县政协主席“深入学习党章党规”第一专题研讨发言材料.docx

县政协主席“深入学习党章党规”第一专题研讨发言材料 篇一：学习毛丰美实干促振兴专题研讨发言提纲 学习毛丰美实干促振兴 专题研讨发言提纲 月日，中共中央组织部决定，追授毛丰美同志为“全国优秀共产党员”称号，为全党近八千万党员树立了标杆和典范，成为广大党员干部践行“两学一做”的一部生动活教材。近期通过对“两学一做”学习教育活动的深刻的认识，作为党员干部，如何学习毛丰美同志，我进行了认真的思考，现将自己的一些看法和体会汇报如下： 一、要做信念坚定、对党忠诚的“明白党员”。毛丰美同志一生忠诚于党和人民，把“带领大家过上好日子”当作信念，始终坚信“党的政策里就有好日子”，坚定不移地听党话、跟党走，不断把党的政策方针转化为群众脱贫致富的途径，彰显了一个共产党员的应有党性。作为共产党员立身、立业、立言、立德的基石，党性修养是成为一名合格党员的前提。作为党员干部，一是要做到懂规矩、守纪律，坚定理想信念，把牢思想上行动上的总开关，做到“心中有党，心中有民，心中有责，心中有戒”。二是要牢固树立宗旨意识，切实发挥好先锋模范作用，认真做到察实情、出实招、办实事、解难事。三是要切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，从而补足“精神之钙”，筑牢“党性之魂”。 二、要做甘于奉献、严格自律的“规矩党员”。 面对成为副局长、乡长、副县长的提拔机会，毛丰美选择了在大梨树的土地上继续奉献；村里建造各种项目，数亿元资金从未动过一次“歪心眼”；红白喜事、婚丧嫁娶，从不收取村民一份钱；从不用手中权力为家人谋一点好处。毛丰美以实际行动践行“三严三实”要求，始终把清廉当作一种习惯。作为党员干部，一是要要深入学习党章党规和习近平总书记系列讲话，自觉用党章党规约束自己，用党的理论创新成果武装头脑。二是要将守纪律、讲规矩内化于心，外化于行，成为一种行为自觉。在思想上政治上行动上与以习近平为总书记的党中央保持高度一致。三是要深刻把握全面从严治党要求，牢固树立“把纪律挺在前面”的意识，从自身做起，从一言一行做起，从小枝小节做起，严明纪律，严守规矩，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。 三、要做开拓创新、攻坚克难的“实干党员”。 邓小平同志说过，“世界上的事都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有”。毛丰美在带领群众拼搏创业过程中，遇到过无数难以想象的艰难险阻，但他从没有被困难所吓倒，坚持苦干实干加巧干，在富民强村的道路上一路前行，成就了辉煌的事业。作为党员干部，一是要拿出马上干的劲头。干事有劲头，事业才有奔头。以高效务实、拼 搏进取的作风，以“别人在走，我要跑”的意识，真正进入“比学赶超”的状态。二是要增强带头干的担当。要在职责和使命面前敢想、敢做，不断增强敢于担当的勇气，提升敢于担当的能力，勇做党性最强的干部。三是要形成务实干的作风。坚持以问题为导向，一项工作一项工作地聚焦、聚神、聚力，做到细之又细、实之又实，一步一个脚印地完成各项任务。 篇二：深入学习党章做合格党员 深入学习党章党规做合格党员 习近平总书记在中央纪委六次全会上明确指出，要推动全面从严治党向基层延伸。党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效基础上，今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。 “两学一做”，基础在学。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范；学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。对一名共产党员来说，自觉尊崇党章、遵守党规，学习领会党的创新理论，是最基本的要求。开展学习教育，须坚持正面教育为主，引导党员通读熟读党章党规，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把握共产党员为人做事的基准和底线；引导党员理解掌握习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，用以武装头脑、指导实践、推动工作，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。 “两学一做”，关键在做。这次学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做合格共产党员。坚持学用结合，突出问题导向，才能着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。党员合格的标准是具体的、明确的。通过学习教育，让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规 矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。 “两学一做”不是一次活动。这就要求，突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，对普通党员和党员领导干部分别提出要求，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。不同领域不同行业的基层党组织和党员情况差异很大，学习教育的内容安排、方法措施等都需从实际出发，注重分类指导，给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。 按照党章规定，每个党员不论职务高低，都必须编入党的一个支部，参加党的组织生活。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，带头参加学习教育。党委（党组）要坚持两手抓，防止“两张皮”，紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育，把广大党员奋发进取、干事创业的精气神激发出来，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。 一、把握学习党章的时代要求 自中国共产党诞生以来，尤其是在1945年党的第七次全国代表大会召开以来，对于党章是年年学，每个发展阶段都学。七大通过的党章是中国共产党党章的一个里程碑，增加了总纲、党的指导思想，实现了党章的系统化、正规化。此后，可以说每个时期都学党章，学习党章要与时代要求相结合。 党章规定党的建设问题，但是党的建设有一个基本原则：党的建设必 须按照党的政治路线来展开，党的建设要服务于党的政治路线。每个时期政治路线的新变化都对党章提出了新要求。所以，学习党章的第一个问题就是把握学习党章的时代要求。 党章是中国共产党立党、管党、治党的根本大法。是全面从严治党的总规矩。但是在“四个全面”战略布局之前，我们没有把对党章的学习提到像今天这样法治化的高度。 第一，看共产党每五年的理论成果怎么样。我们的党建工作，每五年，要把党的建设的新成果、新经验和党的理论创新发展总结到党代表大会修订的党章中。每五年，要把理论上的创新写到党章的总纲里，把各地党组织建设的创新写到具体条文中。根据党章总纲的增加内容调整具体条文。 以党的十五大为例，党章总纲里增加了邓小平理论，党员学习时就要增加学习邓小平理论。党员干部也得增加学习邓小平理论。基层党组织、地方党组织、中央组织相应地都要学习邓小平理论。十六大在党章总纲中增加了“三个代表”重要思想。十七大增加了科学发展观，党章总纲一增加，相应的条文都变了。 第二，看基层党组织创新情况如何。以前，基层党组织都叫党支部；改革开放以后有很大的变化，村子里头党支部是一部分，有的村子发展大了叫村级党组织，有的地方发展到村级党委，像华西村党委、南山村党委。有了这个变化，党章就得把“村级党支部”这一条改为“农村基层党组织”，含党支部、党组织、党委。城市社区就不能再叫“居委会党支部”，得叫“社区党支部”“社区党组织”，社区大了还叫“社区党委”。所以，要先看实践，实践完了以后，觉得五年比较成熟，再把这些修改放到党章的条文当中。然后，每次党代表大会之后，学习党的代表大会政治报告，接着 就是学习新党章。学党章，要着重学习修改的内容，把修改的这部分放进去讲好、讲透就行了，这是对新党章的学习。 第三，侧重于基层党组织。平常学党章，着重是基层党组织，把共产党员的“八项义务”都上墙，这叫“党章上墙”，做墙报。基层党组织都要写在支部的墙上。如果发展党内民主，强调党员的基本权利，再把基本权利写上墙。 第四，十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议部署说，2016年深入推进党风廉政建设的任务是要学党章。2016年学党章，第一条就是要把党章作为全面从严治党根本大法，放到管党、治党、建党法治化的高度。 （一）时代要求一：一部党章治党“法治化” 治党“法治化”和全面依法治国的历史条件相联系，我们要重新审视党章，探索怎样依章建党、依章治党、依章管党。 2016年，中央讲“两学一做”。一强调党章的根本大法的性质，你就知道：学党章、党规是第一；学系列讲话是第二；做合格共产党员是第三。从中央对这种调整就看出来，依章治党的根本法律性。所以说，党章的法治化就管党、治党、建党，将党章作为根本大法。依法治国主要是依宪治国，党的建设主要是依章治党，这是我们重新审视学党章的时代性。 党章是一个总纲外加11章53条。从法治化的角度讲，党员应当怎么建设，怎么管理，怎样履行自己的义务，怎样保障党内民主权利。2015年中央颁布实施了新修订的中国共产党纪律处分条例和中国共产党廉洁自律准则。2016年，中央着手修订的是中国共产党党内监督条例（试行）。中国共产党党内监督条例（试行）就是要确保党章规定的每个党员的基本权利，对怎样行使这个权利开展党内监督。 第二，党的组织制度是民主集中制。