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读《将心比心》有感范文

【篇一】读《将心比心》有感范文
　　今日，我学了《将心比心》这篇文章。文章主要讲了阿姨给老奶奶开门和妈妈鼓舞小扎针的事情。提醒了一个深刻的人生哲理：生活中要将心比心，多一些宽容和理解。
但是，社会之大，并不是每个人都能将心比心对待别人。有一天，我在公园里玩，有一位老奶奶在扫地。突然，一位年轻的小伙子经过这里，老奶奶的扫把无意中扫在年轻人的鞋子上，老奶奶赶忙说：“对不起！对不起！”可是，年轻人却痛骂起来：“老太婆说声对不起就行了吗？你要知道，我的鞋子是货，你一个月的工资也买不到！”这时，老奶奶火了，和年轻人吵了起来，他们俩你一言，我一语，谁都不服输。看到这里，我心想：“假设年轻人能诚恳切恳地说一声‘没关系’，这件事就会平静了。”
在日常生活中，我们遇到这种类型的事情时机许多，关键是我们能不能将心比心，对老人生出一份敬重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解，我们这个社会就会安康。
【篇二】读《将心比心》有感范文
　　今日，我读了《将心比心》这个故事。这个故事讲的是姜桂华陪着患病的母亲去医院输液。
有一天，姜桂华陪着患病的母亲去输液。年轻的护士为姜桂华的母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起了青包。只见姜桂华的母亲轻轻得对护士说：“不要紧，再来一次。”第三次果真胜利了。那位护士告知姜桂华和姜桂华的母亲说她是来实习的，这是她第一次给别人扎针。护士说完就给姜桂华的母亲道了歉。姜桂华的母亲对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，他也将面对自己的第一个患者，我真盼望他给患者第一次扎针的时候也能得到患者的宽容和鼓舞。”姜桂华听了她母亲的话，姜桂华的心里布满了暖和与幸福。
假如我们在生活中能将心比心，就会对老人一份敬重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
姜桂华的母亲的宽容这个品质值得我们学习，我们应当去学习姜桂华的母亲的这个品质。

【篇三】读《将心比心》有感范文
　　《将心比心》这一课我深受感动，文章写了奶奶对讲的一件事，和一次陪母亲去医院输液时发生的一件事。
文章的最终一自然段是我感受最深的一个自然段。假如我们在生活上能够将心比心，就会使人与人之间多一些宽容和理解，这句话是我想到我遇到的一件事。记得在我五岁的时候，一次我在家里画画，爸爸说：“苒苒，画一只正在吃萝卜的兔子吧！”我听了非常快乐，于是便拿起铅笔在纸上画了起来，爸爸坐在我的旁边看着我画，可不知为什么，我的手总是在抖，是不是我太紧急了？想完后我便掌握住自己，便更加认真地画了起来，可是，无论我怎样仔细就是画不好，爸爸摸着我的头，和气地说：“加油，孩子，爸爸信任你肯定能画好！”听到爸爸的鼓舞我很快乐，果真这一次画得很美丽，爸爸还鼓舞我说：“苒苒，你真像个小画家呀！”我会心地笑了。
这件事我记得很清晰，我也打算用自己的鼓舞暖和更多的人。
【篇四】读《将心比心》有感范文
　　我们班上有个别同学会突然在课堂上发出一声怪叫，引来同学们的一阵哄笑，当这个同学为他的“杰作”得意时，他是否知道，他是在影响其他同学上课，也影响了教师讲课，假如不是他而是别人这样做，他又会怎么想呢？这让我联想到我们刚刚学的课文《将心比心》。
“将心比心”是一个成语意为“己所不欲，勿施于人”。这篇文章以“将心比心”为题，通过两件事来说明这道理，第一件事讲的是奶奶去商店，在她前面的阿姨推开沉重的大门，始终等奶奶跟上来才松手，当奶奶道谢时，这位阿姨说她的妈妈同奶奶的年龄差不多，她盼望她的妈妈遇到这种状况也人为她开门。其次件事是陪母亲输液，扎了两针也没扎进去，后来在母亲的鼓舞下，护士最终扎进去了，母亲给护士宽容和鼓舞，让护士增加了信念，放松下来。
