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(文末附答案)2023年高考语文知识点总结归纳完整版1选择题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、下列加点的成语，使用不当的一项是（）A“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。B我想象金先生坐在平板三轮上探头探脑，那情景一定非常有趣。C由于她的辛勤劳作及苦心经营，我们这个家居然也过得有声有色。D生、老、病、死，都是极普遍的人生现象，释迦牟尼偏偏要寻根究底，求个解答。2、下面所列名著与信息，对应都正确的一项是（）A大卫科波菲尔长篇小说狄更斯谋得斯通先生米考伯主义B大学之道礼记戴圣随家大同思想C论语语录体孔子及其弟子儒家克己复礼D百年孤独哥伦比亚加西亚马尔克斯圣地亚哥魔幻现实主义AABBCCDD3、下列各句中，没有语病的一项是（）A国家新闻出版署下发关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知，提出四项举措，堪称史上“最严”游戏监管令。B作为20世纪中国最有代表性的伟大作家，鲁迅如椽巨笔，在著文翻译、辑校文献、日记书信、诗稿题赠、设计装帧等方面留下丰富墨迹。C落实“双减”工作，要以促进学生全面发展为导向，加快校内教育质量，规范校外教育培训，以系统观念推进教育领域综合改革。D银行或其他金融机构存款利率的高低直接决定了存款人的利息收益和金融机构的融资成本，对金融机构集中社会资金的数量有重要的影响。4、下列有关词语的解说，不正确的是（）A中国古代学校有“庠”、“序”之称，太学是中国古代的国立大学，太学之名始于西周。B“孝悌”是中国传统社会道德风尚，其中“孝”是指善事父母，“悌”则是关爱幼弟。C“冠者”，指成年人，古时男子二十岁行加冠礼，表示成年。D尺牍、尺素、尺简、鸿雁、笺、双鱼、双鲤、鱼书，这些都是古代“书信”的别名。5、对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A自伐者无功伐：夸耀B慎终如始慎：慎重对待C魏王贻我大瓠之种贻：赠送D其脆易泮，其微易散泮：同“判”，判断6、下列加点字的注音和词语书写完全正确的一项是（）A前扑（p）后继 哗（hu）众取宠有的（d）放矢自吹自擂（li）B惨怛（d）馋谄（xin）濯绰（no）嚼（jio）然C汶汶（mn）温蠖（hu）哀郢（yng）煴（yn）火D旃（dn）毛藩（fn）篱绳枢（y）旌（jng）旆7、下列各句中，没有语病的一项是（）A近日，教育部官网公布了关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知，要求省级行政部门保证学生充足睡眠出发，合理确定中小学生作息时间。B这些年得益于持续、全面、深入地开展爱国卫生运动，杭州市造就了文明健康品牌，生活环境既有颜值，又有内涵，市民的健康生活习惯进一步养成。C国际能源署指出，要想让电动汽车在实现气候目标方面发挥更大作用，各国必须加大扶持的力度，继续增加在充电基础设施上的投入，进一步提高燃油经济性标准。D虽然新冠疫苗的产能和可及性都在提升，但目前我国疫苗接种率仅在4%左右，不仅距构筑免疫屏障所需的70%相比存在差距，也距某些发达经济体相比存在差距。8、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）人们都不曾料到，贾府的 居然由大观园的衰败来预演，而且抄家也是先从大观园抄起。是啊！既然女性在贾府统治层占有特殊的地位，那么摧折的风暴也必然从女性集中的地方刮起。大观园作为贾氏家族命运的象征符号，其所遭遇的兴衰比家族本身的兴衰要剧烈的多。小说的文学意象显示，当大观园的命运和整个贾府的命运完全合一的时候，红楼梦所 的深广的社会内涵便露出了真容。红楼梦的作者显然不 他的作品只是停留在爱情和婚姻的层面，他对爱情与婚姻背后的家族和社会的势力，铺排得广阔无垠而又 。作为爱情与婚姻角色出现的每一个人物都不是孤立的存在，他们身后的亲友团和后援团，无不具有强有力的经济与政治背景。A败落描绘满意密云不雨B破陋描绘满意密不透风C破陋描写满足密云不雨D败落描写满足密不透风9、下列语句中没有语病的一项是（）A一个肩膀宽宽的小伙儿，扛了几枝青竹，长长的拖在他后面，刮打得石级哗哗作响。