1、
活动名称：小班体育活动游戏：玩布垫
单 位：南勋幼儿园
执 教：赵旭
活动名称：小班体育活动游戏：玩布垫
单 位：南勋幼儿园
执 教：赵旭
设计意图：
布垫柔软、轻巧、安全、色彩鲜艳，而且布垫是幼儿日常生活中经常接触的，他们喜欢抱着、靠着布垫，也喜欢躺在布垫上，对小班孩子来说有非常温馨的感觉，深受小班幼儿的喜欢，非常适合小班幼儿用来进行身体运动。
活动目标：
1、在老师的指导下，学会用布垫玩抛、走、跳等各种游戏.
2、鼓励幼儿与同伴、老师共同游戏，初步体验合作游戏的
2、快乐。
活动准备：布垫每人一个、音乐、小老虎的手偶、背景小房子。
活动过程：
一、 导入：通过躲猫猫的，引出小布垫，激发幼儿玩布垫的兴趣。
1、听《小松鼠的律动》音乐进教室，做相应的热身运动。
师：小朋友，我要变魔术了，你现在还能看到我的脸吗？我的脸躲到哪里去了？（垫子后面）这个布垫作用可真大呀！你们想和小布垫做游戏吗？老师相信你们会互相谦让，每个小朋友拿一个回来。
师：让我们一起玩躲猫猫的游戏吧！把脸藏起来！1、2、3猫。
二、初步体验玩布垫的三种玩法。
1、飞布垫（抛接布垫）
师：我的布垫飞来了，小朋友快来跟我学一学。（幼儿学老师做飞布垫）
师：你看看老师的布垫是怎么飞
3、的，老师的布垫不但飞的高，还能接的住。怎样才能接住呢？我的小布垫是竖着像上飞的。（让幼儿关注自己抛布垫时的方向）幼儿再次学抛接布垫。
2、背布垫（屈膝走）
师：小朋友看一看，我背着小布垫，像谁呀？（像小乌龟背东西）我们排好队，学小乌龟的样子，走一走。（教师边走边喊口令1.2、1.2，一个跟着一个走，跟上队伍。小乌龟背着重重的壳，慢慢走，慢慢走，我是一只小乌龟，我在用力爬山坡，慢慢爬到山顶上。小乌龟是弯着腰，屈膝走，你也来学一学。
3、双腿夹布垫（双脚跳）
师：我们又要变了，看看我的小布垫变到哪里去了！（在大腿内夹着）现在我像谁，（幼儿学小兔跳），我们一起做一做。小兔子向前跳，小兔子向后
4、跳，小兔子转圈跳。
三、鼓励孩子尝试说出布垫的其他玩法。
师：刚才我们玩了这么多好玩的布垫游戏，小布垫还能怎样玩呀？（发散孩子的思维，动脑筋想出更多的玩法，幼儿尝试。）
1、 捏住一角甩或转布垫（小朋友要注意安全，散开，找一个地方来玩）
2、 开火车
3、 开汽车（在开小汽车的时候要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，快来到我的后面排队，我们一起上马路上开车。）
4、 搭长龙
师：小布垫跟我们做了这么多有趣的游戏，那我们和小布垫一起休息一下吧！（《身体音节歌》放松环节）
四、鼓励幼儿与同伴和老师进行合作游戏
游戏：去小老虎家做客
师1、小朋友们你们看那是谁的家？（老虎）
2、听
5、听小老虎对我们说了什么？（小朋友们，你们好，我是跳跳虎，我想跟你们做游戏，快来我家做客吧？）
3、小朋友们你们想去吗？（想）
但是，跳跳虎家门前有一条很宽的小河，我们怎么过去呀？（ 搭小桥，划船，游泳等）
4、多引导幼儿说出多种方法过河，最后采用小朋友的说的方法（搭小桥）用什么搭呀？（用布垫）一个人的布垫能搭吗？（不能，用很多小朋友的布垫）那我们一起搭小桥过河吧！我们怎样搭哪？（小垫子一个挨着一个摆，中间不要留缝隙，这样桥才能搭好，才安全。）
5、 我们来一起搭完了来找老师站队，我们一起过桥。
引导孩子们脱鞋上垫子走过去，或是爬过去。到跳跳虎家一起做游戏，《好朋友》歌曲。
五、放松环节：穿上小鞋，一起到户外做游戏吧！
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