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学习鸡西人精神感悟
__读齐家有感
对于齐家来说，《大学》中着重强调了“孝、悌、慈”这三种
素质的培养与训练。所谓“孝”，是指子女对父母的仁爱：所谓“悌”，是对兄弟姐妹之间的仁爱，或配偶之间的仁爱：所谓“慈”，是指父母对子女的仁爱。对于“孝、悌、慈”，作为教师要不断的进行“格物、致和、诚意、正心、修身”，才能到到齐家的目的。家是什么。有人说家是我们一方宁静的港湾，一缕温馨的炊烟，是黑夜中一道温馨的灯光。家其实就是立身成事之本，荣辱穷达之基。“家和万事兴”，自古以来中国人就相当重视家。孟子认为：“天下之本在于国，国家之本在于家，家庭之本在于身。”由此看来，小到个人，大到天下，家庭都弥足重要。
教师齐家之一：父慈子孝
1、父亲的德行是儿子最好的遗产
2、智慧之子使父亲快乐，愚昧之子是母亲蒙羞。
3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，
扬名与后世，以显父母，孝之忠也。
教师齐家之二：兄友弟恭
1、夫家和则福自生。若一家之中，兄有言弟无不从，弟有请
兄无不应，和气蒸蒸而家不幸者未之有也，反是而不败者，
亦未之有也。
2、大约兴家之道，不外内勤俭、兄弟和睦、子弟谦谨等事。
3、家和则福自生。
教师齐家之三：夫妻和睦
1、生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。
2、一个好妻子，除了处理家务之外，她必须兼有慈母、良伴、
恋人三种品质。
3、为了爱情的继续，婚姻的美满，妻子固要取悦丈夫，丈夫
也要取悦妻子，至于如何取悦，乃是一种高级的艺术。
感悟：
第二篇：践行新鸡西人精神坚持“七个正确对待”
－－践行新鸡西人精神
《礼记o大学》有言。“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心”。当前，我们面临的诱惑很多，时刻都经受着廉洁自律的考验，只有坚持“修身、齐家、爱国、敬业”，做到慎独、慎微、慎权、慎欲，使自己成为品德高尚的人、成为严谨自律的人、成为尚俭戒奢的人，才能增强拒腐防变的能力，永葆自己的政治青春。
修身新时期，我们必须充分汲取传统文化中蕴含的廉政思想智慧，坚持以《领导干部廉洁从政若干准则》作为自己“修身”的“利器”，自觉遵守党的纪律，自觉接受组织的教育管理，自觉接受人民群众的约束监督，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，善于从警示案件中吸取深刻教训，增强自己的责任意识，端正自己的权力观念，掌控好自己的私心欲望，做到在“薄礼”面前“慎微”、在“隐贿”面前“慎独”、在“放松”面前“慎欲”，让廉洁自律真正成为自己的一种生活方式、一种精神追求、一种自觉习惯。贪欲的产生，有外因、也有内因，但外因是条件、内因是根本。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。今天我们所处的时代虽然不同，但“修身立德”和“千里之堤，溃于蚁穴”的古训永远不过时。
齐家清正廉洁的家风有利于领导干部品德情操的陶冶，提高对各种贪腐诱惑的免疫力；反之，唯利是图的家风会促使领导干部腐化堕落，最终导致人财两空、家破人亡的惨剧。“家都治不好，何谈治党治国。”为此，领导干部应更为严格地约束和管理亲属、子女和身边工作人员，经常教育他们老老实实做人、干干净净做事，决不失之于宽、失之于软；同时还要带头弘扬家庭美德，不以自我为中心，不唯我是从，与家庭成员互相理解、互相支持、互相关心、互相爱护，使整个家庭和睦相处、彰显和谐，以纯洁的家风时时激励自己、约束自己、鞭策自己。家德宏广方能福泽深远，家风清廉才能政风清廉。
