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调查问卷分析(交叉列表-班级).doc

1、中学生文言文学习情况问卷调查结果统计(交叉列表分析,班级) 受访人数:969 1、你喜欢文言文吗? 重点班 平行班 受访总人数 A 非常喜欢 50.0% 50.0% 62 :B 喜欢 52.71% 47.29% 203 C 一般 50.29% 49.51% 511 D 不喜欢 40.93% 59.07% 193 受访总人数 474 494 968 2、学习文言文,对你的说话和写作有帮助吗? 重点班 平行班 受访总人数 A 有很大帮助 47.13% 52.87% 157 B 一般 51.6

2、3% 48.17% 492 C 没多大帮助 45.63% 54.37% 320 受访总人数 474 494 968 4、在文言文学习中,你会自己根据注解或查字词典解决疑难吗? 重点班 平行班 受访总人数 A 会 56.94% 42.9% 634 B 不会,只听老师讲解再记 33.73% 66.27% 335 受访总人数 474 494 968 5、在上文言课文之前,你会提前读一读课文,作简单的预习吗?   重点班 平行班 受访总人数 A 经常会 55.08% 44.92% 256 B 有时

3、会 45.9% 53.94% 634 C 不会 53.16% 46.84% 79 受访总人数 474 494 968 6、在课堂学习中,你觉得朗读课文会加深自己对课文的理解吗? 重点班 平行班 受访总人数 A 会加深理解 51.63% 48.37% 645 B 感觉也没有多少帮助 43.75% 55.9% 288 C 没帮助 41.67% 58.33% 36 受访总人数 474 494 968 7、在学完一篇文言课文后,你还会再读一读课文,自己去多加理解课文吗? 重点班 平行班 受访总人数

4、 A 经常会 57.14% 42.86% 196 B 有时会 44.62% 55.38% 381 C 喜欢的课文会 51.26% 48.38% 277 D 不会 43.48% 56.52% 115 受访总人数 474 494 968 8、在考试中,对文言文段的阅读,遇到不懂的字词时,你会怎么做? 重点班 平行班 受访总人数 A 跳过去,不理会 56.14% 43.86% 57 B 注解再理解 52.76% 47.24% 199 C 结合语句的情境来猜测 48.33% 51.52% 660

5、 D 用字词的现代意思来理解 33.96% 66.04% 53 受访总人数 474 494 968 9、你喜欢老师结合课文,讲讲文中相关的人物故事、古代文化常识和时代背景吗? 重点班 平行班 受访总人数 A 非常喜欢 51.56% 48.22% 450 B 喜欢 45.96% 54.04% 446 C 无所谓 47.54% 52.46% 61 D 不喜欢 66.67% 33.33% 12 受访总人数 474 494 968 10、学过很多文言课文,你会用文中的人物、故事、哲理和名言名句来作文吗?

6、 重点班 平行班 受访总人数 A 经常会用 56.67% 43.33% 90 B 有时会用 51.08% 48.77% 650 C 基本没想到要用 39.74% 60.26% 229 受访总人数 474 494 968 11、在你身上是否发生过以下一些情况:构思一篇游记时会想到《游褒禅山记》;在看到荷花时,会想起《爱莲说》;提起诸葛亮,会想起《出师表》? 重点班 平行班 受访总人数 A 经常会 55.63% 44.37% 151 B 偶尔会 47.26% 52.55% 548 C 不会 48.52%

7、 51.48% 270 受访总人数 474 494 968 12、在文言文教学中,你喜欢老师逐字逐句讲解课文吗? 重点班 平行班 受访总人数 A 喜欢 49.03% 50.69% 361 B 一般 45.02% 54.98% 482 C 不喜欢 63.49% 36.51% 126 受访总人数 474 494 968 13、在文言文的教学中,如果老师采取几位同学组成学习小组,然后同学们先自主学习交流,老师再对同学们提出的问题作讲解,这种授课方式,你喜欢吗?  重点班 平行班 受访总人数 A 喜欢 51.55% 48.06% 258 B 一般 49.45% 50.55% 364 C 无所谓 46.2% 53.8% 158 D 不喜欢 46.56% 53.44% 189 受访总人数 474 494 968

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