1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,10,在牛肚子里旅行,部编版三年级上册,1,学习目标,1,、我会认,“,咱、偷、答、应,”,等,15,个生字，会写,“,旅、管,”,等,2,个生字。,2,、我能分角色朗读课文，了解牛的吃食特点。,3,、我能体会青头与红头之间的真挚感情，懂得同学之间要珍惜友情，团结互助。,2,自学指导一,1,、自由朗读课文，读准字音，读通句子，,用,“,”,标出生字，并拼读两遍。,2,、边读边思考课文主要讲了一件什么事？,时间：,
2、3,分钟,3,旅行 咱们 偷偷 答应 卷起 可怜 救命 拼命 打扫 牙齿,吞咽 胃部 管理 悲哀 刚才,几乎 流泪 眯着 算是 一骨碌 嚼东西,读,一,读,旅行,咱,们,偷,偷,答应,卷,起 可怜 救命 拼命 打扫 牙,齿,吞咽,胃,部 管理,悲,哀 刚才,几,乎 流,泪,眯,着 算是 一,骨,碌,嚼,东西,zn,d yn,li,jio,ch,tn yn,wi,bi,j,m,tu,jun,4,一起去旅行,咱,答,偷,齿,嚼,吞,胃,悲,咽,几,泪,眯,应,卷,骨,5,旅,管,l,gun,写,一,写,6,小小解说员,课文通过写蟋蟀（）和（）玩捉迷,藏时，（）不幸被卷到牛嘴里，在牛肚子里,“,（）
3、,”,了一次，最后在（）的帮助下,侥幸逃脱的危险经历，告诉我们牛有（）个胃,，让我们懂得朋友之间要（）,的道理。,红头,青头,红头,旅行,青头,四,珍惜友情、互相帮助,7,自学指导二,自由朗读课文,7,-20,自然段，边读边思考：,1、红头是怎样在牛肚子里,“,旅行,”,的呢？,“”,2、红头在牛肚子的心情是怎样变化的呢？用,“,”,3、,青头是怎样帮助和鼓励红头的呢,？用,“”,时间：,3,分钟,8,可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。,进牛嘴,9,“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。,“我被牛吃了,正在它的嘴里,救命啊！救命啊！”,着急、害怕,10,青头大吃一惊，它
4、,一下子蹦,到牛身上。可是那头牛用尾巴轻轻一,扫,，青头就给,摔,到地上了。青头,不顾,身上的疼痛，,一骨碌爬,起来,大声喊,：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去,”,为救朋友,不惧危险,11,为救朋友,不惧危险,“那我马上就会死掉！”红头哭起来。,它和草已经一起进了牛的肚子。,进牛肚子,绝望,12,“红头！不要怕，你会出来的。我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”,知识丰富,“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。,悲哀,13,“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽,你
5、是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的！”,“谢谢你!”红头的声音几乎听不见了。,善于鼓励、安慰朋友,14,牛的自述,15,红头在牛肚子里随着草一起移动，从,第一个胃,到了,第二个胃,，又从第二个胃回到了牛,嘴里,。,回到牛嘴,16,“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。,出牛肚子,这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里,蹭来蹭去,。,勇敢、聪明,17,红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你,”,高兴、感激,“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”,乐观,18,我会画,红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里的旅行路线，给大家讲一讲这个故事吧。,19,在青头的帮助下，红
6、头死里逃生，这时他还会对自己的朋友说些什么呢？,我会说,20,当堂检测,一、组词。,蟋（）消（）哀（）,齿（）旅（）泪（）,蟋蟀,消失,悲哀,牙齿,旅行,泪水,21,二、按课文内容填空。,青头又,_,牛身上，,_,肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会,_,的。我听说牛肚子里一共有,_,，前三个胃是,_ _,的，只有,_,才是管,_,的！”,隔着,跳到,四个胃,出来,贮藏食,物,第四个胃,消化,22,三、关于友情的词语。,天长地久 深情厚谊 风雨同舟,志同道合 肝脑涂地 桃花潭水,患难与共 关怀备至 患难之交,生死之交 情深义重 肝胆相照,手足之情 拔刀相助 金兰之交,两肋插刀 千里送鹅毛,23,
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