1、第五项修炼读后感(王明明)5篇 第一篇:第五项修炼读后感(王明明)建立真正的职业生涯规划 -读第五项修炼有感 生活中我们经常会面临一种鱼和熊掌的选择,多数人认为这是一个非此即彼的选择,但如果说“鱼和熊掌可以兼得”,相必有很多人都会有梦想成真的欣喜吧。而这一观点,我是在彼得圣吉的第五项修炼中找到的,它颠覆了古有“不可兼得”之说。 我们这些刚毕业的学生初进公司,人人都聪明伶俐、充满激情、浑身是劲,并渴望通过工作来实现自己的价值,可是这样的干劲又能撑几年呢。随着年龄的增长,干扰因素就会增多,找对象的、恋爱的、供房子的、供孩子的等等。渐渐地信念没有了、使命感也没有了,职业生涯开始时的激情永远的留在了过
2、去,当初的誓言、当初的梦想也越来越遥远了。这令很多的管理者都很沮丧,他们只能得到员工很少的精力,至于他们的心灵根本就无法得到。所以,人和组织一定要经过修炼,只有修炼才有可能达成心愿,也才能尝到鱼和熊掌兼得的美味。 最近公司正在对新入职的员工进行职业生涯规划,这正是我们的组织在努力的过程。只有组织和组员有了共同的愿景,并且组织在员工实现其职业生涯规划中给予真心的帮持,才能将员工用共同的归属感维系在组织里,才会激发员工积极参与、用心学习,努力进步。他们努力,不是因为有人叫他们这么做,而是因为他们想这么做。 职业生涯的规划,个人的付出必不可少,而且是首当其冲的。所1 以,一开始我们就应该弄清楚,什么
3、是我们真正重要的东西。只有是我们内心深处,有强烈意愿并且着眼全局所建立的最高理想,才是最重要的。就像我们的原则一样,神圣而不可妥协。而不能仅仅是依靠解决眼前的、短期的困难,或是与他人相互比较产生的意念。我们当中很多人几乎没有什么真正的规划,我们中的很多人对于工作的期望就是跳到待遇更高些的部门,这样他就可以缓解些养家的压力;或者是他想升到干部的岗位,这样就可以有筹码,尽快的解决个人问题。这样的“规划”常见也很实际。但我们很容易就会被这些现实困境所累,所能做的只是在不断解决掉眼前的问题,而我们真正发自内心想做的事情却永远也做不了。 建立真正的规划会有助我们尽早走出甚至是远离暂时的困境。所谓“一叶遮
4、目,不见泰山”,我们之所以不能放眼眺望,就是因为太过注重在职场上的得失、位置,而如果我们心中揣着自己重要的东西,那任何的叶片都无法导致我们与美景失之交臂。 其次,拥有真正的职业规划可以帮助我们早日达到目标。当大家在谈论因为要解决现实问题而建立起的个人目标时,往往会觉得不自在,或许还要偷偷的去准备一些能胜于别人的人脉、成绩。而真正的规划则会让人钦佩,即使是在同事面前,也可以真诚的承诺并认真的投入行愿。我们在做自己真正想做的事情的时候,于是就可以热情满怀、精力充沛的努力奋斗,就算是面对再多的障碍和挫折,也能够表现出坚强的勇气和耐力。 再次,真正的规划能够令我们走向卓越。面对工作应该是顺应自 然、取
5、其本质,才能够熟练轻驾,才能够达到创造价值、臻于至善。把问题由“外部的”其他人或其他因素造成的,转变成认清我们自己的行动如何导致了我们所面对的问题,抓住内在关键,通过研究学习得以再造我们自身;通过研究学习我们开发自身能力,去做从前不能做的事情;通过研究学习我们重新认识世界,重新认识我们与世界的关联;通过研究学习拓展我们的创新能力,使我们真正能够发掘工作内在的价值并得以发挥,在工作得到历练和成长。 最后,在我们向着真正的规划前行的时候,幸福感就可以最直接地来自与我们的规划相符的生活。当我们意识到我们已不再是一个头脑发热、自私的、怨恨缠身的渺小的呆子,已不再向世界抱怨没有给我们真正的幸福,而是可以
