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2023人教版带答案高中历史上第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展重点易错题1单选题1、（1）背景：_日趋剧烈。（2）目的：_。（3）代表：_。时间：公元前356年。内容：_，奖励耕织；奖励军功；强制把大家庭拆散为个体_；“废井田，开阡陌”；实行_；推行县制，县的主要官员由君主_。特点：持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底。影响：商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长。变法使秦国国富兵强，为秦_奠定了基础。答案：兼并战争富国强兵商鞅变法重农抑商小家庭什伍连坐任免统一解析：根据所学（1）背景：根据所学可得出，当时兼并战争日趋剧烈。（2）目的：主要是富国强兵。（3）代表：商鞅变法。时间：公元前356年。内容：重农抑商，奖励耕织；奖励军功；强制把大家庭拆散为个体小家庭；“废井田，开阡陌”；实行什伍连坐；推行县制，县的主要官员由君主任免。特点：持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底。影响：商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长。变法使秦统一。2、新时期时代表性的人类有：（1）新时期时代早期距今约_我国进入新时期时代。距今约70005000年黄河中游地区进入_时期，它的典型器物是_。以_等为主要栽培作物同期，黄河下游地区出现了_，长江下游出现_河姆渡居民种植_并且掌握了_。我国是世界上最早养蚕缫丝的国家（2）新时期时代晚期：距今约5000年的新时代晚期的_代表器物是_被称为蛋壳陶，同时，北方辽河上游有_，长江下游有_。他们出土了精美的_。答案：1万年前仰韶文化彩绘陶器粟大汶口文化河姆渡文化水稻养蚕缫丝龙山文化黑陶红山良渚玉器解析：根据所学，距今约一万年前我国进入新时期时代。距今约70005000年黄河中游地区进入仰韶文化时期，它的典型器物是彩绘陶器。以粟等为主要栽培作物。同期，黄河下游地区出现了大汶口文化，长江下游出现河姆渡文化。河姆渡居民种植水稻并且掌握了养蚕缫丝。我国是世界上最早养蚕缫丝的国家。新时期时代晚期：距今约5000年的新时代晚期的龙山文化代表器物是黑陶被称为蛋壳陶，同时，北方辽河上游有红山，长江下游有良渚。他们出土了精美的玉器。3、雏形出现：考古学证明，大约相当于五帝后期的_时代，阶级阶层分化较明显，有专家认为其具备了_的初始形态。答案：龙山文化国家解析：雏形出现：考古学证明，大约相当于五帝后期的龙山文化时代，阶级阶层分化较明显，有专家认为其具备了国家的初始形态。4、中国古代先后产生了多种选官制度，下列最能体现西汉时期主流选官制度的是A“在每州设置大中正，郡县设小中正，中正官以在中央任官的本地人充任。郡县中正官评定本地人的等第，作为政府用人授官的准则。”B“为了摧毁门阀，拔擢人才，故特准士人自行报名，参加策试，及第者得任官职。”C“令天下郡国每年举孝子、廉吏各一人；孝廉之举，遂成定制。”D“题目囿于四书五经，文章须依八股形式，造成士人只读闱墨制义的风气。”答案：C解析：由材料“每年举孝子、廉吏各一人；孝廉之举，遂成定制。”可知这一选官制度是察举制，是西汉时期的主流选官制度，C项正确；由材料“在每州设置大中正，郡县设小中正，中正官以在中央任官的本地人充任。”可知这一制度是九品中正制，在魏晋南北朝时期推行，排除A项；由材料“为了摧毁门阀，拔擢人才，故特准士人自行报名，参加策试，及第者得任官职。”可知这一选官制度是科举制，隋炀帝创立科举制，排除B项；材料“文章须依八股形式，造成士人只读闱墨制义的风气。”