四年级3月诊断练习.doc

20142015学年四年级语文3月诊断练习班级： 姓名： 一、基础知识。（47分）1.正确、工整地抄写，注意把字写正确、美观。（2分）植 轻 戴 司 2看拼音写字词。（10分）bn t zhng w jn yn cn hu cu c ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）t n kun zhi shng sh hi bn xn gu do j( ) ( ) ( ) ( )（ ）3给下列画线的字选择正确的解释，将序号填写在后面的括号里。（3分）（1）鲜为人知：A、新鲜 B、鲜美 C、鲜明 D、少 （ ）（2）漫山遍野：A、水满外溢 B、到处都是 C、不受约束 D、广阔 （ ）（3）微不足道：A、细小轻微 B、计量单位 C、精深奥妙 D、衰落 （ ）4把下列成语补充完整，并根据语境选择合适的成语填空。（10分）（ ）（ ）辄止 囫囵（ ）（ ） （ ）（ ）酬勤（ ）能生（）（）（ ）了了寻（ ）问（ ）在学习上，我们遇到问题时就要 ，即便遇到掌握的内容也不能 ，还应该勤加练习，这样就能 。有道是“ ”。上天总是偏爱于勤奋的人。5照样子，把下面一段话写得更生动。（3分）例：苹果嚷着冷了，要穿红袄。春天来了，小草长出来了。桃花盛开了。小鸟在枝头叫着。 6课文回顾。（19分）（1）春日偶成是 诗人 春日到郊外游玩时偶有所感写成的一首诗。“ ， 。”这句诗抒发了诗人春日郊游时 的心情。（2）真知不像 、不像 ，而像 、 ，只有用“ ”这部钻机，才有探知它的秘密。说明真知 。（3）二三月间，微风轻轻地_着，毛毛细雨从天上_ _下来，千万条柔柳_了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像_聚拢来，形成了_的春天。“赶集”原来指人们集中到集市上进行买卖，文中“赶集”指的是 。读了这一句，我仿佛看到了这样的美景： 二、阅读理解。（23分） 在非洲腹地的布隆迪共和国，我们住的一座洁白的小楼门前，有两棵翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干挺拔而修长，只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也栽着这种树。有了这种树，那些建筑那些仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，发现这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。我问非洲朋友这叫什么树非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶回答说它的名字很别致叫旅行家树“为什么叫旅行家树?”非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙烤而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”我在抬头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋涉（ b sh ）沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑（y），给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。1.给短文加个合适的题目。（2分）2联系上下文解释下列词语。（3分）翠绿欲滴：_不毛之地：_3.给第3、4自然段加上合适的标点。（3分）4.短文第7自然段中有4个错别字，圈出来并改正在下面的横线上。（4分） 5根据短文内容填空。（6分）（1）朋友告诉“我”，它叫旅行家树是因为_。（2）“我”想移植一株旅行家树是因为_。（3）后来“我”又决定不移植旅行家树是因为_。6. 旅行家树能“造福于人”具体表现在哪里？在文中找出有关句子，用“”画出来。（2分）7短文最后一自然段中有这样一句话“倒不如把旅行家树的品质，移植于自己心中。”，你是怎么理解的？（提示：特别注意带点词的含义）（3分）_ _ _ _三、习作表达（30分）题目：那是一次_的尝试提示：人生有太多的“尝试”，它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请把题目补充完整，选取在生活中曾经历的一次尝试，写下来。要把事情的经过写具体，350字左右。