B不爱说话尽管是香雪的天性，但和台儿沟的姐妹们总是有话可说的。C袁隆平的论文水稻雄性的不孕性发表，它宣示了袁隆平培育杂交水稻的理论设想和实现途径，开创了水稻研究的新纪元。D今天的“匠”，已成为心思精湛、技艺高深、造诣巧妙的代名词。10、对下列句子运用的修辞手法判断完全正确的一项是（）读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！是的，那是孤独的雪，是死掉的雪，是雨的精魂。A比喻拟人反复排比B拟人对偶反复排比C比喻对偶反复排比D拟人对比排比反复11、从修辞手法上看，下列诗句与其他三句不同的一项是（）A主人下马客在船B大珠小珠落玉盘C古来万事东流水D久在樊笼里，复得返自然12、没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A对于人们憎（zng）恶（w）的那个社会叫出令那些“治者”们感觉不吉样的声音，这正是鲁迅所期待并努力恭行实践的。B杨太辛教授将浙东的人文精神归结为血气偾（fn）张，遒劲（jng）动进，狂猖中和；知虑深远，实学求是，经世致用；志意高阔，胸怀天下，爱国利民。C荀子的出现，标志着博览群书、见多识广的饱学之士代替了恣（z）肆无忌的天才人物，周密的思考代替了偏激的言论，推心至腹的出谋划策代替了逞快泄愤的冷嘲热讽，老沉持重且世故气的条分缕析代替了带有书生意气的挥斥方遒（qi）。D韩愈、李贺惯用奇字僻句、险韵拗调，使诗的意境嶙峋峭（qio）跋，阴森幽邃（su）；而晚唐诸人之作，则在秋花晚香、落日残月中寄寓萧瑟冷落的式微之感，令人唏（x）嘘。13、下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（）A属稿（sh）谗谄（chn）泥淖（no）皭然（ju）B旄节（mo）阏氏（sh）煴火（yn）旃毛（zhn）C孟陬（zhu）逶迤（wi）修姱（ku）汤镬（hu）D兰皋（go）汶汶（mn）惨怛（d）滟滟（yn）14、下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（）A古时住宅旁栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡，范进中举中张乡绅称与范进“同在桑梓”的意思就是说他与范进是家乡人。B古人将“山的南面，水的北面”称作“阴”。愚公移山中“达于汉阴”是指“到达汉水的北面”。C题跋，写在书籍、碑帖、字画等前面的文字叫“题”，写在后面的，叫“跋”。D总角、垂髫都是根据孩子的发型样式而约定俗成的称呼，专是指孩子的童年。15、下列有关文化、文学常识，不正确的一项是（）A礼记据传是孔子弟子及其再传弟子等所作，主要记载了先秦的礼制，体现了儒家的哲学、教育、政治、美学思想。B论语是孔子及其弟子的语录结集，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想和教育原则等，与大学中庸孟子合称“四书”。C海明威，美国小说家，被称为“迷惘的一代”的代表作家；马尔克斯，厄瓜多尔小说家，拉丁美洲魔幻现实主文学的代表人物，两人均获得过诺贝尔文学奖。D复活是托尔斯泰的晚年代表作，以男女主人公的遭遇淋漓尽致地描绘出一幅幅沙俄社会的真实图景。填空题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)16、根据拼音写出相应汉字。（1）pi_下Pi_见遮天b _日（2）jn_见j_觎面面相q_（3）zhn_酌kn_误zhn_蓝（4）帷m_描m_m_然回首（5）阑 shn_蹒 shn_shn shn_（6）chu_躇chu_划燕侣莺chu_（7）峰 lun_lun_生红lun_天喜（8）u_气u_歌u_心沥血17、识记字音絮语沉郁徘徊喑哑山脊喋喋挣扎挣钱桂冠冠军18、（1）红楼梦原名_，该书以_三人的爱情婚姻悲剧为核心，以_四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。（2）19世纪法国_文学流派代表作家_把自己创作的高老头、_等十几部小说总称为_。19、辨词义：将正确词语填在横线上。