河北省保定市高三理综(生物部分)期末调研考试试题解析(解析版).doc

2013届河北省保定市高三期末调研考试理综生物试题
1. 下列关于细胞结构与功能的说法不正确的是
A. 神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于神经递质的释放与吸收
B. 小肠绒毛细胞膜有大量突起，有利于附着更多载体蛋白
C. 线粒体内膜向内突起形成嵴，有利于附着更多有氧呼吸酶
D. 叶绿体类囊体结构有效增大膜面积，有利于附着更多光合色素
2. 细胞的分裂、分化、癌变和凋亡均与基因密切相关，下列有关说法正确的是
A. 受精卵未发生分化，细胞中所有基因均表达
B. 分裂期染色体高度凝聚，不利于基因表达
C. 细胞癌变的原因是原癌基因被激活
D 灼伤引起皮肤细胞死亡属于基因控制的细胞编程性死亡

3. 分别用等量清水（甲组）和香烟浸出液（乙组）培养大蒜，一段时间后分进取其根尖制成有丝分裂装片置于显微镜下观察，下列有关说法错误的是
A. 乙组视野中处于分裂期的细胞比甲组少，说明香烟浸出液可能抑制细胞分裂
B. 乙组视野中处于分裂期的细胞比甲组少，说明香烟浸出液可能延长细胞周期
C. 乙组视野中可能出现染色体数目异常的细胞，甲组没有，说明香烟浸出液能诱导 染色体数目改变
D. 乙组视野中可能出现基因突变的细胞，甲组没有，说明香烟浸出液能诱导基因突变
4. Le基因是豌豆株高性状的决定性基因，与赤霉素合成有关，其2个等位基因（符号 T、t)只相差1个核苷酸。隐形基因t产生的酶活性（反应效应）相当于正常酶的 1/20。下列叙述中正确的是
A. Le基因通过控制相关酶的合成控制赤霉素合成
B TT和tt的杂交产生的一个F1植株具有的酶活性将是正常植株中酶活性的1/20
C用赤霉素处理tt植株，不能使它生长为高植株
D.突变起因于基因Le的缺失
点评：本题综合考查基因突变、基因对性状的控制、分离规律等相关知识，属于对理解、应用层次的考查。
5. 将记录仪（R)的两个电极置于一足够长的结构和功能 完好的神经表面（如图），给该神经一个适宜剌激使其产 生兴奋，可在R上记录到电位变化。下列能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是

6. 下列有关生物实验方法的说法不正确的是
A. 利用差速离心法分离多种细胞器
B. 利用类比推理法证明基因位于染色体上
C. 利用纸层析法分离叶绿体中各种色素
D.利用数学模型描述、解释和预测种群数量变化
29. (10分）下图T0-T1表示的是适宜条件下生长的小球藻叶绿体中某两种化合物（[H]、ADP、C3或C5)的 含量，T1-T3则表示改变其生长条件后两种化合物的含量变化。回答问题：
(1) T0-T1段，为各种生命活动供能最多的结构是_______

(2) 若T1时刻降低了培养液中NaHCO3的浓度，则物质A、B分别指的是_______，物质B浓度升高的原因是__降低了光照强度，则物质A、B分别指的是_______，物质B浓度升高的原因是_____________。
【答案】

