大班主题活动——消防安全我知道.doc

大班半日主题教育活动——《消防安全我知道》

活动目的：
1、通过看录像、讨论、知识问答、游戏、参观等活动形式丰富幼儿粗浅的消防安全常识，增强幼儿的消防安全意识，提高自我保护能力。
2、让幼儿感受消防叔叔不怕危险、不怕困难的精神品质，增进他们热爱消防叔叔的情感。
活动构想：
《幼儿教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿由于生理、心理发展尚未完善，其自我保护能力相当缺乏，一不小心，就容易发生安全事故。因此，保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。但是，健康与安全光靠空洞说教这类被动学习是不行的，那怎样才能让孩子主动地获得呢？我园就围绕如何有效培养大班幼儿的消防安全意识问题，开展生动有趣的“消防安全我知道”主题活动，通过观影、谈话、讨论、参观、游戏等活动形式，达到增强幼儿安全意识和提高自我保护能力的目的。
活动准备：
1、活动前与消防中队取得联系；让幼儿与家长收集有关消防知识；
2、《火灾警示录》专题片、消防知识答题卡
3、火场背景图，小毛巾
活动过程：
一、观影谈话——了解火灾的危害
组织幼儿观看《火灾警示录》，通过观影让幼儿感受消防叔叔不怕危险、不怕困难的精神品质，进一步了解火灾的危害，激发幼儿的消防安全意识和热爱消防叔叔的情感。知道玩火、玩电、玩煤气等的危害，通过观影后的谈话、讨论拓展幼儿生活经验，知道在遇到火灾时该怎么办，用什么办法可以保护自己等。
二、知识问答——学习消防知识
请消防大队的消防战士走进幼儿园，为幼儿介绍消防知识。通过生动形象的讲解，使幼儿了解了容易引起火灾的因素及各类火灾的扑救方法，知道了常见安全警示标示的认识、“119”火警报警电话以及一些粗浅自救逃生的办法等消防知识。最后，消防叔叔出示答题卡，以知识竞赛的问答方式和小朋友一起巩固消防知识。
三、火场逃生——巩固消防知识
布置火场背景图，请消防叔叔讲解示范“火场逃生”的玩法：用湿毛巾捂住口鼻，快速逃离“火场”。孩子们依次玩此游戏，在行为训练中进一步增进对消防知识的了解。
四、现场参观——培养崇敬消防叔叔的情感
为进一步让孩子们亲身体验感受消防常识，我们组织幼儿前往消防支队参观，让幼儿在了解消防知识的同时也了解部队生活，在参观的过程中，孩子们兴奋地观看了消防战士的训练表演，对他们精湛的技能报以热烈的掌声，消防车和灭火救援器材，这些装备很快就吸引了小朋友的注意，他们有的还尝试着使用了防毒面具、灭火器、空气呼吸器等灭火救援器材。走进战士们的宿舍，看到叔叔的被子叠得整整齐齐，小朋友都惊叹不已。叔叔现场叠被子表演赢得了幼儿的阵阵掌声。在轻松、欢快的气氛下给孩子们上了一堂生动的教育课。
活动点评：
众所周知，幼儿园是防火能力比较弱的一个群体，幼儿对消防知识的了解多是从电视里看来的、大人们嘴里听到的，是一些模糊的感念。而我园通过观影、谈话、讨论、参观、游戏等直观、生动的主题活动，让幼儿真实地亲手“触摸”到了消防知识，对丰富幼儿的消防安全知识和提高幼儿自我保护能力方面起到了明显的作用，具有深刻的现实意义。本次活动注重从幼儿情感培养和行为练习入手，不仅让小朋友对消防安全知识有了更直观的了解，同时也增进了幼儿热爱消防叔叔的情感，达到了开展本次活动的目的。

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