流失流逝（1）观察人士认为，特雷莎梅推动协议落实的唯一希望可能是任时间_，拖到2019年3月“脱欧”大限，再逼迫国会议员支持她的“脱欧”协议。（2）作为长江上游重要生态屏障的贵州，面临水土_、石漠化和生态环保基础设施严重滞后等特殊问题。爆发暴发（3）哈马斯与法塔赫在加沙地带_武装冲突，哈马斯夺取对加沙地带控制权，法塔赫则实际控制约旦河西岸地区。（4）国家流感中心主任王燕表示，进入12月，流感活动水平会进一步上升，流感聚集性病例_疫情报告次数也会增多。徘徊徜徉（5）从11月热搜榜来看，IP刷影响力依然强劲。你和我的倾城时光凉生，我们可不可以不忧伤均属于未播先红的IP热剧，但豆瓣评分均_在及格线附近。（6）王维隐居于青山绿水间，与友饮酒赋诗，与僧谈经论道，与邻共话桑麻，_山水间，诸多闪耀文学史册的诗作，如汩汩山泉流淌而出。20、给下面加点的字注音。谗人间( )之靡( )不毕见举类迩( )濯( )淖( )21、文学常识。书：即_，为古代_陈述政见的一种文体，是一种臣子向帝王逐条_的公文名称。22、给加点字注音。混（）沌潭柘（）寺驯（）鸽一椽（）破屋平平仄（）仄歧（）韵颓（）废散文钞（）廿（）四桥普陀（）山23、正字音紊乱（）迷惘（）虔敬（）创痛（）踌躇（）鞭挞（）匍匐（）嫁奁（）延宕（）24、识记字音湓浦( )铮铮然( )倡女( )贾人( )25、请认真临摹字帖中的十个字。（1）久（2）过（3）奚（4）写（5）它（6）顿（7）句（8）医（9）图（10）任26、易混字形（zhu）点( )（du）( )拾（chu）( )学（chu）( )泣（nio）( )娜（f）( )水（xio）( )雄（qin）( )影（jng）( )乱（jng）( )妆（yun）( )女（yun）潺( )（yun）( )引27、给下列加点字注音。氾南（） 贰于楚也（）夜缒而出（）肆其西封（）28、识记字音王我( )自度( )属者( )瞋目( )绐( )被十余创( )29、易混字形（sh）百身莫（）（d）舐（）情深（d）上谄下（）（d）韫（）藏珠30、请选择正确的词语填在横线上。我们变得焦躁不安却又心安理得，见怪不怪于新事物的出现与消亡，不是因为淡定，而是因为_（迷惘/迷茫）文人墨客对描写燕子从不_笔墨，歌咏春燕的文赋不胜枚举。（吝惜/吝啬）互联网和日常生活的深度融合是不可避免的，在这个过程中要提醒用户，切勿随意体验来路不明的互联网产品，保持一颗好奇而_的心，格外重要。（审慎/谨慎）20(文末附答案)2023年高考语文_01F参考答案1、答案：B解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.“言简意赅”：形容说话或写文章语言简明而意思完备。这里用来评价话语简明扼要，使用正确。B.“探头探脑”：不断探头看，多形容鬼鬼祟祟地窥探。这里与语境“那情景一定非常有趣”不合，使用不当，可以改为“东张西望”。C.“苦心经营”：用尽心思去筹划安排或进行艺术构思。这里是说“她”用尽心思经营管理家庭，使用正确。D.“寻根究底”：寻求事物的根由、底细。这里是说“释迦牟尼偏偏要”寻求事物的根源，使用正确。故选B。2、答案：A解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.大学之道是儒家经典。C.论语作者是孔子弟子及再传弟子，而非孔子；D.圣地亚哥是老人与海的主人公，而非百年孤独。故选A。3、答案：D解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.结构混乱，主语偷换，在“堪称”前加“该通知”，或者在“下发”后添加结构助词“的”，让“关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知”作三个句子的共用主语。B.成分残缺，加介词“以”或“凭”，“以如椽巨笔”。 C.搭配不当，“加快”改“提升”。故选D。4、答案：B解析：本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。B“悌则是关爱幼弟”错。“悌”是指敬爱兄长。故选B。5、答案：D解析：本题考查学生理解文言文实词意义和用法的能力。D.“泮：同判，判断”错误。“其脆易泮，其微易散”意思是“事物脆弱时容易分离，事物细微时容易散失”。“泮”，通“判”，分离。故选D。