《繁星》拓展作文及案例(苏教版).docx

《繁星》仿写作文要求：
1、 选取一种自然景物进行描写， 写出自己在不同时期对它的感受；
2、 运用想象和联想；
3、 运用修辞手法（至少一种）
4、 不少于600字。

仿写作文：
云
天空之上飘着云，那肥乎乎的身体让人忍不住的想吃一口 记得小时候北京的天气很好，那时我居然指着白云说“那是不是棉花糖，好想吃一口，可是我想吃草莓味的没有唉！”
再长大一点也懂得了许多便不似小时候那么无知但也想像伟人一样对着天空飘逸的白云吟诗一首，可想了半天只想到一个笑话：有人说：“天上的云像马。”有人说：“天上的云像牛。”可云说：“我只是被风吹成这样的。”这次作诗则以失败告终。甚至还有些可笑。
到了今天面对云没有那么多的感想，有的只是对小时候的幼稚而感到好笑，还有的是即使在面对云时那千姿百态的形状，以及目不暇接的多样。是的，这云的一举一动都被我们 观察下来，从古至今有多少人描写过云，那些背诵的诗看着云却如何也颂不出来。看云，有的似牛拉着一辆马车在来回奔驰。看，云有的似巨人，大刀一砍威力无边而旁的云似是惧怕的样子在巨人周围形成怪异的圆······这些故事每天都在上演。
有一次和同学们一起去野炊去，哪怕自己已上六年级却也似小孩一般在草地上打滚草叶耷拉在身上成了“野人”。玩累了阳光昏暗暗的也不刺眼，望着那飘在空中的云朵剩下也只有感慨！ 在这一瞬间耳畔嘈杂的玩闹声消失了，天地之间仿佛只有我还有天上那洁白的云。我静静地盯着它，那些云在向我低语它们去过那些国家，那自由女神像的高贵优雅，那布达拉宫的壮丽恢弘，那敦煌莫高窟的篇篇景象似是朋友一样与我交流。一个个的云都走了似乎刚才那意境本就是不复存在似的。
可我还想看云，静静地看云，看云似是朋友般的向我娓娓道来的故事。