治国没有规矩不成方圆，纪律是行动的保证。作为一名领导干部，在提高自己拒腐防变能力的同时，还应当切实承担起党风廉政建设第一责任人的职责使命，把反腐倡廉与经济发展工作同规划、同部署、同落实、同检查，做到经常部署、经常过问、经常协调、经常督办。按照“三重两严”的要求，深入推进教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系建设，大力开展“弘扬红色传统，抵制黑色腐败”的廉政教育，全面落实县委权力公开透明运行工作，积极推进基层党务公开，严格执行并不断完善各项监督制度，确保权力在阳光下运行，努力树立和维护全县党员干部的良好形象。
敬业要正确对待工作的荣辱得失。实现一个人的价值不在职位有多高、权力有多大，关键要把所做的工作做好。有正确的岗位观，有服务大局、服务组织的意识，自觉接受工作和岗位的选择。要立足本职，把工作岗位变成促进经济发展、服务人民群众的平台。工作做出成绩，走上领导岗位，也不要沾沾自喜，放松自己，要以更高的要求做好工作，更好地实现自己的价值，扎扎实实干出一番事业。
面对诱惑，心不动，才能视之无物，处之泰然；为官一任，无贪念，才能潜心为民，发展一方。今后，自己一定以这些落马的“县官”为镜子，时刻警醒自己坚守信念、把住底线、拒绝腐败，既干事、又干净，努力做一名让组织放心、群众称心、家人安心的人民公仆。
2012年4月12日
第三篇：小学生鸡西人精神演讲稿小学生鸡西人精神演讲稿
各位老师，大家好：
我是来自*年*班的***，我演讲的题目是《鸡西人精神——指路的明灯》
“修身、齐家、爱国、敬业”的鸡西人精神是鸡西人民长期发展建设实践的总结和概括，是鸡西发展的精神动力、文化支撑和行动纲领。虽然我只是一名小学生，但我时刻要把鸡西人精神作为一盏明灯，照亮我的成长之路。
所谓“修身”，就是加强道德修养，培养文明举止，塑造高尚人格，全面提高个人能力和素质。我们小学生就像一棵小小的树苗，要想成为祖国的栋梁，就要从小严格要求自己，讲文明，懂礼貌，努力学习科学文化知识，保护环境，遵纪守法，乐于助人。不断提高自己的素质，成为一名合格的鸡西人。
祖国是一个大家，每一个家庭都是一个小家。要想长大报效祖国，就要从爱护自己的家做起。虽然我的家普普通通，但爸爸妈妈都是勤劳和蔼的人，他们靠自己的双手辛勤工作，养育了我，为我撑起了一片蓝天。我的爷爷得了偏瘫，常年卧病在床，爸爸妈妈每次去爷爷家，都会给爷爷买很多好吃的，喂爷爷吃饭，擦身。为了防止爷爷得褥疮，爸爸又给爷爷买来理疗床，让爷爷躺得更舒服些。爸爸常常教育我，要孝顺老人和父母，所以只要我有时间，就会帮助妈妈做家务。爸爸妈妈和邻居相处的也非常好，邻居王爷爷年纪大了，有的活干不了，只要是王爷爷吱一声，爸爸都会马上去帮忙，换灯泡，修电视，扫雪，从无怨言。从爸爸妈妈身上，我看到了很多的优点，我也想为家里做点事，所以只要我有时间，我就会做一些力所能及的家务活，洗碗，扫地，收拾屋子。家，是我们赖以生存的地方，我们每一个人都应该关爱我们的家，关爱我们的家人。一个小家和谐了，我们的祖国还能不和谐吗。一个小家富裕，我们的祖国还能不富强吗。就让我们小学生从家做起，为祖国的发展贡献自己的一份力量。
“爱国”是中国人的优良传统。数千年来，爱国主义在中国不断传承发展，像贾谊的“国而忘家，公而忘私”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，周恩来的“为中华之崛起而读书”等等，都体现了中华儿女对祖国矢志不渝的热爱和一片赤诚的报国之心。作为小学生，我们要时刻牢记自己的使命，为有一天能成为祖国的栋梁之才，努力学习，上课时认真听讲，认真完成作业，关心同学，热爱班级，尊敬老师，争取将来考上大学，成为一个对社会有用的人。一方有难，八方支援，当别人遇到困难时，我们要伸出自己的双手，去帮助他们。虽然，我们现在还做不了是什么轰轰烈烈的大事，但我们可以从身边的小事做起，从我做起。
