回顾近代中国的百年历程导学案lyf.docx

回顾近代中国的百年历程课堂练习

任务一：编写章节
假如你是一位历史学者，要写一本《中华民族百年历程：1840—1949》的书。你打算分几个章节来写？每章的主题是什么？为什么？给每一章节编写标题，并思考理由。
《中华民族百年历程：1840—1949》
第一章：
第二章：
第三章：
第四章：

任务二： 回顾
“中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。”
----李大钊《艰难的国运和雄健的国民》
1.这段艰难的岁月，在中国的历史上留下浓墨重彩的一笔。回顾近代中国百年历程，请用史实来说明（请在下列年代尺上写出列强侵略中国的战争)。

2.写出下列各阶层重大探索活动的名称。
领导阶级或派别
运动名称
过程与影响
地主阶级

学习西方的先进技术，促进近代工业的发展，培养了人才。
资产阶级改良派

学习西方的政治体制，对中国人民的觉醒和进步起到了作用。
资产阶级革命派

学习西方的政治体制，推翻了君主专制政体，打开了思想解放的闸门。
先进知识分子

学习西方的先进思想，使人们的思想获得极大解放。
中国共产党

结束了中国被侵略的历史，开启了独立、民主、统一的新篇章。
3.写出下列抗争的史实

4.1927年，毛泽东写过一首诗：军叫工农革命，旗号镰刀斧头。修铜一带不停留，使向平浏直进。地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云沉，霹雳一声暴动。毛泽东写的这首诗反映的是大革命失败后共产党发动的秋收起义。起义受挫后，中国共产党找到一条特色路是________________________, 开辟标志是 _________________ , 开辟这条道路的根本依据是_____________
任务三：缅怀
1. 浮雕是历史的画卷，碑文是历史的陈述。下列材料体现了中国人民百年来前赴后继、英勇奋斗的光辉历程。请阅读材料，回答问题。
材料一：人民英雄纪念碑部分浮雕图。
纪念碑用浮雕和碑文的方式，表达了对一百年历史的思念，其中包括对前人的缅怀和崇敬，对后人的警示和希望。

2. 材料二：“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反抗内外敌人、争取民族独立和人民自由幸福、在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”
（1） 阅读碑文，根据碑文撰写时间，以“三年”、“三十年”和“一千八百四十年”为节点，说明与此相关的历史事件.
节点
时间范围
历史阶段
三年

三十年

一千八百四十年

（2） 浮雕一反映了材料二中所说的“三年以来”的哪一历史场景？
（3） 写出浮雕二反映的“揭开中国新民主主义革命序幕”的事件名称。这一事件取得了哪些初步胜利？
（4） 浮雕四反映了“南昌起义”这一历史场景，说说它的历史意义。
（5） 浮雕三反映的是自1840年以来，中国人民在反抗侵略的斗争中取得的第一次完全胜利。这是什么历史事件？它胜利的伟大意义还有哪些？
2.“走到艰难险阻的境界，全靠雄健的精神才能够冲过去。”——李大钊
在这段艰难的历史中，无数仁人志士献出了自己的青春，抛洒了自己的热血，甚至牺牲了自己的生命。让我们来缅怀这些英烈们。（举1例说说他们的事迹）
任务五：感悟（启示）
历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。 -----习近平主席
前事不忘，后事之师。（注解：比喻人们应当牢记以前的经验教训，作为今后行事的借鉴。） ——《战国策·赵策一》
结合所学知识，你对近代中国的百年历程有何感想？
感悟1：回顾近代中国的百年历程，， 我感悟（感受）到

感悟2：回顾近代中国的百年历程，我感悟（感受）到

感悟3：回顾近代中国的百年历程，我感悟（感受）到

感悟4：回顾近代中国的百年历程，我感悟（感受）到