病句修改复习学案二.doc

修改病句复习学案二时间：2015.1.18 主备人：陈桂香3.成分残缺。(1)缺少主语。例：在老师的帮助下，使他很快有了进步。 由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。练：经过这次谈话，对我启发很大。在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。由于古文观止具有特色，至今仍不失为一部有价值的选本。通过读了徐迟的黄山记，使我受到一次深刻的美感教育。听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。友情提醒：发现介宾短语开头的句子，一定要看看是否滥用介词，缺少主语。 滥用使动句式，也会造成主语残缺。 句子较长时，一定要看清楚它有没有暗中更换主语，如： 10月1日，抱着向文科班学习的想法，我们的黑板报也创刊了。(2)缺少宾语。例：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。 我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。练：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。这一生活方式主要是解决了人们膳食不平衡和运动不足。这有利于增强学生学习民族文化。这就能取得柳暗花明或锦上添花。（3）缺少谓语 例：中国人民正在为努力建设一个小康社会。 这有利于学生学习民族文化的意识。4.不合逻辑。(1)自相矛盾。例：班里同学基本上都交作业了。他在这里下了车，我断定他大概是本地人。中国长城是世界上没有的奇迹。 由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降低了两倍。 材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了百分之十。友情提醒：使用“缩小”“减少”“降低”“少”“小”等词语同倍数相搭配，是不符合逻辑的，这类词语往往同百分数或分数相搭配。如减少了三分之二，降低了百分之五十，缩小了三个百分点等。练：已经两天两夜没停的毛毛细雨又下起来了。 这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩小32倍而成，从外观 看，并不比玩具汽车大多少。 (3)不合事理。例：万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。练：五一期间，我校全体初三学生基本全都没有休息，在家认真复习。5.句式杂糅。 指表达同一个意思，可用两种不同的句式，但如果把这两种句式糅合在一起就形成病句了。例：你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。 这种盆景最好放在案头上较合适。练：一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。从1987年的短篇三题为起点，他进入了一个更新的阶段。6. 表意不明。 指句子表达的意思不清楚，不明了。其表现主要有二：一是歧义现象；二是指代不明现象。练：张老师才到我校，许多老师还不认识。7.重复啰唆。例：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。 你交来的稿件，正在进行排版。经济效益一下子迅速跃居全国同行业前茅。练：王总和李经理多次反复论证这套技改方案。为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。这次火灾造成的经济损失，至少在三千万元以上。友情提醒：概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”这类词，否则就有可能 犯自相矛盾或语义重复的毛病 练：日本滋悬浮列车每公里成本达9亿元人民币以上，德国磁悬浮列车超过4 亿元，国内现有磁悬浮列车也大约在2亿元左右。鸟巢可容观众超过10万人左右。8.用词不当。例：他提出展开学习竞赛，大家纷纷附和。（“附和”是贬义词，应改为“赞成”。）练：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。班主任热情表扬了黎明见义勇为的行径。他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。