6、被一个崇高伟大的意识带着往光明、开阔的前方的时候,我们会感受到生命中真正的喜悦。当我们的工作越来越顺手的时候,我们就会发现,原来我们采用的方法是正确的。因为规划带来的这种效果,会令我们经常注意到我们的规划,它会使我们感到,我们所有的付出都是值得的。 建立真正的职业生涯规划,就可以去争取到我们想得到的“鱼和熊掌”,而在通往规划的道路上,我们甚至可以收获比“鱼和熊掌”更多的馈赠。 提稿人:王明明 二o一o年七月十七日 第二篇:第五项修炼读后感3(王明明)工作应该是一门艺术 读第五项修炼有感 工作是什么。当我看到项目上一批又一批的年轻人,热血沸腾的投身于台山核电建设中的时候,当我在退休的终点即将开始
7、倒计时的时候,我在思考着我奋斗了三十几年,耗费我半生努力的工作的意义。 十五块、三十八块七毛四,是我对工作的初识,难忘的第一次拿薪水,难忘的那种自豪。风风雨雨走来,也走过了为衣食住行所困的年代。随着公司的发展,我在思考,工作不应该只是谋生的手段,它应该有更深远的意义和价值。所以当我读到第五项修炼学习型组织的艺术和实践的时候,我体验到了“佳书难求,知音难遇”的感觉,我所要寻找的工作的概念,在这本书中找到了答案。 我们需要工作具有更高的意义。马斯洛需要层次论中人类的需要被分为五个层次:生理上的需要、安全上的需要、社会上的需要、尊重的需要、自我实现的需要。人类的需要总是要随着社会的进步、生活水平的提
8、高而不断上升层次。随着我们的生理需要被解决,有了自己的朋友圈,有了一定的社会地位的时候,我们对工作就会有很高的期待,一份真正的工作必须对我们有很强的吸引力,有更高的价值可以挖掘。通过努力使我们能够实现个人理想、抱负、发挥个人的能力到最大程度,实现自己的潜力,使自己越来越成为自己所期望的人物。 工作本身具有了巨大的可采空间。时代在进步,社会在发展,市场竞争在加剧,公司的发展也是日益锐新,从劳动密集型早到管理型路线的转变,每个岗位职责内容都在适应性的有纵向、横向的延伸,我们每个工作人员光靠传统的工作经验已经满足不了精益求精的要求,工作给我们开辟了宽广的前方。 通过努力我们可以雕琢好工作。第五项修炼
9、这本书重点讲解了如何去实践工作这项艺术。首先是建立自己对工作有价值、有意义的追求。建立了核心的立足1 点,我们就能够在前进的过程中排除掉各项障碍,而致力于去把握住自己最重要的东西。不断澄清和加深我们对自己理想的追求,集中我们的能力,增强我们的毅力,向着自己的理想奔去。其次是我们必须重视发展自己的心智模式。往往我们裹足不前就是因为思想的屏障,就是我们没有足够的重视自己的情商的正在反作用于我们的行为和习惯。而只有用成熟的心智模式去思考问题,去权衡各项,去接纳百川,才会把最杰出的思考智慧得以呈现,这样才会使我们的工作得以推进。再次是自我超越。在适应工作的需要、竞争的压力的时候,我们都需要自我充电。超
10、越是比充电更深的程度,就是主动的对工作研究、分析不断改进、不断提高,永不自满,达至精通和熟练,熟能生巧得以创新,所以要变真正的掌握住工作,要在工作中得到创新,就需要这种超越。然后是共同学习。一个团队的业绩既要靠个人的优秀,也要靠合作的水平,只有团队合作的融洽了,集体的智慧才能够得以发挥。积极参与到你认可的集体目标中去,参与一起努力的团队中去,与其他成员相互依赖、互助互补、共同学习,就能够获得我们想要的东西。最后就是系统的思考,也是彼得博士宣言的第五项修炼。系统思考在我们致力的工作中有可以“既见树木也见森林”的功效,它讲求的是一种统筹。我们去建立追求、改善心智模式、努力自我超越、共同学习,这里面