我们小学生的业就是学习，学习就要有一个认真的态度。有的时候，我上课没有认真听讲，爱溜号，作业做的也不好。从今天起，我决心改掉自己的坏毛病，做一名优秀的小学生。
通过这次学习鸡西人精神，让我知道了我们鸡西人有这么多的优点，也让我深深地感受到，作为一名鸡西人，我是多么的光荣与自豪。谢谢大家，我演讲完了。
精神境界，是创造和实现自身价值的重要途径，也是和平年代爱家、爱国的具体体现。历史上不论是一个时代还是一个民族，敬业的人越多，敬业精神越强，时代进步就越快，民族发展也就越强盛。像新中国建设时期涌现出的王进喜、焦裕禄、孔凡森等，都是忠于职守、爱岗敬业的模范，而这种敬业精神都源于对祖国和人民的热爱。我们每一个鸡西人都要把“敬业”作为人生的标尺，作为体现爱国情怀的根本途径，树立强烈的责任感和事业心，培养认真踏实、恪尽职守、精益求精的工作态度，做到干一行、爱一行、钻一行、精一行，扎扎实实地做好每一项工作，成为鸡西大发展、快发展、跨越式发展和可持续发展的参与者、建设者、推动者和奉献者。
第四篇：弘扬鸡西人精神做新时代合格接班人弘扬鸡西人精神做新时代合格接班人
高一、七班成思翰
各位老师、同学们大家好：
我演讲的题目是。弘扬鸡西人精神做新时代合格接班人。
每当我走在宽阔的马路上，看到街路两旁醒目的—“修身、齐家、爱国、敬业”这八个大字的时候，我的心中就会升起一种作为鸡西人的自豪感。因为这四个词、八个字，是鸡西人民长期发展建设实践的总结和概括，是鸡西发展的精神动力、文化支撑和行动纲领。既有中华民族的传统文化，又有现代社会的伦理道德；既有对鸡西人传统优秀素质的萃取，又有新时期鸡西人自我完善的要求；既有个人的、家庭的自我修养，又有国家的、岗位的家国天下。这是鸡西人打造幸福家园的精神力量，是鸡西人实现伟大蓝图的文化支撑，是鸡西人创造伟大事业的不竭动力。
同学们，作为二十一世纪的中学生，作为社会主义建设的生力军，我们应该怎么做呢。
我的回答是。时刻铭记—“修身、齐家、爱国、敬业的鸡西人精神。用我们的青春与汗水，为中华之崛起而读书，做新时代合格的接班人。
作为一名实验中学的学生，我们首要的任务就是“修身”，也就是--学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，用知识“修身”，养成刻苦学习的良好习惯，培育文明高雅的行为举止，塑造品德高尚的魅力人格；知识才是力量，没有科学文化我们何以谈爱国。何以谈报国。“爱国”就是要有民族精神，有国家意识，有国家利益高于一切的信念，有身为中国人、鸡西人的自豪感，有忧国忧民的情怀，身为鸡西人，把自己的才智和热情献给这片生养我们的土地，就是爱国的具体体现和最好诠释。不要再沉迷于华而不实的容貌中，不要再流连于低级庸俗的玩乐中，不要再终日浑浑噩噩、碌碌无为。更不要再“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，因为出了这道校墙，我们要面对的就是社会的纷繁复杂，就要承担起建设祖国，建设鸡西的重担。我们现在只有在校园里认真学习，刻苦专研，完善自我，才能更好地承担起明天历史赋予我们的神圣使命。
同学们，举世瞩目的中国共产党的十八大刚刚闭幕，建设“美丽中国”的号角已经吹响。中国，这条东方巨龙再次腾飞的伟大任务将由我们承担，明天的太阳必将由我们托起。
同学们，让我们携起手来，用我们的青春与汗水，为中华之崛起而读书，做一名新时代合格的接班人。
第五篇：学习感悟“工匠精神”学习感悟“工匠精神”
-我践行，我改变，我成长
