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七年级语文期中试卷.doc

1、2014一2015学年度第一学期期中测试七年级语文试卷 (满分100分;考试时间120分钟)友情提示:所有的答案必须填涂在答题卡相应的位置上,答在本试卷内一律无效。一、积累运用(27分) 1.给下面加点字注音。(2分) (1)一霎( )时 (2)栖( )息2.选字填空。(2分) (1) (混、浑)为一谈 (2)鸦 (鹊、雀)无声3. 下列文言句中加点词语的解释,有误的一项是( )(2分) A.尊君在不(同,否,语气词) 吾十有五而志于学(通“又”,放在整数和零数之间) B.未若柳絮因风起(凭借) 谢太傅寒雪日内集(家庭聚会) C.好之者不如乐之者(乐趣) 乐亦在其中矣(以为乐趣) D.学而时习

2、之(按时) 传不习乎(老师传授的知识) 4. 下面句子都有语病,请任选一句修改(可增删、调换词语,但不得改变原意,2分) (1)据统计,地球上的森林每天约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。 (2)从学雷锋活动中,让我们更进一步理解了雷锋精神的实质。 我选 句,修改后的句子: 5.默写古诗文句子(每条横线上写一句,10分) (1)子曰:“ ,于我如浮云。”(论语述而) (2)“ ”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清春) (3) ,青山郭外斜。(孟浩然过故人庄) (4)何当共剪西窗烛, 。(李商隐夜雨寄北) (5)潮平两岸阔, 。(王湾次北固山下)(6)几处莺争暖树, 。(白居易钱塘湖春行)

3、(7)元代著名的曲作家马致远在天净沙秋思中直抒胸臆,道出特定时间天涯游子之悲的诗句是:“ , 。”(8)在全国中学生夏令营开营仪式上,主持人说:“孔子说过 , 。五湖四海的朋友们,我们欢迎大家的到来!”6.名著阅读(5分) 造物者一一 倘若在永久的生命中, 只容有一次极乐的应许, 我要至诚地求着: “我在母亲的怀里, 母亲在小舟里, 小舟在月明的大海里。” 上文是选自春水的一首小诗,这首诗把对 的歌颂、对 的呼唤、对 的咏叹完美的融合在一起,营造出一个至善至美的世界。其实,名著有时无须长篇大论,方寸之间,却意蕴丰富。繁星春水就是 (填作者)兼采中国古典诗词和 (填作家姓名)哲理小诗之长,以三言

4、两语抒发内心的感受和思考,形式短小而意味深长。7.综合性学习。(4分) 语文是五千年古老文明的积淀,生活处处有语文。浸润在对联里的是语文的馨香,充盈在宣传语中的是语文的智慧。现在,就让我们一起“漫游语文世界”吧! 教师颂歌教师节到了,同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联,请你根据具体内容,把这副对联补写完整,每框只填入一个表示数量的字。(2分) 上联:一支粉笔, 袖清风,启迪 秋智慧; 下联:三尺讲台,四季沫雨,传递万世文明。 环保行动有很多社区绿化区经常被踩踏,同学们觉得需要立一块牌子,提醒人们爱护花草,请用简洁的语言写出你的宣传语。(请至少要用一种修辞手法,2分) 二、阅读(30 分)

5、 (一) 阅读下面文言文,回答8-12题。(12分) 论语十二章 (节选) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎? ” 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 子在川上曰逝者如斯夫不舍昼夜。 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”8.用“/”为文中划线句子

6、标出停顿。(标2 处,2分) 子 在 川 上 曰 逝 者 如 斯 夫 不舍 昼 夜。9.解释下面各句中加点词语的意思。(4分) (1)三省吾身 (2)不逾矩 (3)知之者不如好之者 (4)博学而笃志 10.用现代汉语翻译下面句子。(2分) 学而不思则罔,思而不学则殆。译文: 11.按要求填写下面的表格。(2分)篇目内容主张第则做人之道第则兴趣是最好的老师。12.第则中孔子对颜回作了高度评价,称他为“贤”。那是因为颜回即便生活清苦困顿也“ ”,这与其他人的“不堪其忧”形成了鲜明的 (填写作手法)。(2分)(二) 阅读 夏感,根据要求完成13-15 题。(6分) 夏 感O梁 衡 充满整个夏天的是一

7、种紧张、热烈、急促的旋律。 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。(A) 山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。夏天到了。 夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然

8、应了这中性的黄色一一收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后,生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,(B)那朝天举着喇叭筒的古粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺。 夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月,五月人倍忙

9、”,他们的肩上挑着夏秋两季。 遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。(有删改)13. “夏感”,顾名思义就是对夏天的感情,请问文中哪一句话最能概括体现作者对夏天的感情呢?(2分) 14.第段中作者为什么会说夏天是“承前启后”的季节呢?(2分) 15.请从修辞手法的角度对文中划线的(A)(B)两旬任选一句进行赏析。(2分)我选 句,赏析: (三)阅读花边饺里的母爱,根据要求完成16-20 题。”(12 分) 花边饺里的母爱O肖复兴 小时候