11、充满了各种关系,个人与个人的,个人与组织的,组织与团队的。统筹就是一种集体大于局部的分析方法,统筹好了,所有的努力会发挥极致。 工作应当是一门艺术,因为我们需要,因为工作自身具备,因为我们可以雕琢出工作的更深价值和意义。 第三篇:第五项修炼读后感第五项修炼读后感 刚读这本书的时候感觉就很另类,这本书区别于其他很多的管理、经济、经营类图书,直接的感觉就是它在思想层面就很突出,它触及了人的意识、思想和本心,是一本能让人好好思考的书。 现就本书概述和观感叙述如下,以收获和抒发,检验一下,给自己作以总结。这五项修炼概括地说包括:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考。 第一项修炼是“
12、自我超越”。“自我超越”的修炼是深刻了解自我的真正愿望,并客观地观察现实,对客观现实正确的判断,通过学习型组织不断学习激发实现自己内心深处最想实现的愿望,并全心投入工作、实现创造和超越。此外,个人的修炼又应该是自愿的选择,一个组织的领导者不能强行推动成员自我超越,而是要创造鼓励和支持自我超越的氛围,并带头承诺和实践自我修炼。 第二项修炼是“改善心智模式”。心智模式是根深蒂固于心中,影响我们如何了解这个世界,以及如何采取行动的许多假设、对事物作出价值评价,沉积在自我心灵深处的印象等。我们通常不易察觉自己的心智模式,以及它对行为的影响。然而不同的心智模式处理问题的角度会有很大的不同。在组织中,改善
13、心智模式是保证团队合作成功的重要保证。一个组织要改善心智模式就要开发反思和探寻心智模式修炼的方法,把心智模式的修炼制度化,提倡探寻挑战思考方法的氛围。 第三项修炼是“建立共同愿景”。共同愿景指的是一个组织中各个成员发自内心的共同目标,在一个团体内整合共同愿景,并有衷心渴望实现的目标的内在动力,将自己与全体衷心共有的目标、价值观与使命的组织联系在一起,主动而真诚地奉献和投入。进行建立共同愿景的修炼首先要放弃传统观念,即总是由领导人或通过正规的计划发布愿景,其他人仅是执行。真正共同的愿景要通过个人愿景的交流与沟通而逐渐浮现。这就要求领导人有非常开放的心胸,愿意聆听与理解各种各样的想法,以找到超越和
14、整个各种愿景的最佳行动路线。第四项修炼是“团队学习”。团体的集体智慧高干个人智慧,团体拥有整体搭配的行动能力。当团体真正在学习的时候,不仅团体整体产生出色的成果,个别成员成长的速度也比其他的学习方式要快。团队学习要发掘个人的思想潜力,以超越个人的心智;需要有创新、协调的行动,建立一种“操作信任”,成员之间相互依赖,互补互助。尽管包含个人技能和理解力,它是一项集体修炼。掌握团队学习的修炼方法是建设学习型组织的关键一步。 第五项修炼是“系统思考”。企业和人类的其他活动一样,也是一种系统,也都受到细微且息息相关的行动所牵连,彼此影响着,因此必须进行系统思考修炼。系统思考的修炼是建立学习型组织最重要的
15、修炼。系统思考也需要有“建立共同愿景”、“改善心智模式”、“团队学习”与“自我超越”四项修炼来发挥其潜力。第五项修炼高于其他四项修炼,是整合其他修炼的修炼,并且要在开发其他修炼的情况下才能发挥自身的潜力。开发共同愿景会促进对长期性目标的承诺,心智模式的修炼主要在于开发我们的心胸,团队学习能够培育超越个人视角局限、以看清更大图景的集体技能,而自我超越则激发一种个人动机,让我们持续地学习和理解我们的行动如何影响我们的世界。 在我看来,这五项修炼可以理解为。个人在目标(自我超越)的影响与激励下,与企业文化(共同愿景)相结合,形成一个共同学习、提高的团队(团队学习),去打破原有的思维定式(心智模式),
