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一章1课随堂课时训练 高三数学高考一轮课件-数学优化方案(理科)--第一章 集合的概念及运算人教A版 高三数学高考一轮课件-数学优化方案(理科)--第一章 集合的概念及运算人教A版.doc

1、1设集合A1,2,则满足AB1,2,3的集合B的个数是()A1 B3C4 D8解析:选C.AB1,2,3,集合B一定含元素3.集合B的个数应为集合A的子集个数224.2设全集为R,集合Ax|1x1,Bx|x0,则R(AB)等于()Ax|0x1 Bx|x0Cx|x1 Dx|x1解析:选C.由已知可得:R(AB)Rx|x1x|x1,故选C.3(2009年高考广东卷)已知全集UR,则正确表示集合M1,0,1和Nx|x2x0关系的韦恩(Venn)图是()解析:选B.由Nx|x2x0,得N1,0M1,0,1,NM,故选B.4(2009年高考湖北卷)已知Pa|a(1,0)m(0,1),mRQb|b(1,1

2、)n(1,1),nR是两个向量集合,则PQ()A(1,1) B(1,1)C(1,0) D(0,1)解析:选A.Pa|a(1,0)m(0,1),mRa|a(1,m),Qb|b(1n,1n),nR,由得ab(1,1),PQ(1,1)5(2009年高考江西卷)已知全集UAB中有m个元素,(UA)(UB)中有n个元素若AB非空,则AB的元素个数为()Amn BmnCnm Dmn解析:选D.(UA)(UB)中有n个元素,如图所示阴影部分,又UAB中有m个元素,故AB中有mn个元素6定义ABz|zxy,xA,yB设集合A0,2,B1,2,C1则集合(AB)C的所有元素之和为()A3 B9C18 D27解析

3、:选C.由题意可求(AB)中所含的元素有0,4,5,则(AB)C中所含的元素有0,8,10,故所有元素之和为18.7已知集合Ax|y,xZ,By|y2x1,xA,则AB_.解析:依题意有A1,0,1,B3,1,1,于是AB1,1答案:1,18设全集I2,3,a22a3,A2,|a1|,IA5,Mx|xlog2|a|,则集合M的所有子集是_解析:A(IA)I,2,3,a22a32,5,|a1|,|a1|3,且a22a35,解得a4或a2.Mlog22,log2|4|1,2答案:、1、2、1,29已知集合Aa,b,2,B2,b2,2a,且ABAB,则a_.解析:由ABAB知AB,又根据集合元素的互

4、异性,所以有或,解得或,故a0或.答案:0或10已知集合A4,2a1,a2,Ba5,1a,9,分别求适合下列条件的a的值(1)9(AB);(2)9AB.解:(1)9(AB),9B且9A,2a19或a29,a5或a3.检验知:a5或a3.(2)9AB,9(AB),a5或a3.a5时,A4,9,25,B0,4,9,此时AB4,9与AB9矛盾,所以a3.11对于集合M、N,定义MNx|xM且xN,MN(MN)(NM),设Ay|4y90,By|yx1,x1,求AB.解:由4y90,得y,Ay|yyx1,且x1,y0,By|y0,ABy|y0,BAy|y,AB(AB)(BA)y|y或y012记关于x的不等式0的解集为P,不等式|x1|1的解集为Q.(1)求a3,求P;(2)若QP,求正数a的取值范围解:(1)由0得Px|1x0得Px|1x2.即a的取值范围是(2,)

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