。
10、做好器材管理：有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。（每班安排2至3人可进入体育室拿器材，其余人不准进入体育室）器材哪位置拿的，必须要放回原来的位置。对于损坏体育器材的必须及时上报体育教研室，进行相应的赔偿。

体育教学课程安排

年级
课程内容
一年级
50米跑（25×2往返跑）、投沙包、踢毽子、跳短绳
二年级
50米跑（25×2往返跑）、投沙包、踢毽子、跳短绳【主抓足球颠球】
三年级
50米跑（25×2往返跑）、坐位体前屈、跳短绳、跳长绳【主抓足球颠球】
四年级
50米跑（25×2往返跑）、坐位体前屈、跳短绳、跳长绳【主抓乒乓球、排球对垫】
五年级
400米跑（50×8往返跑）、坐位体前屈、立定跳远、跳短绳、跳长绳【主抓乒乓球、排球对垫】
六年级
男1000米、女800米、排球自垫、跳短绳、仰卧起坐、立定跳远
七年级
坐位体前屈、【主抓男1000米、女800米、排球自垫、跳短绳、仰卧起坐、30秒立卧撑】中考项目
八年级
坐位体前屈、【主抓男1000米、女800米、排球自垫、跳短绳、仰卧起坐、30秒立卧撑】中考项目
九年级
体育中考考试内容

注：分校主抓小学各年级的跳短绳和踢毽子、中学主抓男1000米、女800米、
排球自垫、跳短绳、仰卧起坐30秒立卧撑（没带括号的都是要练得，这是学生体质健康项目）

体育学科备课要求

一、制订学期教学计划
二、制订学期教学单元计划。
三、备课标准：小学部32课时，初中部36课时
四、备课要求:
（一)、开始部分
(二)、基本部分
(三)、结束部分
开始部分是原来的“开始部分与准备部分”结合在一起,现统称“开始部分”。
1、开始部分：
开始部分：是指教学内容。
制订教学任务时,要根据教材内容,学生的实际情况,来制订教学目标。注明“目标” 《可分设渗透为德育目标、技能技术认识能力目标、情感培养目标》这三方面来制订。
2、基本内容
①教学内容。

②要把握指明本课的“教学重点” 、 “教学难点”。
③教学步骤;包括教学过程。
要求：
①组织教法、② 教学过程、③场地图案设计、④器材的准备使用
3、结束部分
①游戏、②放松、③小结、互评、④反思

备注：凡是教师进课堂一定要有备课。

现代实验学校体育课意外伤害事故
应急预案
体育课不再是跑多快跳多高的竞技课程，把体育和健康融合起来是发展的必然趋势。为了确保我校学生在体育课期间的运动安全，学校领导及体育组教师仔细研究可能出现的一系列问题，并制定出现代实验学校体育课意外伤害事故应急预案，具体内容如下：
成立安全事故应急处置小组，加强安全预控解决能力。
组 长：张玉香
副组长：范小红、李圳
组 员：童夏、李广连、张玉俊、胡晓明、王佳颖
二、召开安全事故应急处置小组成员会议，明确《通知》精神及责任，制定体育课意外伤害事故防范预案及应急预案，具体措施如下：
（一）、体育课意外伤害事故防范预案：
要求体育老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。体育老师要结合《学生体质健康标准》测试，会同校卫生室老师一同排摸学生体质健康情况，掌握全校患有心源性、脑源性等疾病学生情况，对自己所教班级的这类学生情况了如指掌，做到心中有数，确保运动安全。
学校组织学生召开《加强体育课运动安全》的会议，使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要性，要求体育教师在体育课上教会学生测量心率，把运动时的心率始终控制在100—160次/分钟的范围内，并能根据心率及自己的实际情况掌握运动的尺度进行适当运动。以防止因为体育课中的剧烈运动而产生不必要的意外事故。
规范体育课教学，体育老师在备课时，应针对每堂课内容，制定相应的安全措施。
课前对上课所要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。
上课时，体育教师向学生宣布课堂中应注意的安全事项，对于学生进行常规检查（服装、鞋子、身体状况等），体育老师在开展运动前应该把不良体质所产生的恶性后果主动告知学生，学生也应主动告知自己的身体状况，以便有效预防突发性运动伤害事故的发生。
体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”；建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动安全。
体育课必须做好充分的准备活动，老师应向学生们讲解做准备活动的重要性及如何科学地做准备活动，使学生们充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动伤害的出现。
特别强调有器械上课内容的安全问题，如跳箱、实心球、垫上运动、杠上运动等项目，教师们一定要注意学生恐惧心理的调节，教育学生们做动作时要胆大心细，特别注意自我保护及学生间的保护与帮助，注意力集中，安全第一。
高温时段学生的体育课应因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。
体育场地、篮球架、跑道等场地设施都有专人负责管理，定期检查、维修和保养，确保使用安全。
（二）、应急预案。
1、体育课上遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往校医务室救治，严重者由学校老师陪同立刻送往医院，并及时向学校领导汇报。
2、体育课上遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，给予补充水份，并将其送往校医务室救治。
3、 体育课上，老师应时时观察学生的运动状况，如在课上一旦有运动性伤害事故发生，教师们要沉着冷静，安全应急处理小组在第一时间对事故做出判断，及时处理解决问题，不得以任何理由拖延。
4、学生运动时一旦发生伤害事故，要沉着冷静，及时汇报老师，安全应急处理小组立刻对事故作出判断并加以处理解决。
5、安全应急处理小组成员应会同学生利用专设的安全教育时间，进行体育课意外伤害事故应急预案的演练，提高学生自我保护意识及处理突发事件的能力，以便发挥应急预案的最大效用。

现代实验学校
2014年9月