6、答案：C解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“前扑后继”的“扑”应写作“仆”；“有的放矢”的“的”应读作“d”。B.“馋谄”的“馋”应写作“谗”；“馋谄”的“谄”应读作“chn”；“濯绰”的“绰”应写作“淖”；“嚼然”的“嚼”应写作“皭”。D.“旃毛”的“旃”应读作“zhn”；“绳枢”的“枢”应读作“sh”。故选C。7、答案：C解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.“保证学生充足睡眠出发”成分残缺，改为“从保证学生充足睡眠需要出发”；B.“造就了文明健康品牌”动宾搭配不当，“造就品牌”应为“树立品牌”；D.“距构筑免疫屏障所需的70%相比存在差距，也距某些发达经济体相比存在差距”句式杂糅，改为“距存在差距”或“与相比存在差距”故选C。8、答案：D解析：本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一处：败落，由盛而衰；破陋，破旧简陋。从后句中“大观园的衰败”，可分析应选用“败落”。第二处：描写，就是通过一定的写作手段（如生动形象的语言、朴素直白的对话），把人物或景物的状态具体形象地描绘出来。描绘，画，也指用语言文字来描写。更偏重于描画，与下文修饰宾语为“社会内涵”不符，应选用“描写”。第三处：满足，指对某一事物感到已经足够。可以分为精神、物质两方面。满意，满足自己的愿望；符合自己的心意。从下文“只是停留”可以看出“满足”更合理，应选用“满足”。第四处：密云不雨，意思是满天乌云不下雨。比喻事物正在酝酿，一时还没有发作。密不透风，形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去。从动词“铺排得”可分析应选用“密不透风”。故选D。9、答案：C解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.结构混乱，中途易辙，后句主语发生改变，应在“长长的”前加上“竹梢”。B.语序不当，属于关联词语语序不当，根据语义可知“香雪”是整句话的主语。所以“尽管”应移到“不爱说话”前面。D.搭配不当，“心思精湛、技艺高深、造诣巧妙”应改为“心思巧妙、技艺精湛、造诣高深”。故选C。10、答案：C解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。运用了比喻的修辞手法，将读书比作一叶小舟。运用了对偶的修辞手法，“蝉噪”对“鸟鸣”，“林逾静”对“山更幽”。运用了反复的修辞手法，重复“咆哮吧”。运用了排比的修辞，采用了“是是是”的句式。故选C。11、答案：A解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A这句意思是“主人、客人上马、下船”，这是互文的修辞手法。B把琵琶声比作大珠小珠一串串掉落玉盘的声音，运用比喻。C人世间一切快乐的事都像做了一个美梦，一下子像水一般流失了，把“古来万事”比作“东流水”，运用比喻修辞。D长久地困在笼子里面，现在总算又能够返回到大自然了。把官场比作樊笼，运用比喻修辞。故选A。12、答案：B解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“憎恶”的“憎”应读“zng”，“恭行实践”的“恭”应为“躬”。C.“推心至腹”的“至”应为“置”，“老沉持重”的“沉”应为“成”。D.“峭跋”的“跋”应为“拔”。故选B。13、答案：D解析：本题考查学生识记字音的能力。A.“属稿”的“属”应读“zh”，“皭然”的“皭”应读“jio”；B.“阏氏”的“氏”应读“zh”，“煴火”的“煴”应读“yn ”；C.“孟陬”的“陬”应读“zu”，“逶迤”的“逶”应读“wi ”。故选D。14、答案：B解析：本题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。B.应是“山的南面，水的北面”称作“阳”，相反谓之“阴”。“达于汉阴”是指“到达汉水的南面”故选B。15、答案：C解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.“马尔克斯，厄瓜多尔小说家”错。