将心比心，以心换心，我们总是盼望别人善待自己，都不知道首先要去善待他人这个道理，假设一个人只顾自己痛快，不顾别人的感受，那他又怎么期望得到别人的关爱和敬重呢？所以当我们在做事时都要想想假设是别人这样做，你会怎样想？
【篇五】读《将心比心》有感范文
　　这一段时间，我们把其次单元的课文学完了，这一单元主要告知我们要做一个有信用、诚恳的人，其中我最喜爱的一篇课文是《将心比心》这篇课文了。
课文主要讲了两件事。其中一件事情是：奶奶去商店，有个阿姨帮奶奶推开大门。当奶奶向阿姨道谢时，阿姨说盼望自己的母亲遇到这种事时，也有人为她开门。其次件事情是：我和父母去输液，有个护士扎了二次也没扎进，经过母亲的鼓舞第三次最终胜利了！
我们在生活中也可以将心比心，比方在大巴上给老人让座……我没有再大巴上给人让座，但是现在却不一样了，我在大巴上就给老人让座这就形成了鲜亮的比照。正如课文中所说的：是啊，假如我们在生活中将心比心，就会对老人付出一份敬意，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解，也说明白“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”我们之后将心比心，这样别人才会对你那样。我们在大巴上应当给老人让座，在路边背老人过公路，读了这篇课文，我从中明白了一个深刻的道理，使我终身难忘，要真心对别人做好每一件事情，不能哄骗别人。
【篇六】读《将心比心》有感范文
　　前几天，我们学习了《将心比心》这篇课文，这篇课文让我深受感受。
《将心比心》这篇课文主要讲了两件事：第一件事是奶奶给讲了自己的一次亲身经受，奶奶去商店遇到有位阿姨为奶奶推开沉重的大门，缘由是阿姨也盼望别人能为自己的母亲开门。其次件事是陪母亲去医院输液，护士扎了两针也没有扎上，想埋怨几句，而母亲安静的眼神让收住了涌到嘴边的怨言。通过讲这两件小事虽不起眼，告知了我们人与人之间的关怀、宽容和解。
其实，生活中我们常常遇到这种将心比心的事，比方：公交车上给老人让座；同学之间发生冲突；遇事和爸爸妈妈想法不全都等等。假如我们不将心比心，就会产生许多误会，而导致产生许多不必要的冲突，消失许多不开心的现象。学了这篇课文，我知道了以后该怎么做；尽量帮忙身边需要帮忙的人；与人发生口角、产生冲突的时候学会将心比心、换位思索；跟人想法不全都的时候学会宽容、体谅别人！只有这样，自己才能得到更多人的好评，我们生活的社会大家庭才会更和谐、更美妙！
【篇七】读《将心比心》有感范文
　　今日早上，我们复习着我们昨天学习的课文，第八课《将心比心》这篇课文让我最感动的是：一天，奶奶去超市，她前面的阿姨推开沉重的大门，始终等到奶奶过来才放开了手，她说她盼望在这种状况下也有人为她的母亲开门，其次处是我带妈妈去输液，护士扎了两针也没扎到血管里，针眼处已经鼓起了青包，我正想埋怨几句，却观察母亲安静的眼神，当母亲说：“我真盼望她第一次给病人扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓舞。”听了这句话，我的心暖和了许久。
再想想我以前的做法，在公交车上，我观察一位老奶奶上了车，当时公交车上已经没有座位了，老奶奶只能在拥挤的人群中站着，这时，老奶奶后边的一个比我还小的小朋友把座位让给了老奶奶，老奶奶笑着摩挲着他说：“感谢你！小朋友。”现在回想起来，我感觉很惭愧，我以前是这么不懂事。
将心比心，以心换心。我们总是盼望别人善待自己，殊不知“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”假设我们每个人不是被动地去等待被爱，而是主动地关怀爱惜他人，那么你就会到处得到别人的关爱。