ImageVerifierCode 换一换
你正在下载:

grade7(5).doc

[预览]
格式:DOC , 页数:3 ,大小:44KB ,
资源ID:6181538      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/6181538.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(grade7(5).doc)为本站上传会员【仙人****88】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

grade7(5).doc

1、Unit 4 Don't eat in class.(Grade 7) 第2课时 【学习目标】 1、掌握本节课的6个单词:outside wear important bring uniform quiet 2、学习情态动词can表示许可的肯定句、否定句、一般疑问句及肯否回答。 【预习指导】自我预习: 一、扫清障碍 根据音标读出2a---4e的单词。 二、课本预习: 熟读2a 并完成填空,熟读并翻译2e和grammar focus 组织2d对话。 三、预习效果检查。 四、复习 背诵1a 校规 1不准在走廊追逐。 2,不准在教室吃零食

2、 3,不能在教室里听音乐。 4,不能打架斗殴。 预习检测(自学本节课单词并小组记忆单词,做到会读知意。写出下列词组 ) 1.在外面听音乐 2.在音乐室听音乐 3.在走廊里听音乐 4.在教室里吃东西 5.在餐厅里吃东西 6.在外面吃东西 7.打扫教室 8.穿制服 9.穿运动鞋

3、 【 课内学习】 一、教材处理: 1.检查2a 的预习效果。 2.放录音让学生完成2a,并跟读。 3..听录音完成2b并朗读听力材料。 4,学生学习并熟读2d对话,然后两人一组自编对话。 5,展示成果,小组对话表演。 二,要点总结 1.动词can的用法 can 为情态动词,情态动词不表示动作或状态,不能独立做谓语,后必须接 。can 和大部分情态动词一样,在否定句中,直接在can后加上 ,在疑问句中, 放到主语前面,并且没有人称和数的变化。如:(1)表示能力,"会""能" 如: 你会弹吉他吗?

4、 我不会说英语。 【知识反馈】 (一)、翻译句子[x ] 1.请听我说。 2.安静! 3.不许在走廊里奔跑。 [来源用4.不许在教室里吃东西。 (二).单项填空 1,The students have to wear _______ uniform. A. a    

5、 B. an   C. the    D. / 2,What rules _______ you have to obey (服从)? A. are B. is C. do D. does 3, We _______ eat in the classroom, because it’s impolite (不礼貌) to the teachers. A. can B. can’t C. must D. need 4,If you arrive late _______ school, you must say _______ to your t

6、eacher. A. for; thanks B. for; sorry C. to; sorry D. in; thanks 5, — Can we hang out(闲逛) in the evening?            — _______. A. Yes, they can B. Yes, we can’t    C. No, you can’t  D. No, we can 6, Her bike is broken(坏了). She _______ walk to school.  A. have to B. has to C.

7、has D. Is 7,My mother said to me, “Tom, _______ in bed.”  A. not read B. doesn’t read  C. don’t read D. not reading 8, Don’t listen _______ music in the classrooms _______ the hallways.  A. /; And B. /; and C. or; and D. to; or (三)翻译句子 1. 上体育课我们必须穿运动鞋。

8、 2. 我们可以在餐厅吃东西,但是不可以在教室里吃。 3. 他必需穿校服。 4. 我们可以在外面听音乐吗? 学后反思 1.本节课最大的收获是______________________________________________ 2.有待提高的是____________________________________________________

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服