16、进而完善自我的世界观、价值观以及对事件整体的思考能力(系统思考),最终形成一个学习型的组织,去实现个人和组织的最终目标。就是我阅读第五项修炼后的理解及得到的启发,或许很片面,这本书的内容很多地方都很专业,对于我来说比较深奥,我只是表达了自己的一些想法而已。 读了这本书以后,在今后的学习生活中,我会更加注重对自我的超越,更加注重系统思考,把自己放到集体中,注重心智模式,突破陈规束缚,注重共同愿景,向着大家共同的目标努力,注重团队学习,将个人与整体联系在一起,绝不自作聪明,弃团队利益于不顾。 财务部 廖莉 第四篇:第五项修炼读后感读“第五项修炼”有感 胡杰武 我读的管理书不多,也许是因为没有时间,
17、也许是因为文化过低,也许是因为理论性的东西过于复杂。现受公司领导之教导,阅读了彼得圣吉博士的第五项修炼,写下了我的一点心得和感想。以及我的一些浅见。 彼得圣吉博士的第五项修炼有五项主要内容。分别是自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考。 1.自我超越。自我超越的修炼就是学习扩展自身的能力,从而获得最理想的结果,并且创造一种组织环境,激励组织成员个人成长和发展,让他们追求自己选择的志向和目标。在实践中理清并不断加深个人的真正愿望,集中精力,培养耐心,在学习中,工作中,树立自己的目标,分清不同阶段的目标,不断的超越,不断的审视和检讨,从不断地提高自己的境界,从而使自己有所为有所不
18、为,从而成为一个真正强大的人。通过提高个人水平,从而把工作做得更加理想。 2.改善心智模式。心智模式是对自己头脑中的图象、印象进行反思,并不断地加以改进,使其变得更加清晰,我们通常不易察觉自己的心智模式,以及它对自己行为的影响,但事实上他是客观存在的,而且时时指导着我们的生活和工作,有时都不以我们的意志为转移。 在团队中,改善心智模式十分重要,它是保证团队合作成功的重要保证。我们常说:“思路决定出路”,“多动脑可以少动手”,其本质就是要改变自己的一些思维模式,甚至一些思想。改善心智模式就是要有效的表达自己的想法,开放心灵,打开心扉,接受别人的想法,包容和理解他人的想法。总之,在团体中,每个人的
19、思想都是不一样的,一个团队的成功合作,就需要我们打开彼此的心扉,同时,也要接受别人的想法和意见。只有这样,我们才能团结一群人,带领好一个团队,在现实工作中,做到力出一孔。 3.建立共同愿景。是指集体成员共同勾勒出大家为之奋斗的未来图景,确定工作原则和指导性的规范,从而在集体中建立起承诺奉献精神,甚至大公无私精神。如果团队拥有共同的愿景,那么,团队中的个人会为了这个共同的愿景而努力工作。而这种共同的愿景就是团队中的“凝聚力”,就是团队中的“向心力”。这种凝聚力是可以无限放大的,是一个超越个人上升到团队高度的概念。让我们的组织充满战斗力,在市场经济中,做到战无不胜,激励起大家火一样的激情,拥有高昂
20、士气,我想是非常有益的。 4.团队学习。是改变交谈和集体思考的技巧,从而能用可靠的方法发展出超越团队成员个人才能总和的集体智慧和能力。通过团队学习,就是要让1+12,甚至1+1+1=111,这就好像我们的拳头,当我们用一个个手指伸出时,其一个个的力量是需要在练习中提高,而其力量是非常有限的,但是,当我们把五个手指握成一个拳头,其打出 的力度,是暴发性的,通过团队的学习,我们就捏起了一股绳,这样的去开展工作,才可取得最大成果。 5.系统思考。是对影响系统行为的力量和相互关系进行思考的方式,也是用以描述和理解这种力量和关系的语言,这项修炼让我们知道如何更加有效地改变系统,如何行动才能和世界的自然及
