逻辑分析法.ppt

,谢谢倾听,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第五讲 逻辑分析法,讲演者：耿良坡,时间：201,5,年,12,月,17,日,1,、目录1,比较法,2,、目录2,分析与综合法,3,、目录3,推理法,学习目标,1.,掌握几种常用逻辑方法的概念和作用，各种逻辑 方法的分类。,2.,了解逻辑方法的产生和发展,3.,掌握比较法时应该注意的事项，不同逻辑方法在信息分析中的具体作用。,4.,了解逻辑方法在信息分析中的地位和作用。,5.,理解分析和综合、归纳和演绎的辩证关系。,一、比较法,比较法的概念：,比较也称比对，是指通过两个或两个以上研究对象进行对照，以确定它们之间的共同点和差异点的一种逻辑思维方法。,（一）按时空的区别，可分为时间上的比较和空间上的比较，时间和空间,（二）按比较方法的性质，可分为定性比较和定量比较，例商品,（三）按比较内容的范围，可分为局部比较和全面比较，由点及面,（四）按研究目标的指向，可分为求同比较和求异比较，相同本质和特殊本质,1.2,比较法的类型,一、比较法,（一）揭示事物的水平和差距,1.3,比较法的应用,一、比较法,（二）认识事物的发展过程和规律,1.3,比较法的应用,一、比较法,（三）判断事物的优劣和真伪,1.3,比较法的应用,一、比较法,（一）选择的对象要有可比性,（二）选择合适的比较方式,（三）注意比较的全面性,（四）注意比较内容的深度,（五）确立一个比较的标准,1.2,比较法的注意事项,一、比较法,二、分析法,分析法的概念：,把,复杂事物分解成各组成要素及其关系，并根据事物之间或事物内部各要素之间的相互关系，通过由此及彼、由表及里的研究，达到认识事物目的的一种逻辑思维方法。,分析法一般包括以下步骤：,1.为分析活动确定一个明确的目标；,2.将研究对象整体分解为若干个相对独立,的部分，深入理解各部分的本质及其特点；,3.探明构成事物整体的各个部分之间的相,互联系、相互作用的情况，并进一步研究这,些联系的性质、表现形式，以及在事物发展,变化过程中的地位和作用等。,深入事物的内部，从不同的侧面了解事物的组成情况，为从总体上认识事物积累材料，以便把握事物的本质。因此，它能够将科学研究中纷繁复杂的事实材料进行层层分解，从而分清主次、鉴别真伪，使认识达到更深的层次。,2.2,分析法的作用,二、分析和综合法,（,1,）因果分析。当某一现象的出现会引起另一现象发生时，就说明这两个现象之间存在因果关系。这里，引起现象出现的现象是原因，被这一现象引起的现象是结果。包括：求同法、求异法、共变法。,（2）表象和本质分析。因果关系广泛存在于客观事物之中，是客观事物相互联系的一种普遍形式。任何现象都有它产生的原因，任何原因也都必然引起一定的结果。因果分析正是为了确定引起某一现象变化的原因而进行的分析，通过因果分析，人们可以深入了解事物变化发展的原因，从而找出事物发展的规律和方向。,（3）相关分析。,利用事物之间或事物内部各要素之间的相关关系，从已知事物推知出未知事物的方法,。,2.2,分析法的分类,二、分析和综合法,综合法概念：,综合，是指将与研究对象有关的各个部分、侧面、属性联系起来考虑，将原本分散的部分整合在一起，从整体的角度把握事物的本质特点及其发展规律，从而获得新的知识、新的结论的一种逻辑思维方法。,综合的基本步骤包括：,1.,为综合活动定一个明确的目标；,2.,把握被分析出来的研究对象的各个组成部分，确定各部分的有机联系和结构形式；,3.,将各部分按其相互间的关系重新组合成一个整体，从总体角度把握事物的本质规律和发展方向，从而获得新的知识和结论。,二、分析和综合法,综合方法建立在分析的基础之上，它将原本零散的各个部分重新组合在一起，从而恢复了事物的本来面貌，使零散的个别认识，经过综合上升为系统的规律性认识，克服了分析方法无法在整体上把握事物本质的局限性。,2.4,综合法的作用,二、分析和综合法,1.,简单综合。是指将搜集到的与研究课题有关的各种信息（观点、数据、材料等）进行归纳和整理，从中得出新的认识的过程。,2.,系统综合。是从系统论的观点出发，对与研究课题有关的大量信息分别进行纵向与横向的综合研究，从而认识事物的本质、全貌及发展的全过程，并从中探索、归纳出新的理论和认识。,3.,分析综合。是对所搜集到的与研究课题有关的信息（观点、数据、材料等），在进行对比、分析和推理的基础上进行综合，以认识课题的本质、全貌和动向，获得新的知识和结论。,2.5,综合法分类,二、分析和综合法,（,1,）归纳推理。归纳推理是由一系列个别现象概括出一般性结论的方法。其中有完全归纳、不完全归纳、简单枚举归纳、科学归纳等。,S=P,其作用：,A.,从众多信息中整理归纳出一般性的结论，形成某些概念或观点以提供给研究人员、用户或读者。,B.,从特殊现象出发，论证具有普遍性的结论的科学性和合理性。,C.,探索客观世界各个方面的相互联系，从而得出客观事物之间的规律性认识，为开展广泛的科学研究提供了依据。,3.1,推理法的分类,-,归纳推理,三、推理法,（2）演绎推理。所谓演绎推理，是指运用逻辑证明或数学运算的方法，以一般原理为前提，推导出个别或特殊结论的逻辑思维过程。其中有三段论、假言推理、选言推理。大小前提。,其作用：,A.获得新的认识的重要途径。,B.论证科学假说和理论的有力工具,C.提出科学解释和预见的重要手段,3.2,推理法的分类,-,演绎推理,三、推理法,（,3,）类比推理。所谓类比推理，是指根据两个（或两类）对象在某些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的逻辑思维过程。若以,A,、,B,分别表示两个相同或相似的对象，则类比推理的形式可表为：,A,对象具有属性,a,、,b,、,c,、,d,；,B,对象具有属性,a,、,b,、,c,；,所以,B,对象也具有属性,d,。,其作用：,A.,启发人们的思路，促进科学发现的产生,B.,是模拟实验的逻辑基础,C.,是一种重要的论证工具,3.3,推理法的分类,-,类比推理,三、推理法,本节小结,四、本节小节,在信息分析过程中，逻辑思维方法是最基本，,同时也是最常用的方法，是应用其他一切分析方,法的基础，只有运用逻辑方法对表征事物之间及,事物内部各要素之间的各种逻辑关系的信息进行,比较、分析和综合、归纳和演绎、类比等，才能,获得对事物深入、系统的认识，进而结合其他分,析研究方法进行市场预测、方案改进、决策制定,等活动。,