小学数学北师大2011课标版四年级比身高--(2).docx

《比身高
学习目标：
1.我会正确计算小数进位加法和退位减法；
2.我能运用所学知识解决简单的实际问题，养成严谨认真的学习习惯。
学习重点：会正确计算小数进位加法和退位减法，解决一些简单的实际问题。
学习难点：小数进位加法和退位减法的算理。
学习准备：
幻灯片、面积测量器等
学习过程：
一、课前热身：
0.56 + 0.23 = 2.86 - 0.6 =
25.3 + 5.04 = 18.5 - 5 =
6.56 + 2.02 = 7.64 - 3.04 =
二、导课示标
今天我们一起学习“比身高”(板书课题),本节课的学习目标是(幻灯出示:同上)
各自快速阅读学习目标
过渡:有信心完成以上目标吗?请看自学指导。
三、第一次先学后教:
1.认真看课本插图及第一部分内容, 思考:
从图中哪些信息可以知道鹿妈妈高多少米?算式是( ),怎么计算呢？
2.做一做:
3.5+5.86= 2.95+13.07=
抽2名学生板演。其余写在作业本上。（要求：字体工整，坐姿端正，板演的同学把字写大些，）
3.更正：
写完的同学检查，检查完了观察黑板上板演内容，不同意见的请举手，上堂更正。
4.讨论：计算小数进位加法，需注意哪些？
小结：计算小数进位加法时，一是小数点对齐（相同数位对齐）；二是从低位加起，哪位相加满十向前一位进1；三是在和中写上小数点。
四、第二次先学后教：
1.认真看课本插图及第二部分内容, 思考:
从图中哪些信息可以知道小黑高多少米?算式是( ),怎么计算呢？2.做一做:
2.95 -1.87= 13.54 - 5.86=
抽2名学生板演。其余写在作业本上。（要求：字体工整，坐姿端正，板演的同学把字写大些，）
3.更正：
写完的同学检查，检查完了观察黑板上板演内容，不同意见的请举手，上堂更正。
4.讨论：怎么计算小数退位减法？
小结：计算小数退位减法时，一是小数点对齐（相同数位对齐）；二是从低位减起，哪位不够减从前一位退一在这一位加10再减；三是在差中写上小数点。
五、第三次先学后教
1.认真看课本插图及第三部分内容, 思考:从图中哪些信息可以知道鹿爸爸比小花高多少米?算式是( ),怎么计算呢？
2.做一做:
4 -1.8 = 8 - 3.86=
抽2名学生板演。其余写在作业本上。（要求：字体工整，坐姿端正，板演的同学把字写大些，）
3.更正：
写完的同学检查，检查完了观察黑板上板演内容，不同意见的请举手，上堂更正。
4.讨论：怎么计算整数减小数？
小结：计算小数退位减法时，一是把整数写成和减数相同数位的小数；二按照小数退位减法方法计算。
六、当堂训练:
1.课本14页练一练第1题；
2.课本14页练一练第2题；
3.课本15页练一练第4题；
七、课堂总结:
通过今天的学习，我学会了 ，我在 方面表现好,在 方面表现不够，以后我会注意的是 。
总体表现（优、良、差）愉悦指数（高兴、一般、痛苦）