这就要求各级党委党员的领导干部、党委书记、副书记，乃至市长、副市长、省长、副省长、部长、副部长，只要有党委、有党组，就必须要贯彻民主集中制。党委会的工作方法， 第一条书记要当好班长。当班长不是一个人说了算，那是集体决策，民主集中制，要相互通报，要学会“弹钢琴”。这就是要把民主集中制作为各地领导班子建设的硬性规定，既要反对独断专行，也要反对光民主、不集中。 第三和第四分别是党的中央组织、党的地方组织。党的中央组织和党的地方组织按党章要求，党的全国代表大会怎么召开、决定什么事等。党的地方组织包括省级党代表大会、地级市党代表大会、县XX县区级市党代表大会要决定什么；党代表大会闭幕之后，党委干什么，纪委干什么，党代表干什么，这都要严格执行党章的要求；党的基层组织干什么，党的干部、党的纪律、党的纪律检查机关、党组干什么。前九章必须要按照依章治党“法治化”的规定来建党、管党、治党。和依法治国的要求相适应，依章治党“法治化”是第一个时代要求。 （二）时代要求二：一部党章治天下 共产党怎么治理天下。从共产党的角度来看，得靠党章；从国家的角度来说，得靠宪法。党章和宪法都是根本大法，一个是党建根本大法，一个是国家根本大法。我们中国共产党执政是通过党章来运作宪法的，这是党章和宪法的关系。那么，如何用党章治天下。 1.马克思主义中国化、时代化、大众化是灵魂 党章的灵魂就是马克思主义中国化、时代化、大众化。它告诉所有共产党员，既包括党员干部，也包括基层党组织，还包括县委、市委、省委 篇三：讲政治有信念专题研讨发言材料 讲政治有信念专题研讨发言发言提纲 根据集团公司党委“两学一做”学习教育工作部署以及专题一：“讲政治、有信念”学习研讨主题要求，我结合自身学习的认识和体会，谈一下个人对如何确保政治合格，做到对党忠诚，在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党的认识。 一、对“讲政治、有信念”的理解 今年，党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育，并对全体党员提出了做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员要求，把“讲政治，有信念”放在了“四讲四优”的首位，可以说这是作为一个共产党员的首要标准，凸显了坚持正确政治方向，坚守崇高理想信念的重要性。 习近平总书记指出。“坚持对党绝对忠诚，必须对党高度信赖，做到热爱党、拥护党、永远跟党走”。所以说，讲政治最根本的要求就是坚持对党的绝对忠诚，矢志不移的忠诚于党，紧跟党走，把党的事业作为自己终身奋斗的事业，时时刻刻以党章党规约束自己，增强党性修养，践行宗旨观念，发挥党员模范带头作用，树立党员先锋形象，落实“四个服从”要求，做到“言党、护党、兴党”，增强道路自信、 理论自信、制度自信，这样，就算是“黑云压城”，也是“千磨万击还坚劲”。 习近平总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时讲到。“理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。现实生活中，一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失”。有信念，作为党员行为规范的“主心骨”就是要把党的信仰内化于心，外化于形，把“爱党、忧党、为党”的精神落实到工作和生活中的方方面面，通过学习党章党规和系列重要讲话精神，领会党的性质、宗旨、党的信仰、优良传统及中央的治国理政方略，不断强化对党的认同感、归属感，树立党员的行为规范，坚持学用结合，以知促行，以行促知，知行合一，增强“四种意识”，做到“五个必须”，向习总书记要求的党员干部看齐。 二、如何做到“讲政治、有信念” 1、补足精神之钙。通过深入学习党章党规及系列重要讲话精神，领会党的宗旨，明确合格党员的标准，领会党中央治国理政新理念新思想新战略，坚定理想信念，在思想上、行动上维护党章、维护党中央的决议，执行党的路线方针，贯彻落实全面从严治党要求，与党中央、省委等各级党委保持高度一致，听从党的指挥，做思想上的明白人。 2、树立宗旨意识。中国共产党的性质决定了一切从人 民的利益出发，全心全意为人民服务是它的唯一宗旨，要通过“两学一做”学习教育，不断深化党的宗旨意识，将党的要求、为民服务的理念化为身体力行、一以贯之的实践，指导日常工作和生活，特别是领导干部，要以身作则，率先垂范，严格要求自己，真正做到“权为民用、情为民系、利为民谋”的好干部。 3、发挥模范作用。古人云。“天下兴亡、匹夫有责”。作为一个共产党员，更应该有“天下为公”的情怀。作为党员领导干部要在工作和生活中充分发扬党的优良传统和政治优势，通过党员的带头和桥梁作用，影响和带动周围的群众。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”作为共产党员，就要从现在做起、从自己做起，将社会主义核心价值观春风化雨般贯穿落实到工作、生活中的方方面面，潜移默化的影响并做身体力行，言传身教的模范。第12页 共12页