高中语文必修二-离骚(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,导入新课,我国第一部诗歌总集,诗经,开创了现实主义的诗风，与之相提并论的,楚辞,则开创了浪漫主义的诗风。后人将,楚辞与诗经并称为“风骚”。风指诗经里的国风，骚指屈原所作的离骚，后代用来泛称文学，在文坛居于领袖地位或在某方面领先叫领风骚。,今天，我们就来学习,楚辞,中的名篇,离骚,。,2,屈原,1,、简介屈原,（约前,339,约前,278,），我国最早的大诗人。名平，字原，又自云名正则，字灵均。战国楚人。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。,主张彰明法度，举贤授能，改革政治,，东联齐国，西抗强秦，其政治理想的内容是“,美政,”。后遭谗去职，两次被流放，因无力挽救楚国的灭亡，政治理想无法实现，投汨罗江而死，,以明其忠贞爱国之志,。,其主要作品有,离骚,、,天问,、,九歌,、,九章,、,招魂,、,卜居,、,渔父,。,3,屈原,是中国文学史上,第一位,伟大的爱国诗人,。,1953年，世界和平理事会通过决议将屈原列为世界四大文化名人之一（波兰天文学家,哥白尼,、法国文学家,拉伯雷,、古巴作家和民族运动领袖,何塞马蒂,）受到全世界人民的隆重纪念。,他创立了“楚辞”这种文体，也开创了“香草美人文学”的传统。,4,“,楚辞,”,与楚辞,“楚辞”：,“楚辞”是屈原等人在楚国民歌的基础上创,立的一种新诗体。,（“,皆书楚语，作楚声，记楚地，名楚物，故谓之楚辞。”）,楚辞：,继诗经之后的又一部诗歌总集，是,西汉刘向,搜集屈原、宋玉等人的诗作而成集。,特色,：“楚辞”以优美的语言、丰富的想象，溶化神话传说，塑造鲜明形象；以楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地的风土人情，具有浓厚的地方色彩，富有积极浪漫主义精神。对后世影响很大。,5,离骚,代表了“楚辞”的最高成就。它不仅是屈原的代表作，同时也是,我国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗,。,6,离骚是屈原最重要的代表作。全诗三百七十三句，二千四百余字。,离骚的题旨，司马迁解释为“离忧”，意思尚不够明白；,班固进而释“离”通“罹”遭遇，以“离骚”为“遭忧作辞”；,王逸则说：“离，别也；骚，愁也。”把“离骚”释为离别的忧愁。,二说均可通。,离,骚,7,1.,字正音准,(,先阅读课文，然后借助工具书，完成该题,),修姱,(),羁,(),謇,(),揽茞,(),谣诼,(),偭,(),忳,(),鸷鸟,(),延伫,(),兰皋,(),椒丘,(),芰荷,(),岌,(,),杂糅,(),ku,j j,jin,chi,zhu,min,tn,zh,zh,o,jio,j,j,ru,8,诵读指导,楚辞以六、七言为主，兼及四、五、八、九言，并多用楚地口语“兮”字。朗读时，要在理解的基础上，掌握好它的节奏特点。以第一节为例：长太息/以/掩涕兮，哀/民生/之/多艰。余/虽好修姱/以/鞿羁兮，謇/朝谇/而/夕替。,模仿上面所举诗句节奏，朗诵离骚诗章。,9,注意重音,“九死”“体解”,注意延长,悔相道之不察兮,忽反顾以游目兮,注意感情,在理解诗句含义的基础上注意读出感情。诗人在感叹时要读得深沉而有力，诗人在充满理想时要读得激越而昂扬；读出诗人在遭受屈辱之后的悔恨和愤懑；还要读出诗人在“众女”种种丑态面前所表现出的高昂气节，在崇高理想面前所表现出的一往情深,。,10,（,1,）,长,太息,以,掩涕兮,，哀,民生,之多,艰,。,太息：叹息 掩涕：,掩面流泪。,民生：万民的生存（人生）艰：艰难。,我长声叹息，禁不住掩面流泪，我哀伤人民的生活（人生）多么艰苦啊。,余虽好,修姱,以,鞿羁,兮，,謇,朝,谇,而夕,替,。,修姱：洁净而美好。,鞿羁：马缰绳和笼头，,名词作动词，束缚、约束,謇：古楚语的句首语气词,谇：进谏。替：废。,鞿羁：马缰绳和笼头，,名词作动词，束缚、约束,我虽然崇尚美德而,约束自己,啊，但早上进谏而晚上即遭贬黜。,11,（,2,）既替余以,蕙纕,兮，又,申,之以,揽茝,。,纕：佩戴,。,蕙茝：蕙草、白芷，蕙和茝都象征美好的理想和品德 申：重复，加上。,既因为我用香蕙作佩带而贬黜我，又因为我采集白芷而给我加上罪名,。,亦余心之所,善,兮，,虽,九死其,犹,未,悔,。,这也是我心里所崇尚的美德啊，纵使（即使）死多次我也不会后悔。,12,（,3,）怨,灵修,之,浩荡,兮，终不察夫民心。,灵修：指君主。浩荡：荒唐，没有准则,怨恨君王太荒唐啊，始终不能体察我的忠心。,众女,嫉余之,蛾眉,兮，,谣诼,谓余,以,善,淫。,众女：喻指许多小人。蛾眉：喻指高尚德行。,谣诼：造谣、诽谤 善：喜欢、善于,众多女子嫉妒我秀美的蛾眉啊，造谣诽谤我好做淫荡之事。,13,（,4,）固时俗之,工巧,兮，,偭,规矩而改,错,。,工巧：善于取巧。偭：违背。,错：通“措”，措施,世俗本来是适合于投机取巧啊，违背规矩而任意改变措施。