21、经济演进的过程保持协调一致。这就好像我们之前的质量管理,没做iso9000系统时,是不知如何做,而如今,我们做了质量管理系统,我相信,在我们不断的学习和运用中,对我们美丽来公司的质量是不止上升一个档次,而且大家的工作在进行当中,会发现自己常常从系统的角度来思考问题,每个人的思维模式都发生了具大的变化,系统的运用,其作用是无穷的。 我想,这五项修炼,彼此之间也是一个整体,是一个打造有创造力团队的较好的一个方法,也可是个方向。但我认为,这五个方面又不是单一存在的,而是相互联系的整体,彼此不可割裂开来。我认为,自我超越与心智模式是前提和基础,而共同愿景是一个目标,一个愿望,团队学习是一个保证,系统思
22、考是一个工具,一个方法,一种手段。相互之间密不可分,构成了一个有机整体,有利于团队在事业中创造更好辉煌。 当然,每个团队都有自己的特点,彼得圣吉博士的观点是要我们去发展学习型的团队合作。更重要的是,我们应该从中学到自 己需要的理论,并把这项理论运用到实践中去,真正做到活学活用,学以致用,具体问题具体分析。 另外,我还想谈谈书中的一些好的思想及方法,如书中谈到质量管理,有三套指导思想,一是关于整个组织“志向目标的坚定性”;二是对变异特性的理解;三是与人类的动机有关;换个简单的说法,我们的质量立常一定要坚定,明确我们的质量目标,就能对质量变异做一个较好的判断和把握。同时,时间变了,空间变了,我们的
23、质量要求也会随之改变,做到适度把握质量,做到满足甚至超越客户的期望。 同时,作者也谈到了质量失败的原因,我想在此也是较为深刻的,如面对质量问题的心智模式是不是清晰,对组织的愿景是不是有着共识;在组织中是不是有壁垒;有没有系统的思考和良好的心态,建立共同的学习型团队等等。其确实是影响我们质量的一些根本性的东西,对我们来说,仍需要好好学习和提升。 而作为企业中的中高层领导,在面对质量问题时,有几个方面也是值得思考的,如改变个人风格;重新设定培训和团队训练的方向;保证经常参与;要有耐心,出成果往往是有时间延迟的。这些对我们的质量提高也是有着一定帮助的,希望在学习型团队中各层级人员都有变则通,通则久的
24、思想,从而打造好开放型的团队,学习型的团队,从而真正从根本上提高我们的质量,从思想上提高个人的修炼。把我 们美丽来公司的质量做的更好。我相信,只要我们全力以赴,就一定能达成我们的目标。 另外,书中提到的突破组织僵局的七个步骤,在我们的实际工作中,也是较实用的,在此也一并说来,在碰到问题时,一是找出最初的问题症状;二是画出所有的“应急对策”;三是找出不良影响;四是找出根本解决方案;五是找出应急对策的副作用;六是找出根本解决方法环路的关联;七是找出高杠杆效益的行动。有时候,我们的工作中,使用这几个步骤,真能有助我们的实际工作的开展。是一个不错的工具。 当然,书中还有很多好的工具,我在此也不能一一例
25、出。在对第五项修炼,我想,无论是在工作中,还是在学习中,修炼的核心是反思,反思的秘密是调整,调整的前提是心态,而要有好的心态,首先要有好的意识,要有好的意识,就要有好的价值观(如公德心、开放性、地方性),而要有好的价值观,就要学习,个人学习,个人提升;集体学习,团队提高。 在此书中,还有一个很重要的概念,那就是探询,事件,行为模式,系统结构,心智模式在不断的变化中,我们的对策也是在不断变化中,而要不断变化,就得不断探询,在探询中实践,在实践中总结,从行动到反思,从反思到共享,从共享到计划的循环中,每次的循环都会取得可喜的进步,从而推动团队走向更高的台阶。 通过学习本书,我也真心希望我们美丽来这
