1、 长方形和正方形面积的计算
罗坝镇中心小学 王莉芸
教学目标
能力目标
自主探究推导出长方形、正方形的面积公式,并能正确地计算出长方形和正方 形的面积。
知识目标
培养学生发现问题的意识，积极思考、解决问题的能力，同时增强动手实践的能力。
情感目标
培养学生自主探究、团结协作的精神。
教学重点
理解长方形、正方形面积的计算方法。
教学难点
运用长方形、正方形面积的计算
2、方法解决实际问题。
教具准备
多媒体、幻灯片
一. 情境导入
让学生比划一下一平方米、一平方分米、一平方厘米有多大？常用的面积单位有哪些？学习面积单位有什么用处？
二. 探究新知
1. 学生动手操作，研究方法。
2. 教学例4，推导出长方形面积的计算方法。
3. 验证方法，得出结论。
4. 学生动手摆一摆，推导出正方形的面积公式。
5，拓展探究
三．巩固与应用
1. 看图计算长方形和正方形的面积。
2. 完成“露一手”，解决问题。
3. 完成“聪明宝贝”，同桌互相交流，汇报结果。
四． 课后小结
学习了这节课，同学们有什么收获？
五． 布置作业
1. 完成练习十五第1、2题。
2. 计算自己课桌面的面积。
板书设计
长方形、正方形面积的计算
长方形的面积=长×宽
正方形的面积=边长×边长
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