30. (12分）右图表示下丘脑与垂体的两种功能联系 方式：一种是体液联系，构成下丘脑一腺垂体系 统，一种是神经联系，构成下丘脑一神经垂体系 统。（A、B表示垂体的两部分，C、D表示联系方 式），据图回答相关问题：
(1) 腺垂体和神经垂体分别对应图中_______
(2) 当人体缺水时，_______激素在下丘脑神经细胞合成，并在神经细胞中沿 轴突运到联系神经垂体的轴突末梢，经_______方式释放到神经垂体中，通过细胞间_______ (内环境组分）进入血液，被运送到全身各部位，作用于_______细胞，促进其_______
(3) 当身体的_______受到寒冷刺激时,产生的相应神经冲动经传入神经传到下丘脑。下丘脑就会分泌_______激素，该激素经图中_______运输到垂体，促使垂体分泌 _______该激素随血液运输到_______，促进_______的合成分泌，并促进机体产热。
31. （8分）某植物的高茎（B)对矮茎（b)为显性，花粉粒长形（D)对圆形（d)为 显性，花粉粒非糯性（E)对花粉粒糯性（e)为显性，非糯性花粉遇碘液变蓝色， 糯性花粉遇碘液呈棕色。现有品种甲（BBDDee)、乙（bbDDEE)、丙（BBddEE) 和丁bbddee),进行了如下两组实验：

(1)请据表回答问题：(1) 由组合一可知，基因B/b和基因D/d位于_______ (同一、不同）对同源染色体上。利用F1自交，_ (能、不能）验证基因的自由组合定律。
(2) 由组合二可知，基因E/e和基因____位于不同对同源染色体上。利用F1自交所每F2中，杂合子占 。
(3) 利用花粉鉴定法（检测F1花粉性状）验证基因的自由组合定律，可选用的亲 本组合有_______。
32. (9分）在一个农田生态系统中生长着大豆、杂草和田鼠。杂草中的菟丝子通过蔓状 茎扎入大豆茎中吸收营养，而后菟丝子的根退化、叶子黄化失去光合作用的能力。 回答下列问题：
(1) 杂草和大豆的关系是_______。
(2) 该生态系统中的大豆、杂草、田鼠及细菌、真菌等生物共同构成_______。一场大火将该农田烧毁，一段时间后农田中又出现了杂草、田鼠等生物，这种现象称为_______。
(3) 调查该生态系统中田鼠的种群数量，应采用_______法。为模拟该调查方法，生物小组同学使用玻璃球进行实验。小组同学先从布袋里的白玻璃球中随 意抓出一把（经清点共15个)，并换成相应数量的红玻璃球放回布袋，摇匀后 再抓出“把，经清点共12个（其中红色球4个），则布袋中原有玻璃球_______个，其中将白球换成红球相当于 _______
39. 【生物一选修一一生物技术实践】（15分）回答下列有关酵母菌的问题：
(1) 在葡萄酒的自然发酵过程中，酵母菌的来源是_______发酵温度一般控制在_____。在缺氧、_______的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物受到抑制。为了提高果酒品质，可利用__法或_[来源:Zxxk.Com]
法对菌种进行纯化，然后将纯净的酵母茵菌种直接加入果汁。
(2) 固定酵母细胞时要将干酵母放入_______中活化，并将溶化好的_______溶液冷却至室温，加入已活化的酵母细胞，进行充分搅拌，使其混合均匀，再转移至注射器中。以恒定的速度缓慢地将注射器中的溶
液滴加到 配置好的_______溶液中观察凝胶珠的形成。
40. 【生物一选修三一现代生物科技专题】(15分） 逆转录病毒载体是一种表达型质粒，结构如图所示。图上的“逆转录病毒序 ”可以整合到动物细胞的染色体上，不 断地表达其携带的目的基因，获得大量重 组逆转录病赛。（E、F、H分别为限制酶 E、F、H的酶切位点）。

(1) 逆转录的模板是_____,原料是_____。
(2) 在构建重组质粒时，目的基因插入该质粒，此过程需要的酶是限制酶____和____0
(3) 将重组质粒转人大肠杆菌前用某种离子处理大肠杆菌使之成为_______才能完成转化过程。为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，一般需要用添加_______的培养基进行培养。
(4) 获取大量重组质粒后,可培育转基因小鼠，将重组质粒转入导人小鼠原核期受精卵的方法是_______。若目的基因进人细胞后插入在一条染色体DNA上，那么获得转基因纯合子小鼠的方法是______________。

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