体现的是明朝的八股取士，排除D项。故选C项。5、南朝时，扬州三吴地区“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”；荆州“田土肥美”，地跨“南楚之富”；广州粮食交易“多万箱之咏”。这可用来说明，南朝A农业得到长足进步B统治者重视发展农业C土地利用率的提高D经济中心南移的出现答案：A解析：依据材料“扬州三吴地区地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥荆州田土肥美，地跨南楚之富广州粮食交易多万箱之咏”可知，南朝时南方粮食生产得到发展，农业得到长足进步，A项正确;材料没有体现统治者的态度，不能得出“统治者重视发展农业”的结论，排除B项；材料反映的是南朝时南方农业和粮食生产得到发展，但并没有强调发展的原因，不能得出“土地利用率的提高”的结论，而且结合所学可知，南朝南方的开发主要得益于北民南迁，带去大量劳动力和先进的生产经验以及生产工具，排除C项；结合所学可知，唐朝安史之乱后，经济重心开始南移，而材料时间为南北朝，排除D项。故选A项。小提示：6、汉初政治统治（1）汉承秦制：西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“_”。（2）郡国并行制：汉初地方行政制度采取_与_并行制。刘邦在统一战争中分封了七个异姓功臣为诸侯王，他们拥兵自重，对_造成严重威胁。不久，汉高祖将异姓诸侯王逐渐剪除，但又陆续分封了一批同姓诸侯王，给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。（3）“_”：汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱。但叛乱不得人心，三个月内即被平定。答案：汉承秦制郡县分封中央集权七国之乱解析：（1）汉初沿袭了很多秦朝的基本制度，称之为“汉承秦制”。（2）、考查汉初地方行政制度，为郡国并行制，所以为郡国，为分封；是对郡国并行制影响的考查，结合图片及文字，得出中央集权。（3）结合图片信息及文字，可得出汉景帝时的“七国之乱”。7、过程：_年，秦相继灭掉东方六国，建立起第一个统一的王朝_定都咸阳，随后秦朝又南征_，加强了对云贵一带西南夷的控制，北拒_，修筑西起临洮东至辽东的_答案：公元前230年公元前221年秦朝越族地区匈奴万里长城解析：根据所学知识可知，公元前230年公元前221年，秦国采取远交近攻策略，分化瓦解，各个击破，相继灭掉东方六国，建立起第一个统一王朝秦朝，定都咸阳。随后，秦朝又征服了南方越族地区，加强了对云、贵一带西南夷的控制。在北方，秦朝击退了游牧民族匈奴的进攻。公元前214年，秦朝在原有北方诸侯国旧长城的基础上，修筑西起临洮、东至辽东的万里长城。所以，处为公元前230年公元前221年；处为秦朝；处为越族地区；处为匈奴；处为万里长城。8、资治通鉴记载，“魏主下诏，以为：北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏宜改姓元氏”。材料中“魏主”是指A任用李悝变法的魏文侯B顺应民族交融的北魏孝文帝C敢于进谏唐太宗的魏征D发兵灭蜀的曹魏权臣司马昭答案：B解析：北魏政权将汉族先祖黄帝视为自己的祖先，这体现了北魏政权顺应民族交融，而改汉姓是孝文帝的改革内容，B项正确；材料内容与战国的魏文侯、魏征、司马昭无关，排除A、C、D项。故选B项。9、以临摹王羲之的名作或师其笔意自成一家的书法名家有隋朝智永，唐朝虞世南、欧阳询、褚遂良、颜真卿、柳公权、孙过庭、怀素、张旭，宋朝苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，元朝赵孟，明朝祝允明、文征明、董其昌等。