,背,绳墨,以追,曲,兮，竞,周容,以为度。,绳墨：正曲直之具。周容：苟合取悦,违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悅于人奉作法度。,14,（,5,）,忳郁邑,余,侘傺,兮，吾独穷困乎此时也。,忳：,忧闷,郁邑：,通“郁悒”，忧愁苦闷,侘傺：失意的样子。,忧愁烦闷啊我失意不安，只有我在此时走投无路。,宁,溘死,以,流亡,兮，余不忍,为,此态,也。,流亡：随流水消逝。,此态：苟合取容之态。,宁愿突然死去，随水漂流而去，我也不肯做出世俗,小人的丑态,。,15,（,6,）,鸷鸟,之不群兮，自,前世,而固然。,鸷：鹰一类猛禽。,前世：古代。,鹰和凡鸟不能够同群啊，自古以来本来这样。,何方,圜,之能,周,兮？夫,孰,异道而相安？,圜：通,“,圆,”,孰：怎么、难道,异道：不同的道路。,哪有方枘和圆凿能够相合的啊？哪有道路不同而能够相安的？,16,（,7,）,屈,心而抑志兮，忍,尤,而,攘诟,。,尤：责骂。诟：,侮辱,我受着委屈，抑制着意志，我忍受着责骂和侮辱,。,伏,清白以,死直,兮，固前圣之所,厚,。,伏：保持。厚：看重，推崇,死：为动用法，为,而死,保持,清白之志来为正道而死，本来就是古代的圣贤所推崇的。,17,（,8,）,悔,相,道之不察兮，,延伫,乎吾将,反,。,相（,xi,ng,）：观察、选择 延：久久,反：返回,后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立而想要返回。,回,朕车以复路兮，,及,行迷之未远。,回：调转 及：趁着 行迷：指迷途,调转我的车马来返回原路，趁着这迷途还不算远。,18,（,9,）,步,余马于,兰皋,兮，,驰,椒丘且,焉,止息,。,步,:,缓行。兰皋：长满兰草的水边高地,驰：疾驰。焉：于彼，在那里。,止息：停下来休息。,赶着我的马缓缓地在长满兰草的水边高地步行，驱驰到长了椒树的山丘上，暂时休息。,进,不,入,以,离尤,兮，,退,将复,修,吾,初服,。,入,:,被君王所用。离：通,“,罹,”,，遭受。,初服：当初的衣服，比喻原先的志向。,到朝廷做官不被君王接纳，又遭受指责啊，就退隐了，重新整理我当初的衣服。,19,（,10,）制,芰荷,以为,衣,兮，集,芙蓉,以为,裳,。,芰荷、芙蓉都是清洁美好的事物，比喻高尚的道德。,芰荷，这里指荷叶；芙蓉，荷花。衣裳：古代上衣为衣，下衣为裳。,剪裁荷叶做成上衣啊，缀缝荷花花瓣做成下衣。,不吾知,其亦,已,兮，苟余情其信芳。,不吾知：宾前，不知吾，不了解我。,没人了解我也就罢了啊，只要我的内心确实是美好的。,20,（,11,）,高,余冠之,岌岌,兮，,长,余佩之,陆离,。,高、长：形容词作动词，,“,加高,”,，,“,加长,”,岌岌：高耸的样子 陆离：修长的样子,再加高我头上高高的帽子啊，再加长我长长,的佩带。,芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。,芳香和光泽杂糅在一起啊，唯独我这光明纯洁,的本质还没有亏损。,21,（,12,）忽反顾以,游目,兮，将,往观,乎四荒。,游目：放眼观望 往观：前去观望,我忽然又回过头来放眼观望，打算前去观察四方广大的土地。,佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其,弥章,。,弥章：更加明显，“章”通“彰”,佩戴着缤纷多彩的服饰啊，菲菲芳香更加显著。,22,（,13,）民生各有所乐兮，余独好,修,以为常。,修：比喻修身养性,人生各有各的乐趣啊，我唯独喜欢爱好修生养性并习以为常。,虽体解吾犹未变兮，岂余心之可,惩,？,惩：,受创而改变,即使被肢解我也还不会改变啊，难道我的志向是可,以因受挫而改变的吗？,23,理解思想内容,第一段：,作者自述受屈遭贬的原因，表示不愿同,流合污。,第二段：,表现了作者追求美政，九死未悔的高尚,节操，抒发忧国忧民，献身理想的爱国,感情。,24,屈原为什么受屈遭贬？,（“朝谇而夕替”）,有哪三个原因？,1.,君王“不察”（“灵俢浩荡”“终不察夫民心”）,2.,小人投机。（“众女”“遥诼”“固时俗之工巧兮，偭规矩而改错”“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”）,3.,自己不愿同流合污。（“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”）,25,屈原怎么对待这种不公平的待遇,?(,用诗句回答,),屈原是什么态度,?,表现了他什么样的感情,?,明确：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”“伏清白以死直兮，固前世之所厚”。表现了屈原实施“美政”，振兴楚国的政治理想和爱国热情，以及修身洁行的高尚节操和嫉恶如仇的斗争精神，并对楚国的腐败政治和黑暗势力做了无情的揭露和斥责。