1、欧姆定律和安全用电
教学目标
一、知识目标
1．会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。
2．通过本节课的学习，了解安全用电的常识。
3．知道安全电压，理解安全电压为什么安全。
二、能力目标
1．通过用欧姆定律对安全用电的分析和理解，培养学生初步的分析能力、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。
2．通过了解安全用电，增强学生的安全意识和自我保护意识。
三、情感态度与价值观
1．通过本节课的学习，使学生能初步形成讲安全、讲规则、讲科学的良好意识，培养学生的社会责任感。
教学重点
1．应用已学到的欧姆定律的知识，分析实际生活中的问题。
2．了解安全用电常识。
教学难
2、点：
学生对安全用电重要性的理解及对学生安全用电意识的培养。
教学媒体：安全用电挂图、投影仪、录像资料
板书设计：
欧姆定律与安全用电
一、欧姆定律
1．当R一定时，U越大，I越大当U一定时，R越小，I越大
2．高压危险、不能用湿手触摸电器
二、电路的三种状态
1．通路
2．短路
3 断路
三、雷电与防雷
教学过程
知识点
教师活动
学生活动
1、电压越高越危险？
2、为什么不能用湿手触摸电器：
3、电路的三种状态
3、
4、 注意防雷
一、引入新课：
同学们，电池有电压，家庭电路也有电压，为什
么前者安全？后者却很危险？
二、进行新课：
1、 为什么电压越高越危险？
教师总结：人体是导体，阻值一般不变化，由I=U/R
可知，电压越高，产生的电流越大，所以越危险。
参考资料电流：电流的大小对人体的危害
电流大小
人体反应
安全电压：不高于36V（经验表明）
2、为什么不能用湿手触摸电器：
如果两端加上36 V的电压，电流是多少？请同学们计算一下。
干燥时：Imin==7.2×10-
4、3 A=7.2 mA
Imax==36×10-3 A=36 mA
潮湿时：Imin==0.045 A=45 mA
Imax==0.18 A=180 mA
教师总结：
1 通路
2．短路
3. 断路
3、 注意防雷：
雷电的特性、数据
避雷针
三、练习：完成物理助学中的本节内容。
四、小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。
五、作业
学生讨论：
学生讨论：
学生讨论：
从这一组计算的数值，能看出了什么问题?
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