这表明王羲之的书法A是全人类共同的艺术财富B对后世产生了深远的影响C使书法开始成为艺术形式D在楷书方面取得很高成就答案：B解析：据题意可知，隋朝、唐朝、宋朝、元朝和明朝的诸多书法家都临摹王羲之的名作和师其笔意，由此说明王羲之的书法对后世产生了深远的影响，B项正确；“全人类共同的艺术财富”说法过于夸张，排除A项；书法在王羲之之前就已经开始成为艺术形式，排除C项；王羲之的成就主要是在行书方面，排除D项。故选B项。10、巩固君主专制中央集权（1）中央：确立_：通过具体规定和礼仪突出_的_地位。实行_。三公为主要辅佐大臣，九卿泛指分掌具体事务的诸卿。（2）地方：彻底废除分封制，在全国推广_。郡、县行政机构的官员由_考核。县（道）以下设_、里和亭，分别负责管理民众和治安。答案：皇帝制度皇帝独尊三公九卿制郡县制中央任免乡解析：秦始皇确立皇帝制度；突出皇帝的独尊地位；实行三公九卿制，三公为主要辅佐大臣，九卿泛指分掌具体事务的诸卿。；在地方上推行郡县制，官员由中央任免考核，县以下设置乡里亭。11、下表所示是唐代宗在位时期关于枢密使的相关介绍，这一使职的设立A反映了唐代宗加强皇权的意愿B表明唐朝决策机制趋向完备C使唐朝出现了宣官专权的局面D标志着唐朝三省制名存实亡答案：A解析：材料反映了唐代宗任命宦官担任枢密使，参与国家机密、政事的处理，负责上传下达，这体现了唐代宗加强皇权的意愿，A项正确；宦官担任枢密使，无法说明决策机制趋向完备，排除B项；唐朝后期，宦官权力不断扩大导致宦官专权局面出现，而不只是宦官充任枢密使导致的，排除C项；唐朝三省制并没有因为宦官充任枢密使而名存实亡，排除D项。故选A项。小提示：12、对比图1、图2中汉武帝时期和南北朝时期我国农牧分界线的变化。这一农牧分界线的变化A缘于北方农业耕作技术退步B反映南北经济逐渐趋于平衡C主要是由气候变迁而引发D说明政局变化影响经济格局答案：D解析：据图片信息“对比汉武帝时期，南北朝时期农牧分界线向中原地区内移”并结合所学知识，南北朝时期游牧民族南下，北方战乱，北民南迁，促进南方的发展，为经济重心南移奠定了基础，所以，政局变化影响经济格局，D项正确；农牧分界线的变化缘于游牧民族内迁，排除A项；唐朝南北经济逐渐趋于平衡，排除B项；气候变迁不是主要原因，排除C项。故选D项。13、唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。下列诗句中哪一句出自“诗圣”之手A“国破山河在，城春草木深”B“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”C“野火烧不尽，春风吹又生”D“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”答案：A解析：结合所学内容可知，“诗圣”指的是杜甫，“国破山河在，城春草木深”是杜甫的诗句，A项正确；BD项是“诗仙”李白的诗句，排除；C项是白居易的诗句，排除。故选A项。14、思想主张核心观念是“_”，主张统治者顺应民心，爱惜民力，“_”，通过道德感化来治理国家。主张恢复西周等级森严的_，同时也承认制度随着时代变化应当有所_。答案：仁为政以德礼乐制度改良解析：根据所学可知，孔子的思想主张。核心观念是“仁”，主张统治者顺应民心，爱惜民力，“为政以德”，通过道德感化来治理国家。主张恢复西周等级森严的礼乐制度，同时也承认制度随着时代变化应当有所改良。15、秦朝皇帝之下由三公九卿组成中央政府，负责管理全国的。三公指_、太尉、御史大夫，为主要辅佐大臣；九卿泛指分掌具体事务的诸卿。答案：丞相解析：结合所学内容可知，秦朝皇帝之下由三公九卿组成中央政府，负责管理全国的。三公指丞相、太尉、御史大夫，为主要辅佐大臣；九卿泛指分掌具体事务的诸卿。填空题16、隋唐时期，中书省、门下省和尚书省分别负责_、_和_。答案：决策审议执行解析：唐朝实行三省六部制，其中中书省负责决策，门下省负责审议，尚书省负责执行。