科学-技术-社会-干细胞和造血干细胞研究.docx

《干细胞和造血干细胞研究》导学案
一、 学习目标
1.描述干细胞的概念、种类和功能等科学知识，并说明干细胞和造血干细胞的关系。
2.描述干细胞的移植、诱导等技术应用的主要领域。
3.分析干细胞带来的社会问题。
4.通过阅读课本、上网搜集资料等方式，使学生学会自主学习、获取信息的基本方法。
5.通过小组合作展示交流的方式，培养学生分析、归纳的思维能力和表达交流及评价能力。
6.引导学生关注当今世界面临的重大社会问题和人类健康问题，激发“救死扶伤”关爱生命的社会责任感和使命感。
7.了解科学技术如何造福人类社会，关注科学、技术与社会的关系。
二、学习重、难点
重点
干细胞的种类、功能、来源等科学知识和技术应用。
难点
对干细胞的伦理之争和捐献等问题
三、 教学过程
（一）干细胞和造血干细胞科学
1、 什么是干细胞？

2、 干细胞从何而来？

3、干细胞又去向何处？

4、造血干细胞
造血干细胞属于
(1)造血干细胞可分化成 、 、 。
(2)造血干细胞的来源有 、 、 。
（二）干细胞与疾病治疗技术
合作探究一
请同学们阅读课本及课前查阅的资料，以小组为单位思考和讨论以下问题：
1、造血干细胞可以治疗哪些疾病？

2、关于白血病你知道多少？

3、现代医学运用哪些技术手段来治疗白血病

(三)干细胞引发的社会问题
合作探究二：
请同学们根据已有知识及阅读课前查阅的资料，以小组为单位思考和讨论：
干细胞带来了哪些社会问题？

请同学们思考：
1、 志愿者捐骨髓对自身健康有危害吗？
2、 捐骨髓志愿者可以悔捐吗？
3、 是否应该给新生儿保留脐带血 ？

【畅所欲言】
通过本节的学习，你有哪些收获与感悟？

【布置课外作业】
查阅我国干细胞的研究最新成果和应用。
《干细胞和造血干细胞研究》导学案
二、 学习目标
1.描述干细胞的概念、种类和功能等科学知识，并说明干细胞和造血干细胞的关系。
2.描述干细胞的移植、诱导等技术应用的主要领域。
3.分析干细胞带来的社会问题。
4.通过阅读课本、上网搜集资料等方式，使学生学会自主学习、获取信息的基本方法。
5.通过小组合作展示交流的方式，培养学生分析、归纳的思维能力和表达交流及评价能力。
6.引导学生关注当今世界面临的重大社会问题和人类健康问题，激发“救死扶伤”关爱生命的社会责任感和使命感。
7.了解科学技术如何造福人类社会，关注科学、技术与社会的关系。
二、学习重、难点
重点
干细胞的种类、功能、来源等科学知识和技术应用。
难点
对干细胞的伦理之争和捐献等问题
四、 教学过程
（一）干细胞和造血干细胞科学
3、 什么是干细胞？

4、 干细胞从何而来？

3、干细胞又去向何处？

4、造血干细胞
造血干细胞属于
(1)造血干细胞可分化成 、 、 。
(2)造血干细胞的来源有 、 、 。
（二）干细胞与疾病治疗技术
合作探究一
请同学们阅读课本及课前查阅的资料，以小组为单位思考和讨论以下问题：
1、造血干细胞可以治疗哪些疾病？

2、关于白血病你知道多少？

3、现代医学运用哪些技术手段来治疗白血病

(三)干细胞引发的社会问题
合作探究二：
请同学们根据已有知识及阅读课前查阅的资料，以小组为单位思考和讨论：
干细胞带来了哪些社会问题？

请同学们思考：
4、 志愿者捐骨髓对自身健康有危害吗？
5、 捐骨髓志愿者可以悔捐吗？
6、 是否应该给新生儿保留脐带血 ？

【畅所欲言】
通过本节的学习，你有哪些收获与感悟？

【布置课外作业】
查阅我国干细胞的研究最新成果和应用。