马尔克斯是哥伦比亚小说家、记者和社会活动家。故选C。16、答案： 撇 瞥 蔽 觐 觊 觑 斟 勘 湛 幕 摹 蓦 珊 跚 姗姗 踌 筹 俦 峦 孪 鸾 怄 讴 呕解析：本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。辨析字形要准确把握词语在语境中的意义，注意辨析同音字字形、音形相近字字形、形声字字形、多义字字形等，书写注意规范。注意不要写错字，写别字，比如“蔽”写错，写成“敝”，“觐”写错，写成“进”，“摹”写错，写成“摩”，或者“怄”“讴”“呕”分不清楚，注意以意定形。17、答案：絮语（x）沉郁（y） 徘徊（pihui）喑哑（yn） 山脊（j）喋喋（di）挣扎（zhng）挣钱（zhng）桂冠（gun）冠军（gun）解析：本题主要考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。絮语，絮，x，释义：连续不断地低声说话。沉郁，读音为y，有草木茂密之意，又表示忧愁；姓氏。释义：低沉郁闷。徘徊，读音为pi hui，表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。喑，yn，是形声字，口为形，音为声。喑本意是小儿哭泣不止（见说文解字）。现代常用意有嗓子哑。脊，发音j，是汉语汉字，指人和动物背上中间的骨头。相关词语有脊背、脊肋、脊骨、脊梁等。挣扎，读音是zhng zh，汉语词语，意思是尽力支撑或摆脱。挣钱，zhng qin，做工作赚钱。桂冠，读音是gu gun，解释为用桂叶、月桂叶编制的帽子；古代希腊 人授予杰出的诗人或竞技的优胜者以桂冠。冠军是一个汉语词汇，拼音是gun jn，泛指体育、文化、艺术表演等竞技比赛中的第一名。18、答案： 石头记 贾宝玉、林黛玉、薛宝钗 贾、王、史、薛 现实主义 巴尔扎克 欧也妮葛朗台 人间喜剧解析：本题考查学生识记文学常识的能力。略19、答案： 流逝 流失 爆发 暴发 徘徊 徜徉解析：本题考查近义词辨析能力。解答技巧：（1）看词义，抓住近义词语中不同的语素或整个词语的含义，分析各自的侧重点、范围的大小、词义的轻重。（2）看对象，近义词语适用对象不同，有的适用于人，有的适用于物。（3）看褒贬近义成语感情色彩有不同，有褒义、贬义、中性之分。（4）看语体，有的词语用于书面，有的用于口语。本题中流失：指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走。也指河水白白的流掉。如“水土流失”。或者指有用的东西、人才流散失去,如“人才流失”。多用于有形的物体。流逝：像流水一样迅速消逝。多用于无形的事物。根据释义可知（1）时间是无形的，所以应该用“流逝”；（2）水土应该用“流失”爆发，1、火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出；2、突然发作；（事变）突然发生；暴发，1、.突然发财或得势（多含贬义）；2、突然发作；根据释义可知（3）武装冲突是事变突然发生，应该用“爆发”；（4）疫情是突然发作，应该用“暴发”徘徊，表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏；徜徉，自由自在地行走；彷徨，心神不宁；根据释义可知（5）是指评分在某个范围内来回浮动、起伏，应该用“徘徊”；（6）是指自由自在地行走，应该用“徜徉”20、答案： jin m r zhu no解析：本题考查学生识记字音的能力。间，解释为空隙、机会、一会儿、离间、夹杂等意思的时候，读作“jin”，“谗人间之”中的“间”翻译为“离间”，所以它读作“jin”。靡，解释为没有、倒下、败退、不能等意思的时候，读作“m”；解释为浪费、奢侈、华丽、细腻等意思的时候，读作“m”。“靡不毕见”中的“靡”意思是“没有”，所以它应该读作“m”。迩，应读作“r”，意思是“近”，属于形声字。濯淖，读作“zhu no”，意思是“浸渍”。“濯”与“擢”形近，读音相同，考生可以归纳识记。21、答案： 奏章 臣子向君主 分析事理解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。本题主要考查有关“书”的文化常识，并且考查比较细致，所以在平时识记的时候要记仔细。