17、数学：南朝_精确地算出圆周率。答案：祖冲之解析：略18、创立隋朝建立后，开始采用分科考试的方式选拔官员。_时，始建_，_制度形成。答案：隋炀帝进士科科举解析：略19、建立618年，李渊在_称帝，建立唐朝。唐朝的繁荣贞观之治：唐太宗李世民吸取_的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏。在他统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，史称“_”。武周：武则天当权期间，社会经济持续发展开元盛世：_选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，将唐朝推向全盛时期，史称“开元盛世”民族关系（1）突厥：先后出兵灭东突厥和西突厥，加强对西域的管理，先后设置_和_，统辖天山南北。（2）吐蕃：_入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布，唐蕃和亲促进汉藏的友好关系和经济文化交流。9世纪中期，吐蕃与唐会盟，此后唐蕃基本上停止了纷争（3）靺鞨：唐玄宗封其首领_为渤海郡王答案：长安隋亡贞观之治唐玄宗安西都护府北庭都护府文成公主大祚荣解析：根据所学知识可知，618年，李渊在长安称帝，建立唐朝，是为唐高祖。随后，唐军逐渐消灭各支起义军和割据势力，统一全国。继位的唐太宗李世民吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏。在他统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治”。唐高宗之孙李隆基即位，是为唐玄宗。他选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，将唐朝推向全盛时期，史称“开元盛世”。唐朝中央政权加强对西域的管理，先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北。7世纪前期，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原。他多次遣使向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入藏时带去大批手工艺品和多种技术、医药书籍等。唐蕃和亲，促进了汉藏的友好关系和经济文化交流。9世纪中期，吐蕃与唐会盟，此后，唐蕃间基本上停止了纷争。唐玄宗统治时期，东北的靺鞨族粟末部强大起来。唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王。所以，处为长安；处为隋亡；处为贞观之治；处为唐玄宗；处为安西都护府；处为北庭都护府；处为文成公主；处为大祚荣。20、在东西方不同制度下，各国的决策机构不尽相同，反映了东西方政治决策系统的差异性。结合所学知识，回答下列问题。（1）决定对外战争是国家政治生活的主要内容之一。结合所学知识，完成下列问题。中国隋朝时对高丽用兵，决策者（或决策机构）是_理由是_公元前420年的雅典：决策者（或决策机构）是_理由是_1840年英国发动对清朝的鸦片战争，决策者（或决策机构）是_理由是_1879年德国对法国宣战，决策者（或决策机构）是_理由是_（2）第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你要如何通过国会批准而采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都要与我的内阁商量并获得内阁的支持。”丘吉尔的话反映了美国政体的哪些特征？并指出英国政体有别于美国政体的主要表现。_答案：皇帝皇权至高无上，掌握国家一切军政大权。公民大会公民大会是最高权力机关。议会议会是国家政治生活的权力中枢，掌握实权。