26、个团队,能成为一个学习型的创新团队,在我们未来的工作中,学习中,生活中,做一个学到老,做到老的真人。力图修炼个人,成就团队;修炼团体,成就未来。力争“力出一孔,利出一孔”,在工作中找方法,在学习中找技能,在团体中成长,在成长中坚强。 做事要修炼,做人更要修炼,通过修炼提升自己的境界。在此不可一一述说本书的精髓,此时的所思所想,也就暂到此止。 第五篇:第五项修炼读后感第五项修炼读后感 石磊 通过学习第五项修炼,我又从新的角度认识了教育,书中给我我们五项修炼,让我们来看一看。 第五项修炼对每一项修炼都有自己独特的见解,对五项修炼的结合也恰到好处,指出了个人与组织间的密切关系,使人读后深受感触。五个
27、部分分别为:自我超越、改善心智模式、建立共同愿望、团体学习、系统思考。 自我超越,学习不断理清并加深个人的真正愿望,集中精力,培养耐心,并客观地观察现实,是学习型组织的基础,是组织整体对于学习的意愿与能力植基于个别成员对于学习的意愿与能力,只有透过个人学习,组织才能学习。 改善心智模式,心智模式是根深蒂固于我们心中,并影响我们如何了解这个世界,以及如何采取行动的许多假设、成见、思维方式,甚至可以是图像、或印象。我们通常不易察觉自己的心智模式,以及它对行为的影响。然而不同的心智模式处理问题的角度会有很大的不同。 建立共同愿望,在人类群体活动中,很少有像共同愿望能激发出这样强大的力量。人们寻求建立
28、共同望的理由之一,就是他们内心渴望能够归属于一项重要的任务、事业或使命。 团体学习,团体智商远远大于个人智商。但也可能出现,在一个团体里,个人智商往往都在120以上,而整体智商却只有62,以至造成三个诸葛亮,变成一个臭皮匠。 系统思考,人由看片段到看森林。从对现状作被动反应,转为创造未来。从迷失在复杂的细节中,到掌握动态的均衡搭配。系统思考让我们看见小而效果集中的高杠杆点。运用系统思考的方法能产生以小博大的力量。 他们是一个整体,“系统思考”是需要“建立共同愿景”“改善心智模式”“团体学习”与“自我超越”四项修炼来发挥它的潜力。“建立共同愿景”培养成员对团体的长期承诺;“改善心智模式”专注于以
29、开放的方式,体会我们认知方面的缺失,“团体学习”展示团体力量,使团体力量超过个人力量的技术。“自我超越”则是不断反映个人对周围影响的一面镜子,缺少自我超越的修炼,人们将陷入“压力反应”式的结构困境。同时我们要具有创新精神,因为创新是一个民族进步的灵魂。就我国而言,随着经济体制改革的不断深化,社会主义市场经济也在不断完善。而改革的本质便是社会主义制度的自我完善和发展,是体制的创新。完善公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度和完善按劳分配为主,多种分配方式并存的分配制度是建立社会主义市场经济中制度创新的重要内容。 通过学习这本书,我觉得我们每个人在团队可以发挥更好的作用,每个人都应该有些大局意识,通过提高自己,进而提高整体。同时整体的提高也应该给我们压力,我们作为集体中的一员也要随波永进,发挥更高的水平。第17页 共17页
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