书，是上书、奏章，为古代臣子向君王陈述政见的一种文体，是一种臣子向帝王逐条分析事理的公文名称，与表性质类似。22、答案：【答题空1】hn【答题空2】zh【答题空3】xn【答题空4】chun【答题空5】z【答题空6】q【答题空7】tu【答题空8】cho【答题空9】nin【答题空10】tu解析：本题考查学生对汉字字音的识记能力。解析略。23、答案：wnwngqinchungchuchtpflindng解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。注意常见同音字、多音字、形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。本题要注意“迷惘”的“惘”wng，“创痛”的“创”chung，“嫁奁”的“奁”lin，等容易读错的字的读音。24、答案： pn zhng chng g解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。“湓”，pn；“铮”，zhng，象声词，金属撞击声；“倡”，chng，古指歌舞艺人；“贾”，g，旧指商人。25、答案：（1）久（2）过（3）奚（4）写（5）它（6）顿（7）句（8）医（9）图（10）任解析：本题考查学生规范书写汉字的能力。解答此题，要注意某些汉字的笔画、结构等。如“奚”，要注意它的上中下结构；“顿”字要注意笔画中的“竖提”，不能写成“坚弯钩”；“医”字为半包围结构，注意最后一笔是“竖折”等。26、答案： 缀 掇 辍 啜 袅 凫 枭 倩 靖 靓 媛 湲 援解析：本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。本题是根据拼音写汉字。需要注意以下容易写错的字：“拾掇”的“掇”，“凫水”的“凫”，“媛女”的“媛”等。27、答案：氾南(fn)贰于楚也(r)夜缒而出(zhu)肆其西封(s)解析：本题考查学生识记常用字字音的能力。氾有两个读音，fn和fn。是形声字，氵为形，（hn）为声。读fn时多用作动词，同“泛”。读fn时是地名，也用做姓氏。此处读作“fn”。贰，读作r，本意是指副；也是“二”的大写形式，用来计数和记账； 还指变节，背叛。此处从属二主，读作“r”。缒，zhu，用绳子拴住人或东西从上往下送。肆，s，数词上是四的大写，作动词一般指放肆，肆虐，也可以作名词。“肆”在本句中是“扩张”，这句话的翻译是“又想要向西边扩张疆界”。28、答案： wng du zh chn di chung解析：本题考查汉字字音的辨析和修改的能力。该题对于基础知识掌握的扎实的学生来说这样的题并不难，高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种，所以，平时复习时要注意识记和辨析以上三种字的读音。注意积累：瞋，绐，创。29、答案：赎/犊/渎/椟解析：本题考查易混字辨析能力。第一个词写成“百身莫赎”，赎：抵。意思是拿一百个我，也无法把你换回来了。表示极沉痛地悼念。第二个词写成“舐犊情深”，舐：用舌头舔；犊：小牛。意思是像老牛舔小牛一样的深情。比喻对子女的慈爱。第三个词写成“上谄下渎”，谄：奉承；渎：轻慢，亵渎。意思是奉承上级，轻慢下属。第四个词写成“韫椟藏珠”，韫：蕴藏。椟：木匣子。意思指珠宝藏在木匣里，等待高价出售。比喻怀才待用或怀才隐退。30、答案： 迷惘 吝惜 谨慎解析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后根据词语的意思，结合语境辨析。结合语境时要考虑到词性、搭配、使用对象、情感色彩、语意轻重、是否重复等情况。迷惘，意思是迷惑失措；由于分辨不清而困惑，不知怎么办；神经错乱失常；指蛊惑，使迷惑。迷茫，指景色广阔而无法分辨方向；形容生活或者工作不知道该如何选择，没有方向感；前方道路虚无缥缈。迷茫重在强调没有方向感，根据语境此处应为“迷惘”。吝惜，过分爱惜，舍不得拿出（自己的东西或力量）。吝啬，过分爱惜自己的财物，当用不用。根据语境此处应选“吝惜”。审慎，指周密而慎重。谨慎，指对外界事物或自己言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。从对象来看，审慎只针对事；谨慎的对象是人和事。此处应选“谨慎”。