皇帝德意志帝国宪法规定，国家元首拥有宣战权。特征：总统掌握行政权，但受到国会的制约内阁只对总统负责。表现：英国首相是议会多数党领袖担任，掌握国家行政大权，又通过议会掌握立法权，有权解散议会。内阁全体成员对政府事务集体负责，与首相在政治上共进退。解析：试题分析：（1）此题考查的是古今中外的政治体制的特点。中国古代的体制是专制主义中央集权体制，皇权至上；雅典实行的是民主制，公民大会是国家的最高权力机构；近代英国的权力中心是议会，也是决策机构；德国虽然建立了近代的政体，但是其权力中心还是在皇帝身上。根据以上分析，可以很容易的得到答案。（2）此题考查的是英国与美国的政体特点。英国确立的是君主立宪制政体，实行的是责任内阁制，内阁就政府事务集体负责，因此丘吉尔需要取得内阁成员的一致；美国是三权分立的体制，需要考虑国会的制衡作用。考点：古今中外的政体点评：此题涵盖了古今中外主要的政体类型，跨度比较的大，需要对相关的知识进行整体的把握。中国古代的政治体制和雅典的政治体制的比较、英国同德国政治体制的比较和美国与英国的政治体制的比较等。21、隋炀帝时，开设_，科举制形成。答案：进士科解析：根据所学可知，隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝时期正式设置进士科，科举制形成。22、医学：（1）_完成医学名著_；（2）唐高宗时编修的_，是世界上_。答案：孙思邈千金方唐本草最早由国家颁行的药典解析：略23、宗教：东晋的_从长安出发，经_到天竺。唐朝的高僧_，在_初年去天竺取经。唐朝高僧_六次东渡日本，传授佛法。日本新罗也派人来长安求法，典型的有_。答案：法显西域玄奘贞观鉴真空海解析：根据所学知识可知，东晋的法显从长安出发，经西域至天竺，收集了大批梵文经典。唐朝的高僧玄奘，在贞观初年也西行前往天竺取经。唐朝高僧鉴真六次东渡，历尽艰险最终到达日本，传授佛法。日本、新罗等国常常派学问僧来长安求法，日本的空海就是很有名的一位高僧。所以，处为法显；处为西域；处为玄奘；处为贞观；处为鉴真；处为空海。24、隋朝巩固统一的措施_；开通大运河大运河开凿的意义：_灭亡：隋炀帝大兴土木，穷奢极欲，又三次大举征伐高丽生产，遭到严重破坏，民不聊生最终引发大规模起义隋炀帝在江都背部部将杀死，隋朝灭亡答案：广设仓库兴建洛阳城开通的大运河贯通南北，对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展起了重要作用解析：略25、中华文明源远流长，各族人民一起创造了灿烂的文化，很多科技领先世界，作为炎黄子孙倍感自豪荣光。请完成下列图表。时间人物成就或地位东晋“书圣”北朝贾思勰西晋禹贡地域图唐朝孙思邈答案：王羲之、齐民要术、裴秀、千金方。解析：结合所学可知，东晋书法家王羲之被称为“书圣”，贾思勰编著农书齐民要术，西晋裴秀作禹贡地域图，唐朝孙思邈著千金方，故分别是王羲之、齐民要术、裴秀、千金方。材料分析题26、阅读材料，完成下列要求。凡选有文、武，文选吏部主之，武选兵部主之，皆为三铨，尚书、侍郎分主之。凡择人之法有四。一曰身，体貌丰伟；二曰言，言辞辩正；三曰书，楷法遒美；四曰判，文理优长。四事皆可取，则先德行，德均以才，才均以劳。得者为留，不得者为放。五品以上不试，上其名中书门下。六品以下始集而试，观其书、判；已试而铨，察其身、言；已铨而注，询其便利而拟。已注而唱，不厌者得反通其辞。三唱而不厌，听冬集。厌者为甲，上于（尚书）仆射，乃上门下省。给事中读之，黄门侍郎省之，侍中审之，然后以闻。主者受旨而奉行焉，谓之“奏受”。视品及流外，则判补。皆给以符，谓之告身。新唐书选举志(1)根据材料，概括唐代官员铨选制度的特点。(2)根据材料并结合所学知识，对唐代官员铨选制度简要评价。