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竞聘校科研室主任的演讲5篇
科研室主任竞聘演讲
各位领导，
各位老师：
大家下午好。
站在竞聘的舞台上，这对我来说，是人生的第一次。第一次开家长会，第一次拍课堂录像课，第一次主持工作会议，凡是要开口说话的，我都会很紧张。今天，面对如此隆重的场面，我，也是诚惶诚恐。
我是个感性的人，今天站在这个竞聘的演讲台上，我首先要感谢的人是我们的马校长。感谢她这些年来对我的信任。
在没有来这里之前，我是一个见到领导就会遛弯的人。之所以会这样，唯一能够解释的就是我很怕领导。有人说，我是自卑，其实我有很多可以骄傲的资本；有人说我是清高，而在领导面前装清高的人大概还轮不到我。这些年来，跟随马校长，接触了各级各类的领导，自己的阅历丰富了，[莲山课~件]自信心也提升了，见到领导也不遛弯了，所以，今天敢上台竞聘了。这，就是我竞聘的第一个理由。
我今天竞聘的岗位是科研室主任。
科研室主任虽说只是一个中层领导的岗位，但它往上，承载着学校的发展，往下，关系着大家的专业成长。科研室主任作为科研兴校的领头雁，是学校发展的助力师，既要为领导决策提供信息，又要做好教师成长的服务员。面对这样任重而道远的岗位职责，我曾经也迷茫过。
在我担任学校中层领导的这几年里，有这样一个明显的心路历程：0809年，迷茫期——我不知道我该干什么，一会儿插手教务处，一会儿着手科研处，忙得不亦乐乎，却始终没有头绪。2010年，困惑期。困惑与迷茫一词，好像相同，实际上有这样本质上的不同：迷茫指有太多的不确定，不知道自己要的是什么；而困惑是感觉疑难，不知道该怎么办。这个时期，我知道了我该干什么，但我却不知道该怎么干。科研工作需要很多积淀，我的功力不够，所以我感觉力不从心。进入了2011，从2月份起，我就在书记和梁副的带领下，着手国家级课题的筹备工作。虽然从申报环节开始，就经历了三易其稿，否定又肯定，肯定又否定，这其中，挑灯夜战绝不亚于当下的高考生。除了题写课题申请报告，还要不停地与专家沟通交流，听取意见。这期间，怎一个累字了得。尽管如此，但这个时候开始，我觉得自己的心境已经豁然开朗。有这样的变化，我首先得感谢教育学院的韦教授。这位学到老，忙到老的七旬老人，给了我太多的人生启迪。
“有为才有位。”这是韦教授不止一次教导我的一句话，我把它深深地记在了心里，不是为了名更不是为了利，而是为了自身价值能有体现的舞台。好好地有所作为，相信就会有属于我的位置。这位置，可能是一个好老师，可能是一位好妈妈，也可能是一位好的科研带头人。
给我一个舞台，我就会尽情地表演，感谢所有支持、帮助过我的同事们。我不善于口头表白，但我的内心真的很感恩。我的演讲到此结束，谢谢大家。
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