10、,包饺子是我家的一桩大事。那时候,家里生活拮据,吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。 一般,妈妈总要包两种馅的饺子,一种肉一种素。这时候,圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子,像是两军对弈,隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱,把饺子弄混,但妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:“来,妈教你们包花边饺!”我和弟弟好奇地看,妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏,捏出一圈穗状的花边,煞是好看,像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时,眼睛笑得眯成了一条缝。 那些艰苦的岁月,妈妈的花边

11、饺,给了我们难忘的记忆。但是,这些记忆,都是长到自己做了父亲的时候,才开始清晰起来,仿佛它一直沉睡着,必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。 自从我能写几本书之后,家里经济状况好转,饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤,她连连摇头 “妈老了,腿脚不利索了,懒得下楼啦!”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜,回到家里自己做,妈妈并不那么爱吃,只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈:”您呀,真是享不了福!” 后来,我明白了,尽管世上食品名目繁多,人的胃口花样翻新,妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包

12、饺子。 那一年大年初二,全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜,因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子,放进盖帘一圈圈饺子之种,然后对妈妈说:”今儿您要吃着这个带糖馅的饺子,您一准儿是大吉大利!” 妈妈连连摇头笑着说:“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气吃到? ”说着,她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢! 热腾腾的饺子盛上盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅,惊喜地叫了起来:“哟!我真的吃到了!”我说:“要不怎么说您有福气呢?”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。 其

13、实,妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招,用糖馅包了一个有记号的花边饺,那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱,如今,我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。(有删改)16.作者以“ ”为线索勾勒出 和 两个故事,赞美了 。(4分)17.第段中加点词语”它”指代的内容是什么?请用文中原句回答。(2分) 18.结合上下文来看,第段在文中所起的结构作用是什么?(2分) 19.根据神态描写,揣摩人物的心理活动。(2分) 第段里,“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”,此时,将这一切看在眼里的“我”会这样想:“ 。”20.只是“小小的花边饺子”, 却凝聚着浓浓的爱意。读完此文,

14、你一定产生了共鸣,那么请你也借助一种具体的形象,写一句话,抒发对母爱(父爱)的赞美。(30字左右,2分) 三、作文(43分)21.按要求写作(43分,其中书写占3分) 在现实生活中,有多少事使你感到开心,有多少事使你感到苦恼,又有多少事使你感到尴尬,感到感动,感到失落请以“那一次,我真 ”为题,写一篇以记事为主的作文,不少于600字。 要求:从生活中学习写作,说真话,抒真情; 符合题意,中心明确,文从字顺;书写工整,卷面整洁,文中若需出现校名、人名,请用化名代替。七年级语文参考答案一、积累运用(27分)l. sh q2. 混 雀3C4去掉“约”或“左右”(重复啰嗦) 去掉“从”和“中,”或“让

15、”(成分残缺)5. 不义而富且贵 吹面不寒杨柳风 绿树村边合 却话巴山夜雨时 风正一帆悬谁家新燕啄春泥 夕阳西下 断肠人在天涯 有朋自远方来 不亦说乎(错、漏、添字则该句不得分)6. 母爱 童真 自然 冰心 泰戈尔(前三空顺序可以调整)7. 教师颂歌两 千 环保行动略(主题1分,修辞1分,不够简洁或表达不清扣1分)二、阅读(30分)8 子在川上曰/逝者如斯夫/不舍昼夜。(错、漏、多划都扣1分,扣完为止)9 反省 越过,超过 喜欢,爱好 忠实,坚守10学习却(而)不思考就会迷惑,思考(空想)却(而)不学习就会有害。(关键词翻译错、漏每个扣1分,扣完为止。)11善于自我反思(讲究诚信) 为学(学习

16、)之道(言之有理即可)12不改其乐 对比13. 我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。(注意审题,只填一句,多写扣1分)14. 春天是希望的季节,而秋天是收获的季节,夏天既联系了春的希望,又承接了秋天的收获。(言之有理即可)15. A句,运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了夏天草木的丰茂。B句,运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出夏天植物的旺盛生命力。(修辞手法1分,表达效果1分)16. 花边饺子 “我”小时候吃母亲包的饺子 母亲过生日时吃“我”包的饺子两个故事 人间亲情的伟大17. 那些艰苦苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。18. 承上启下(或过渡)。19. 示例:我用您当年的办法让您吃到了糖馅饺子,您能一直开心快乐下去,是做儿子最大的心愿。(言之有理即可,人称使用错误扣1分)20. 略(没有借助一种具体的形象,该题不得分)三、作文((略)(43分,书写占3分)

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