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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册测评联练习.doc

1、《黄河颂》测评练习 一、 积累与运用  1.请试着给下面加点的字注音。 高山之巅(   )  狂澜(   )  屏(   )障   哺(   )育 2.请根据原文填空。 啊!黄河! 你是中华民族的________! 五千年的古国文化, 从你这儿________; 多少英雄的故事, 在你的身边________! 啊!黄河! 你是伟大坚强, 像一个巨人 出现在________平原之上, 用你那英雄的________ 筑成我们民族的________。 3.请你试着给下列形似字组词。 魄__________浦__________磁__________扮_______

2、 魂__________哺__________滋__________纷________ 二、阅读 阅读下列文段,回答文后问题。 《黄河颂》         啊,朋友!         黄河以它英雄的气魄,         出现在亚洲的原野;         它表现出我们民族的精神:         伟大而又坚强!         这里,         我们向着黄河,         唱出我们的赞歌。         我站在高山之巅,         望黄河滚滚,         奔向东南。         惊涛澎湃,   

3、      掀起万丈狂澜;         浊流宛转,         结成九曲连环;         从昆仑山下         奔向黄海之边;         把中原大地         劈成南北两面。         啊!黄河!         你是中华民族的摇篮!         五千年的古国文化,         从你这儿发源;         多少英雄的故事,         在你的身边扮演!         啊!黄河!         你是伟大坚强,         像一个巨人         出现在亚洲平原之上,         用你那英雄的体

4、魄         筑成我们民族的屏障。         啊!黄河!         你一泻万丈,         浩浩荡荡,         向南北两岸         伸出千万条铁的臂膀。         我们民族的伟大精神,         将要在你的哺育下         发扬滋长!         我们祖国的英雄儿女,         将要学习你的榜样,         像你一样的伟大坚强!         像你一样的伟大坚强! 1.试着用简练的语言概括这三段诗歌的大意。 第一段______________________________________

5、 第二段____________________________________________ 第三段____________________________________________ 2.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?他借黄河表达了怎样的感情? 3.“它表现出我们的民族精神。”一句,你认为“民族精神”是指一种什么精神? 4.这首诗歌写道:“有多少英雄故事,在你身边扮演?”你知道在历史上,在黄河畔有哪些民族英雄?请简述其事迹。 5.“向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀”的含义是什么?谈谈你的理解。 参考答案 一、1.diān  lán  pínɡ  bǔ 2.略  3.略  二、4.第一段:点明黄河具有英雄的气魄,是民族精神的象征。第二段:从不同方面赞美了黄河的英雄气魄和民族精神。第三段:抒发了中华民族的英雄气概。 5.坚毅执著的流向,汹涌澎湃、一泻千里的气势,百折不回的韧性,横断南北的气概……表达了强烈的民族感情:为拥有黄河而骄傲,为自己是黄河哺育下的中华儿女而自豪。 6.坚韧顽强的意志和不屈不挠的精神(大意正确即可)。 7.能举出古今炎黄子孙饮黄河之水、生息繁衍、借黄河之屏障抵御外侮的例子即可。 8.指黄河向左右两岸延伸出千万条支流。。

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