,26,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。,亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔,。,宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也,。,找出本段中诗人直抒胸臆、表白心志的诗句,伏清白以死直兮，固前圣之所厚。,小结：述怀，揭示“朝谇而夕替”原因（洁身自好，小人诽谤，君王昏庸），表现“九死未悔”的坚定节操。,27,为什么以“美人”自喻？,合作探究,28,（汉代）王逸离骚序：,“离骚之文，依诗取,兴,，引类,譬谕,，,.灵修,美人,以媲于君。”,怨,灵修,之浩荡兮，终不察夫民心。,众女,嫉余之,蛾眉,兮，谣诼谓余以善淫。,班昭,在,女诫,中云:(女),事夫,如事天,与孝子事父、,忠臣事君,同也。,思夫,渴望报效；,受宠幸,君主重用；,受冷落,怀才不遇；,美人迟暮,烈士暮年；,薄情,君主梳理；,弃妇,排挤打击。,29,美人,宫 词,白居易,泪尽罗巾梦不成，深夜前殿按歌声。,红颜未老恩先断，斜倚薰笼坐到明。,在诗中白居易借,被遗弃宫女,之口，,表达了自己,怀才不遇,，未被赏识且被遗弃的苦闷。,30,文中香草有什么象征含义？,合作探究,31,蕙 茝,（香草）,汉王逸离骚序：,“离骚之文，依诗取,兴,，引类,譬谕,，,故善鸟,香草,，以配,忠贞,；恶禽臭物，以比谗佞。,灵修,美人,以媲于君。”,扈江离与辟,芷,兮，纫,秋兰,以为佩。,朝饮,木兰,之坠露，夕餐,秋菊,之落英。,步余马于,兰,皋兮，驰,椒,丘且焉止息。制,芰荷,以为衣兮，集,芙蓉,以为裳。,鸷鸟,之不群兮，自前世而固然。,32,【,答案,】,离骚,为我们塑造了屈原这一高大的抒情主人公形象。首先，他有着突出的外部形象特征。,离骚,这首诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象？,33,哪些诗句表现屈原的外在美？,他身披香草鲜花，宁死不放弃对美丽的坚持。,制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳,高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离,佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章,34,其次，他具有鲜明的思想性格。,35,有哪些诗句能表现出诗人高尚品德和爱国情怀？,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。,（忧国忧民，热爱祖国）,亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。,（坚持真理，献身理想）,宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！,（疾恶如仇，不同流合污）,36,伏清白以死直兮，固前圣之所厚。,（刚正不阿，一身正气）,民生各有所乐兮，余独好修以为常。,（洁身自好，自我完善）,虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。,（忠贞不移，至死不变）,37,离骚的语言有什么特色？,离骚是我国最早的浪漫主义诗歌杰作，,想象瑰丽、奇特，运用比喻、对偶等修辞格和象征等手法，使语言生动形象，节奏鲜明，富有感染力。,首先，大量运用了比喻象征的手法。,如：既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。（“蕙纕”“揽茝”比喻自己的美德）怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。（“灵修”，神圣，喻指君王。“众女”喻指许多小人。“蛾眉”喻指高尚德行）背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。（“绳墨”喻指准绳、准则）鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？（鸷鸟不群，方圜不能相合，比喻君子不能与小人同流合污）进不入以离尤兮，退将复修吾初服。（“初服”比喻原先的志向）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。（“制芰荷”、“集芙蓉”比喻自己要保持芳洁与美好）,38,其次，运用了对偶的修辞手法,，如“屈心而抑志兮，忍尤而攘诟”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”等，将“兮”字去掉，对偶之工与唐宋律诗对仗无异。,再次,，全诗以四句为一节，每节中又由两个用“兮”字连接的若连若断的上下句组成，加上固定的偶句韵，使,全诗一直在回环往复的旋律中进行，具有很强的节奏感,。,39,