答案：(1)文官武职分由不同部门（吏部和兵部）负责选拔；由中央政府主导；重视选人的仪表气质、语言、书法、文字表达等方面的综合素质；重视选人的品德和实际政治才能；铨选程序严格；高级官员和低级官员铨选程序不同；拟任官职注意征求选人意见。（任答3点）(2)积极：有利于选拔优秀人才，提高官僚队伍的整体素质；有利于防止舞弊现象发生；有利于加强巩固国家政权，加强封建专制统治；对后世影响深远。（任答2点）消极：铨选主体权力太大，不能从根本上保证铨选制度公平公正。解析：（1）特点：从“凡选有文、武，文选吏部主之，武选兵部主之”可知，文官武职分由不同部门（吏部和兵部）负责选拔、中央政府主导；根据材料“凡择人之法有四。一曰身，体貌丰伟；二曰言，言辞辩正；三曰书，楷法遒美；四曰判，文理优长。”可知，重视选人的仪表气质、语言、书法、文字表达等方面的综合素质；根据“四事皆可取，则先德行，德均以才，才均以劳”可知，重视选人的品德和实际政治才能；铨选要经过多项程序，如三铨考试、长名留放、三唱三注、依格注官、都省审复、门下过官，程序严格繁琐；根据“五品以上不试，上其名中书门下。六品以下始集而试”可以看出高级官员无需考试，而低级官员需要考试，程序不同；根据“已铨而注，询其便利而拟。已注而唱，不厌者得反通其辞。三唱而不厌，听冬集”可以看出拟任官职选人不同意可以拒绝，三次不同意就只能等待下次铨选。（2）评价：铨选注重选人的实际政治才能，四才“书言身判”，有利于选拔具有实际才能的人才，提高官员整体素质；程序严格，有助于防止舞弊现象发生；中央政府主导，有利于打击士族，巩固国家政权，加强封建专制统治；对后世宋明清的铨选制度深受唐朝铨选制度的影响。另一方面，铨选主体是吏部，无论是“四才”（身言书判）还是“三实”（德行、才能、劳效），主观性太强，政治清明时可以保证铨选相对公平，但政治腐败黑暗时就无法有效监督铨选主体的权力，不能从根本上保证铨选制度公平公正。27、阅读下列材料，回答问题。材料一古代周易载“天行健，君子以自强不息”，做人不可不讲正气、气节；认为“地势坤，君子以厚德载物”。尚书主张“民惟邦本，本固邦宁”。孔子把为真理、为国家、为民族牺牲视为最大的“仁”，即所谓“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”，同时孔子强调“君子和而不同，小人同而不和”。北宋范仲淹发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感叹，南宋文天祥留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。经过长期的历史发展，儒家的仁、义、礼、智、信诸原则成为中华民族的文化传统。朱西周中华民族精神的历史演变与时代价值材料二公元前后，佛教东来，开异族文化侵入之端。五胡乱华，露异族入主中国之兆。然二者虽促成政治、社会、宗教、哲学各方面之骚动与进步，而未曾引起政治思想之转变。盖佛教为宗教而非政治思想，其消极出世之人生观又适与老庄思想有相近之处，其不能对政治思想有所贡献，亦意中事。至于晋代乱华之诸朝，其文化均低，占据中原以后，文化则自动“用夏变夷”。明清海通之后，欧洲文明随传教士而播于中土。加以闭关自守之局即破，昔日大一统之“天下”突然变为世界上列国之一。而积弱之余，更屡为外国所侵侮。如此空前之剧变，自不免激起之革命。此殆为转变时期见于明清之主要原因。然则蒙古入主中国，人民备受异族之欺凌荼毒，儒家之仁义礼乐，法家之尊君重国，明法饬令，道家之知白守黑、任天无为，以及一切中国固有之政理治术，均经历史之事实证明，不足以保民族之自存，则穷极生变，明清政治思想不得不另辟蹊径，向新方面以前进矣。萧公权中国政治思想史(1)根据材料一并结合所学知识，指出中国古代民族精神的基本内涵。(2)根据材料二并结合所学知识，概括外来思想传入中国时呈现出哪些特点。分析外来文化的传入给中国带来了哪些影响？答案：(1)内涵：重视以人为本；崇尚天人合一，道法自然；提倡爱国，追求家国情怀感；崇德尚贤，推崇天下为公；崇尚自强不息，厚德载物；主张和而不同。