人事局局长述职报告述职报告.docx

人事局局长述职报告述职报告 述职报告 *区人事局局长* （2005年10月12日） 主任、各位副主任、各位委员： 我于1998年3月担任区人事局局长，2003年3月再次被任命为区人事局局长，任职以来，在区委、区政府的领导下，在人大和政协的监督指导下，在全局干部职工的支持和配合下，我以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真履行自己的职责，与班子成员一道大力实施人才强区战略，以人为本，树立科学发展观，努力营造优秀人才脱颖而出、人尽其才的机制，为我区推进城乡一体化、加快城乡经济社会发展提供坚实的人事人才和智力保障。按照区人大常委会的安排，我就任职以来履职履责等方面情况进行述职。 一、履职履责的情况 任职以来，我牢固树立为人民服务的宗旨意识，密切联系群众，带领全局同志，完成了以下几方面工作： （一）、狠抓三个环节，着力加大人才队伍建设和人力资源开发力度人才是科技进步和经济社会发展的主要资源，任职以来，我坚持把人才工作作为人事局工作的重中之重，紧紧围绕区委、区政府工作大局，抓住人才的引进、培养、服务三个环节，推动人才资源向人才资本转变。一是抓引进。根据区委、区政府制定的人才引进、管理、使用政策措施，为促进我区工业企业及科教卫生事业的发展，我们先后对全区人才资源总量、非公有制经济组织人才、高层次人才流动情况、农村乡土人才、出国留学人员等情况开展调查统计，针对我区中小企业人才缺乏以及本区现有人才结构中专业技术人才、企业经营管理人才相对缺少的现状，积极开展调查研究。在区委、区政府的高度重视下，紧跟XX市构筑“人才高地”的规划，制定了一系列吸引人才的优惠政策，提出了构筑*“人才高地”的设想，即：努力营造用人环境，聚集各行各业的优秀人才，留住人才、培养人才；引进科学研究、技术开发、经营管理等方面取得显著成绩的人才，引进高新技术、支柱产业、重大工程、新兴产业、紧缺专业急需人才。 工作中，我们进一步放宽政策，对高层次人才不限地籍，办理手续从速从简。采取“供需见面”的方式，组织用人单位到各类高校选拔优秀人才，为区内企业及事业单位引进各类专业技术人才。2003年以来，共引进各类本科以上学历、中级以上职称的专业技术人才到教育、卫生第一线工作368人，到各类企业395人，其中公开招考教育系统教师242名、卫生系统人员10名。2005年，为加强我区区级机关干部队伍建设，优化人员结构，按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，我们组织开展了2005年公开招聘区级机关工作人员工作，面向全国高校全日制应届毕业本科生公开招考了21名区级机关工作人员。组织进行了重点镇公开考试录用10名国家公务员的报名工作，会同公安部门完成招录15名警察及10名窗口工作人员的面试、考试工作。 为统筹城乡经济发展，强化农村人才聚集，2005年1月，我局提请区委、区政府出台了关于统筹城乡经济社会发展推进城乡一体化提供人事人才服务的意见（20052号），积极适应农村产业化、城镇化、居民化的需要，推动人事人才工作向镇村、街道延伸，真正为“三农”服务。从今年开始，大力实施“农村引才计划”和“农村项目引智计划”，壮大渉农人才队伍。一是每年从区、乡镇（街道）机关事业单位选派10名左右优秀年轻干部到乡镇（街道）、村（社区）挂职锻炼，时间为13年；二是建立大中专毕业生就业实践基地，每年面向高校选派10名优秀大学毕业生到村（社区）挂职、实行聘用制，实践期13年，在重点镇实施“一村一名大学生计划”；三是积极做好农业项目引智工作，争取在3年内实现国家或省批准的农业引智项目23个，鼓励渉农事业单位人才带项目到农村、农业经济组织开展技术推广、技术服务，进行创新创业。组建“渉农专家服务团”和“推进城乡一体化专家服务基地”，为农民提供种植、养殖和农副产品加工等方面的示范咨询服务。 二是抓培养。要让优秀人才引得进、留得住、干得好，以满足事业对人才结构需要不断调整的要求，就要不断地创新人才管理机制，努力打造人才创业平台，把使用好人才放在培养与引进的同等位置上，用心去创新人才管理制度与机制。 加强各类优秀专家和人才的选拔管理，为知识分子创造良好的工作、生活条件，切实解决知识分子的后顾之忧，在全社会营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的氛围。协同有关部门调查了解区内专家住房情况，为他们的子女入学、就业提供便利，解决夫妻两地分居。历年教师节，我们都会同相关部门对全区青年优秀教师、优秀教师、学科带头人进行了表彰。2003年以来，共推荐全市政府津贴候选人10名、XX省学术带头人4名。 加强我区专业技术人员培养工作，积极探索职称改革评审制度，进一步放宽对参评对象的身份限制。2003年以来，共申报高级职称51人次，中级职称106人次。成立了*区初级职务任职资格评审中心（下称评审中心）。评审中心以本区各系列具备副高职称的专家为主体，已入库专家32人，逐步实行计算机随机确定评委会成员，建立专业化、社会化的职称评价体系，切实保证客观、公正地进行专业技术职称资格的评审。第4页 共4页