初次认识“工匠精神”是在一节英语课上。我的英语老师习惯每次在上课前早早站在教室门外，静静地观察着学生的一举一动：有的在睡觉，有的在玩手机，有的在发呆，有的在打闹，只有极少数的学生能够自觉地打开课本，安静地为上课做准备。老师很严厉，每每这时她都会纠正看到的问题，也会讲一些生活实例希望我们能从小事做起，不断严格要求自己，逐步从思想上开始小小的改变，改变自己的生活习惯和学习习惯，让小小的改变带动思想上、生活上、学习上、行动上大大的变化。
这一天的英语课主要讲授的是职业与职业介绍。提到各种各样的职业时，老师说中国有句古话叫“三百六十行，行行出状元”，职业不分高低贵贱，只有热爱与不热爱，坚持与不坚持之分，而这恰恰与当下所提倡的“工匠精神”相一致。什么是工匠精神呢。老师说工匠精神是一种态度，一种对自己所进行的工作坚持、热爱，做到完美，达到极致的态度。对学生而言，工匠精神就是把学习任务放在首位，把它当做工艺品一样地细细雕琢。
想要改变现状必须先要转变思想，听到这儿，我的心豁然开朗，第一次尤为激动地想依照老师所说的去思考、去行动，我到底喜欢什么。每天在做什么。每天的学习是否是真正意义上地学习。我可以做什么。我又能做什么。有了这些想法，我决定要从头开始，下课后主动找到英语老师，希望得到老师的指引和帮助。对于我来说，这个时期老师的存在是一个支撑力，是一盏明灯，让我有信心逐步地开始改变、认真学习。
明确改变的方向和目标后，我决定从最喜欢的科目---英语入手。首先主动咨询英语老师学习英语的方法与内容，了解到英语基础知识的学习主要分为四个部分：字母部分、单词部分、句子部分及做题技巧部分。在耐心细致地询问过老师之后，我开始着手学习字母部分，第一次真正意义上地学习了26个英文字母的规范书写、正确读音、相关知识以及背诵单词的方法。在学习过程中，我学会了背诵单词的技巧---字母分解法，即运用单词中元音字母的个数将单词首先分为单音节词、双音节词、三音节词。单音节词中找出核心元音字母进行单词分解，忽然间觉得背诵技巧很神奇，像一把钥匙打开了我多年来背诵英语单词、学习英语的那扇紧闭的大门，瞬间心被照亮，精神也舒畅了许多。有了这样的认知，我更有信心和兴趣学好英语，每天我都坚持用老师教的背诵技巧来记忆单词，慢慢地背诵的单词越来越多，看懂的文章也越来越多，也越来越感受到语言、文字的魅力。有了背诵技巧做基础，我背诵单词的速度不断增强，背诵的数量也急剧增多。这样的变化让我明白努力和坚持的重要，也亲身体会到坚持带来的好处。
在老师细致讲解、我认真领会的过程中，真切地感觉到英语竟如此地有趣，背诵技巧竟如此地强大，让我从厌恶背单词转化为快乐背单词、轻松背单词，这一刻突然间领悟老师曾经说过的一句话，这世上没有做不到的事，只有想不想做。也是在这时感受到：学习其实是一件很快乐的事，学会了、理解了也是一种别样的享受，这让我更有信心学好英语、学好其他学科。
背诵技巧的灵活运用让我快速在短时间内记住了很多单词，可是这么多的单词我该怎么使用呢。这让我的英语学习处在了暂时停滞的状态，我很困惑，为什么背诵了这么多的单词，我仅能看懂英文句子，在运用单词书写句子方面，依然很困难，这到底是怎么回事呢。带着这个问题我再次找到老师，在老师耐心细致地讲解后，明白了单词对于句子构成所具有的重要意义以及句子构成中的语法要求。于是我决定利用每天下午第七节自习课，虚心听取老师讲授的英语中各个词类的用法。三周后所有的用法全部学完，我再一次地感受到学习是一个循序渐进的过程，只有坚持不懈才能真正掌握语言的核心。
一天天的学习，一天天的努力，我深刻体会到一天的认真学习很容易，一个月，一年也不难，但是能在整个求学生涯中都保持这样的态度，不是一件容易的事情，能够通过自身的努力把每一件平凡的事做好，这本身就是一种不平凡，不断地坚持努力，这就是“工匠精神”的真实体现。在认真学习、领会“工匠精神”之时，我深深地感受到“工匠精神”促我践行，令我改变，伴我成长。
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