1、初三数学人教版四边形及相似形同步练习(答题时间:80分钟)自我检测1填空题: 1. 两条对角线互相平分的四边形是_; 2. 两条对角线_的四边形是菱形; 3. 两条对角线_的四边形是矩形; 4. 两条对角线_的四边形是正方形; 5. 顺次连结四边形各边的中点,所得的四边形是_; 6. 顺次连结对角线互相垂直的四边形各边中点,所得的四边形是_; 7. 顺次连结对角线相等的四边形各边中点,所得的四边形是_; 8. 四边形四个内角的比是1:2:3:4,那么这四个角的度数分别是_; 9. 一个多边形的每一个内角都等于144,那么这个多边形是_; 10. 平行四边形两邻边长分别为6cm和8cm,夹角为6
2、0,它的面积为_; 11. 一个平行四边形被分成面积为的四个小平行四边形(如图所示),当CD沿AB自左向右在平行四边形内平行滑动时,与的大小关系为_; 12. 如图所示,ABC中有菱形AMPN,如果,则_。 13. 矩形的一条对角线与一边的夹角是40,则两条对角线所交锐角的度数为_;自我检测2 1. 判断题 (1)有一个锐角相等的两个Rt相似。( ) (2)有一个角相等的两个等腰三角形相似。( ) (3)顺次连结三角形各边中点所得的三角形与原三角形相似。( ) (4)一个等腰三角形的两边和另一个等腰三角形的两边成比例,则这两个三角形相似。( ) (5)两边长分别是3、4的RtABC与两边长分别
3、是6、8的RtDEF相似。( ) (6)斜边和一条直角边分别是2和的与斜边和一条直角边长分别是和的相似。( ) 2. 填空题 (1)如图所示,已知,若再增加一个条件就能使结论“ABDE=ADBC”成立,则这个条件可以是_。 (2)在方格纸中,每个小方格的顶点称为格点。以格点为顶点的三角形叫做格点三角形,在如图所示的55的方格纸中,作以A、B、C为顶点的格点三角形和OAB相似(相似比不能为1),则C点的坐标是_。 (3)如图所示,由边长为1的25个小正方形组成的正方形网格上有一个ABC,若在此网格内画出一个与ABC相似且面积最大的三角形,则的面积是_。 (4)如图所示,ABC中,若AB=AC,B
4、D平分,则AD=_=_,_,_。当AC=10时,BC=_。 (5)如图所示,ABC中,则_,AD:_=_:BC,_,ADDC=_,_,ACBD=_。若AD=5,BC=6,则CD=_。 (6)已知:如图所示,ABC中,点D在AB边上,点E在AC边上,且1=2=3,则图中有_对相似三角形。 3. 如图所示,平行四边形ABCD中,E是AB延长线上一点,DE交BC于F。求证:BCCD=CFAE。 4. 如图所示,RtABC中,C=90,DEFG是ABC的内接正方形。求证:EF2=AEFB。 5. 如图所示,ABC中,D是BC中点,E是AD上一点,CE的延长线交AB于F。求证:AE:ED=2AF:FB。
5、 6. 如图所示,ABC中,ACB=90,D是AB中点,过D作AB的垂线交CB于E,交AC的延长线于F。求证:CD2=DEDF。 7. 如图所示,在平行四边形ABCD中,过点B作BECD,垂足为E,连结AE。F为AE上一点,且BFE=C。 (1)求证:ABFEAD; (2)若AB=4,BAE=30,求AE的长; (3)在(1)、(2)的条件下,若AD=3,求BF的长。(计算结果可含根号) 8. 如图所示,延长正方形ABCD的AB边至E,连结EC、DE,DE交BC于F,FM/BE交EC于M,求证:FB=FM。 9. 正方形ABCD中,边长AB=2,E是BC的中点,DFAE,F是垂足。 (1)求证
6、:ABEDFA; (2)求DFA的面积S1和四边形CDFE的面积S2。 10. 如图所示,菱形ABCD中,E、M分别是AB、CD边的中点,F是BC上一点,且BF:FC=1:3。 (1)求EF:AM; (2)若菱形ABCD的面积为S,求EBF的面积。【试题答案】自我检测1填空题 1. 平行四边形 2. 互相垂直平分 3. 互相平分且相等 4. 互相垂直平分且相等 5. 平行四边形 6. 矩形 7. 菱形 8. 36、72、108、144 9. 十10. 11. 12. 13. 80自我检测2 1. 判断题 (1)(2)(3)(4)(5)(6) 2. 填空题 (1)或或; (2)(4,4)或(5,2) (3)的面积是5(平方单位); (4)BD、BC,BCD,DCAC,; (5)BDC、ABC,AB、DB,ADAC,BD2,BC2,ABBC,4; (6)4对。 3. 提示:由 得,而可推出 4. 提示:由 得,即 而,可得。 5. 提示:过D点作DK/BA,交EC于K 6. 提示:证 7. (1)略; (2); (3) 8. 提示:由已知可得,推出 9. (1)略; (2)(平方单位),(平方单位) 10. 提示:(1)先证 得; (2)。