八年级语文上册-第11课《最苦与最乐》练习-语文版.doc

第11课最苦与最乐优化训练夯基达标优化训练我夯基我达标1.指出下列句子所运用的修辞方法。（1）曾子还说哩：“任重而道远”，“死而后已，不亦远乎？”（ ）（2）人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。（ ）（3）处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。（ ）解析：掌握常用的几种修辞方法。注意区别“设问”与“反问”、“对偶”与“对比”。答案：（1）引用 （2）设问 （3）对偶2.在括号中写出相应的词语。（1）分内应做的事。（ ）（2）好像放下了沉重的负担。（ ）（3）对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。（ ）解析：此题考查词语积累。答案：（1）责任 （2）如释重负 （3）悲天悯人3.下列各项依次为企业、茶楼、商场、书屋的楹联，对偶不太工整的一项是（ ）A.创建名牌企业，铸造精品工程。B.善待东西南北客，畅谈兄弟姐妹情。C.百货百样百拿不烦，千客千意千言送暖。D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。解析：注意对偶的特点是句式相同，词性相对。C项“百拿不烦”与“千言送暖”对仗不工整。答案：C4.本文选自_，作者_，近代资产阶级改良主义者、学者。字_，号任公，别号_。解析：此题考查文学常识的积累，应加强记忆。答案：饮冰室全集 梁启超 卓如 饮冰室主人我综合我发展一、阅读理解 （一）阅读下面的文字，完成57题。 答应人做一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡在梦里，都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀！因为自己对他的责任，还没有解除呀！不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任，有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更重的了。5.把文段划分为三层，并概括层意。解析：本段应按照“摆现象分析原因得出结论”的思路来划分层次。参考答案：第一层：开头到“还没有解除呀”。列举了对于负责任的四种情况及由此而产生的痛苦。第二层：“不独是对于一个人”到“坟墓里去”。由负责任的情况延展到对家庭、社会、国家，乃至自己，使议论更加深入。第三层：“这种苦痛”到段末。进一步论证负责任才是最大的痛苦。6.文中加点的“凡属”的表达作用是什么？解析：“凡属”是“凡是属于”的意思，把一切人、事都包括在里面了。作者用了三个“凡属”表示强调。参考答案：说明无所不包，表示强调。7.说说画横线的句子对你有什么启示。解析：这是一道主观性试题。答案不必强求一致，只要合理就行。可以围绕“今日事今日毕”“做人的本分就应该是尽责”“人生最大的痛苦是未了的责任”这些内容展开来谈。答案：略（二）阅读下面的文字，完成811题。吃苦是一种资本 吃苦，是一种资本。假如你没有吃过苦，你就不具备这种资本。 只是在影片里见过那位被击倒的拳击手，他躺在地上喘着粗气，浑身伤痕累累，嘴里还淌着血，却没有一个人给他送花，为他鼓掌；只是在旅途中看过赤脚的纤夫，呼着震天动地的号子，弯腰垂首将沉重的纤绳深深地勒进肩膀 你充其量是个旁观者。 没有经历饥饿的历史，你便不知道一粒米的可贵，不知道那些被太阳晒黑了皮肤的耕耘者的可敬，当然更无从感受饿得头昏眼花的可悲和伸手乞讨的可怜。 没有尝过寄人篱下的滋味，听不到风凉话，看不到冷脸，你便无法塑造坚强的性格。突然某一天，你背靠的大树倒了，你开始失宠，在坑坑洼洼的路上，你绝对不如别人那样行走自如。 苦，可以折磨人，也可以锻炼人。蜜，可以养人，也可以害人。 _ 某报一篇专稿报道，武汉市一位仅19岁的姑娘何伶俐，因“考后感到一点信心也没有”，虽考分超过高校录取线七分，却在成绩单发下的前一天悬梁自尽。她是船长的女儿，父母的心肝宝贝，从小泡在蜜罐子里长大。蜜喝多了，竟会这般脆弱。 聪明的日本人，在高度发达的物质文明前已经洞察了这种病变。据说，为了让大和民族的后代继承父辈创业的秉性，不少学校特地设立劳动场所，让孩子们使用锉刀、榔头，目的是学会吃苦。 相比之下，我们这一代未免过于娇嫩了，还是狠狠心把自己推到大自然和社会中去吧。在成长的季节，吃苦经历是你成长的养分，以后你就知道这种养分会让你终身受益！8.给下列词语中的加点字注音。喘着（ ） 淌着（ ） 寄人篱下（ ）解析：注意区别形近字，“喘”与“端”容易混淆，读成“dun”，“淌”不能读成“chng”。答案：chun tng l9.“吃苦是一种资本”，文中与“资本”的含义相近的一个词是_。解析：“资本”在这里可理解为“经历”或“成才的前提”“成功的基础”等。答案：养分10.第段中加点的“这种病变”指什么？解析：“这种病变”所指的应是第段的内容，即19岁的姑娘悬梁自尽一事。这一事件反映了当代中学生心理承受能力太差，太脆弱。答案：蜜喝多了，竟会这般脆弱。11.“苦，可以折磨人，也可以锻炼人”，根据这一观点，为第段补充一个典型事例。（50字左右。）解析：注意所举事例一定要典型，有说服力，内容要体现“折磨人”“锻炼人”两方面。参考答案：第二次世界大战，一个名叫费兰克的心理医生被关在纳粹集中营里。每当他遭受非人的折磨时，就想象自己正在战后的讲坛上讲课，内容就是关于集中营里的心理学。此时，他所受的一切苦难煎熬，都成为心理学的研究课题。费兰克就是用这种办法使自己在超越困苦的境地，顽强地活下来，并且精神始终不垮。二、语言运用12.(2010济南市槐荫区初三二模，14)你在人生中希望拥有什么？根据例句仿写。 我愿自己在两鬓油黑耳聪目明之时，就拥有一座窗明几净汗牛充栋庭院深深斗拱飞檐的图书馆。 我愿自己在_之时，就拥有_的_。（注：第二个空中只要填出两个四字短语即可。）解析：仿写时要正确分析例句的结构特点及句子前后之间的句意关系，而且在用词上也要与原句一致。例句的前一部分是人生的某一时期，后一部分是希望拥有的与该时期相对应的精神需求。答案示例：我愿自己在青春年少立志求学之时，就拥有几个志趣相投推心置腹的知心朋友。4