(2)特点：渐近性（均经历较长时间演变）本土化（吸收中国元素）阶段性（以明清为界，影响截然不同）或分别说明广泛性（渗透进社会各个领域）借助宗教思想冲突融合并存。影响：冲击中国传统社会。丰富发展了中国文化，特别是儒家学说。解放了人们的思想。在客观上加速中国文明的发展演进。佛教传入有利于缓和社会矛盾，巩固封建统治。西方学说传入客观上推动中国走向近代化。解析：（1）内涵：根据“民惟邦本，本固邦宁”可知重视以人为本；根据“天行健，君子以自强不息”可知崇尚天人合一，道法自然；根据“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知提倡爱国，追求家国情怀感；根据“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁可知”崇德尚贤，推崇天下为公；根据“天行健，君子以自强不息”、“地势坤，君子以厚德载物”可知崇尚自强不息，厚德载物；根据“君子和而不同，小人同而不和”可知主张和而不同。（2）特点：综合材料内容可知外来思想在传入中国时经历了较长时间，体现l了渐近性；吸收中国元素，体现了本土化；以明清为界，影响截然不同，体现了阶段性；渗透到社会各个领域，体现了广泛性；同时借助宗教思想，冲突融合并存。影响综合材料内容可知冲击了中国传统社会。但也丰富发展了中国文化，特别是儒家学说。解放了人们的思想。在客观上加速中国文明的发展演进。佛教传入有利于缓和社会矛盾，巩固封建统治。西方学说传入客观上推动中国走向近代化。28、阅读下列材料，回答问题材料一（北魏孝文帝下诏）“富强者并兼山泽而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？今遣使者循行郡州，与牧守（地方行政长官）均给天下之田，还、受以生死为断，课农桑，兴富民之本”。魏书高祖纪材料二孝文帝“雅好诗、书，手不释卷。五经之义，览之便讲。学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈庄、老，尤精释义。才藻高瞻，好文为章。诗、赋、铭、颂，有兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”魏书高祖记材料三孝文帝改革前后的北魏服饰、饮食情景之比较。(1)材料一反映了北魏北魏孝文帝的什么改革措施。它能抑制“富者兼山泽”吗？为什么？(2)从材料二中我们能得到什么信息？这对孝文帝的改革产生了哪些影响？(3)结合材料三，谈谈你对孝文帝改革的认识。答案：(1)均田制；不能抑制，因为均田制没有改变封建土地所有制，而且官僚地主占有大量土地，土地兼并必然还会发展起来。(2)信息：孝文帝对先进的汉族文化十分喜好；影响：促进鲜卑族学说汉话，积极接受汉族先进文化，促进了移风易俗。(3)改革促进了北方经济的恢复和发展，缓和了民族矛盾，巩固了封建统治；加速少数民族政权的封建化；促进民族的交流与融合，为国家统一奠定了重要基础。解析：（1）根据材料“均给天下之田，还、受以生死为断，课农桑，兴富民之本”等信息，可知是均田制；均田制只是分配政府掌握的土地，并没有改变封建土地所有制，而且官僚地主依然占有大量土地，这样土地兼并必然还会发展起来，所以不能抑制“富者兼山泽”。（2）信息一问，根据材料“雅好诗、书，手不释卷”“才藻高瞻，好文为章。诗、赋、铭、颂，有兴而作”等信息，可以概括出孝文帝对先进的汉族文化十分喜好；影响一问，根据材料及所学知识，可以从促进汉化、移风易俗等角度回答。（3）根据材料图片信息，再结合所学知识，可以从其改革改革促进北方经济的恢复和发展、缓和了民族矛盾、巩固封建统治、加速少数民族政权的封建化、促进民族的交流与融合、为国家统一奠定了重要基础等角度谈认识即可。29、材料府兵制的创建是西魏宇文泰军制改革的重要内容。