1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科学世纪,1.请思考：为何西欧各国能结识到科学技术主要性？,新机器、新创造应用所产生巨大生产力。,工业革命新阶段,第1页,第1页,3.阅读书本P52P53页,请思考：为何19世纪被称做“科学世纪”？,2.阅读书本P53页15世纪巴黎大学与19世纪柏林工业大学下设系不同分类反应了什么？,15世纪西欧仍处于封建神学桎梏之下，社会生产力不发达，统治者没有结识到科学技术主要性；19世纪时西欧各国已经结识到科学技术主要性，出现了专门培养,理工科人才大学。,第2页,第2页,请思考：这一时期工业革命最突出特点是什么？,电
2、力在生产生活中广泛应用,。,第3页,第3页,第4页,第4页,从这段录像中你能够理解到工业革命新阶段（第二次工业革命）有哪些新创造、新发觉？,第5页,第5页,第6页,第6页,贝尔创造了有线电话,第7页,第7页,本茨创造了三轮汽车,第8页,第8页,福特创造四轮汽车,第9页,第9页,马克尼创造了无线电报,第10页,第10页,莫尔斯创造了有线电报,第11页,第11页,西门子创造了有轨电车,第12页,第12页,莱特弟兄创造飞机,第13页,第13页,赫兹发觉了电磁波,第14页,第14页,第二次工业革命主要创造（发觉）简表,创造（发觉）,人名,国别,电灯泡,美国,汽车（三轮）,德国,汽车（四轮）,美国,飞机,美国,有线电报,美国,有线电话,美国,电磁波,德国,有轨电车,德国,无线电报,意大利,爱迪生,本茨,福特,莱特弟兄,莫尔斯,贝尔,赫兹,西门子,马可尼,第15页,第15页,练一练：填表比较两次工业革命,工业革命早期阶段,工业革命新阶段,主要技术创造结果和创造人,工业发展领先国家,主要工业门类,瓦特创造了蒸汽机,史蒂芬孙创造了蒸汽机车,格拉姆创造了电动机,法拉第发觉电磁感应原理,爱迪生创造了电灯,贝尔创造了电话,英国,美国、德国,纺织业、采煤业、交通运送业,电力工业、化学工业,石油工业、汽车工业,第16页,第16页,第17页,第17页,
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