西魏大统八年（542），宇文泰以六镇鲜卑人为骨干,收编关陇豪强的乡兵部曲,逐渐建立起一套府兵制度。此后，征兵对象扩大为所有均田户，汉族士兵的比重进一步增加。府兵制共设八柱国为长官，以下分设十二大将军，再下为二十四开府。每个柱国的军队分配一定数量的土地，士兵在农忙时劳作，农闲时练兵。战争结束后，将帅解除兵权，兵各归其府。府兵的管理采取了早期鲜卑部落兵制的形式,军官皆恢复或赐予鲜卑姓，如李虎赐姓大野氏、杨忠赐姓普六茹氏等，军士一律以主将之姓为自己的姓氏，一定程度上照顾了六镇军人的反汉化情绪，也加强了军队内部的凝聚力。府兵制历经北周、隋至唐中期，历时约二百年。摘编自张帆中国古代史(1)根据材料并结合所学知识，概括宇文泰府兵制改革的特点。(2)根据材料并结合所学知识，评价宇文泰府兵制改革。答案：(1)特点:鲜卑族和汉族为主要兵源:兵农合一:兵将分离:保留部落兵制色彩。(2)评价:有利于提高军队战斗力，减轻国家负担:缓解民族矛盾:对防唐军制改革产生重要影响:建立在均田制之上，随着均田制的瓦解而废除。解析：（1）根据材料“宇文泰以六镇鲜卑人为骨干”和“汉族士兵的比重进一步增加”可得出以鲜卑族和汉族为主要兵源；根据材料“士兵在农忙时劳作，农闲时练兵”可得出兵农合一；根据材料“战争结束后，将帅解除兵权，兵各归其府”可得出兵将分离；根据材料“府兵的管理采取了早期鲜卑部落兵制的形式”可知保留部落兵制色彩。（2）根据材料和所学知识，宇文泰府兵制改革采取鲜卑族和汉族为主要兵源，并且采取兵农合一的措施，这有利于提高军队战斗力，同时一定程度上减轻国家财政负担；根据材料“府兵制历经北周、隋至唐中期，历时约二百年”结合所学知识可知，宇文泰府兵制改革对防唐军制改革产生重要影响，该兵制是建立在均田制之上，随着均田制的瓦解而废除。30、隋唐时期，中央官制有了重大发展。阅读材料，回答问题。材料一中书省为天子的秘书官，司掌起草诏令敕书、批答臣下的奏章。这些诏书或的颁发或敕令的下行要取得门下省的同意，门下省有反驳的权利，若中书省起草的文稿有不当之处，门下省可以批驳，甚至将其封还材料二群体的宰相，协同议事，分工合作，互相监督，提高了办事效率，在中国政治制度史上具有划时代的意义。对唐朝前期三省六部制结构与特点的探讨材料三这既有利于发挥臣下才智，又削弱了相权，加强了皇帝的权力。宰相办公的政事堂会议是协助皇帝统治全国的决策机关，一切军国大政都在这里商定，最后由皇帝裁决实行。对唐朝前期三省六部制结构与特点的探讨(1)根据材料一和所学知识，三省六部制中“三省”具体指哪三个？分别负责什么？六部具体指什么？(2)根据材料二和所学知识，三省六部制有何特点？(3)综合三则材料和所学知识，归纳三省六部制的积极作用。答案：(1)中书省，负责草拟皇帝的诏令（决策）;门下省，负责审核诏令，有不.妥者驳回（审议）;尚书省，负责执行。六部:吏、户、礼、兵、刑、工(2)职权分工明确，又彼此制约（意思对即可）(3)削弱相权，加强皇权，减少决策失误，提高办事效率/三省六部制的确立和完备，是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。解析：（1）根据材料“中书省为天子的秘书官，司掌起草诏令敕书、批答臣下的奏章。”可知中书省，负责草拟皇帝的诏令（决策）;根据材料“门下省有反驳的权利，”可分析出门下省，负责审核诏令、批驳；结合所学知识，“三省”还有尚书省，负责执行。结合所学知识，六部指吏、户、礼、兵、刑、工。（2）根据材料：“群体的宰相，协同议事，分工合作，互相监督，”可知三省六部制职权分工明确，又彼此制约。（3）根据材料“这既有利于发挥臣下才智，又削弱了相权，加强了皇帝的权力。”可分析出三省六部制削弱相权，加强皇权，减少决策失误，提高办事效率/三省六部制的确立和完备，是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。21