校长述职报告：忠诚与热爱同在,无私与奉献同行.docx

校长述职报告：忠诚与热爱同在,无私与奉献同行
校长述职报告：忠诚与热爱同在，无私与奉献同行
我常记得我最尊敬的教育家苏霍姆林斯基说过的一句话。对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。他把奉献自己的精神力量作为幸福的标准，与芸芸众生中的许许多多的人们对追求物质及荣誉相对比，确实有着他高尚的地方。他的话也一直作为我在教育工作中的一根精神支柱，默默地支撑着我的工作，鼓励着我工作，也让我找到更深沉更伟大的工作目标，在生活中让我感受到奋斗的力量。我知道当一名师者当中的意义，而当一名校长有着更重大的意义，因为学生的成长，教师的发展，学校的未来都需要有更多的精神力量的支撑，我也愿意把自己的精神力量给予我们的学生、教师及和我一起工作的人们。我由衷地知道我对教育事业的热爱所在，对教育工作的职责所在，因此我更知道奉献的必然性。一路走来，几经艰辛，几经风雨，几经努力，点点滴滴，注满的是我对教育事业无尽的爱，谱写的是我教学生涯中的乐章。
一、和谐团结是音符，其乐融融是乐章。
1、与行政班子精诚团结，团结一心干大事。
法国寓言诗人拉封丹说。若不团结，任何力量都是弱小的。是的，无论是大或小的单位，一个优秀的领导集体，团结是至关重要的，要在思想上，认识上，行动上都要有一致性才可以有和谐幸福的集体，才会有幸福快乐的校园生活。我们红基学校行政班子成员都比较年轻，平均年龄35岁，况且新上任的有我和教导主任，虽然我们在管理上的经验不多，但是我们通过多次会议的沟通，我们懂得行政班子团结的重要性，懂得谦虚的重要，更懂得奉献的重要。因此，我们不但在工作中分工明确，各各施其职，相互信任，和谐相处，还通过各种方式提高我们领导班子的责任意识、顾全大局意识、科学管理意识、热情服务意识、团结协助意识等。两年半以来，我们能顺利地完成了各种任务，取得了很多的成绩，这都是我们团结协作结的硕果。在今天看来，认为一个领导的核心作用是不可缺少的，一个领导的大局意识是不可少的。我想到了，我也做到了。
2、同行同事同快乐，相互体谅写新篇。
我既作为一名校长在管理着这所学校，但是我更是作为一名普通的老师参与到学校的各项管理当中来，我是从这些一线的老师中来的，因此我就更懂得一线老师的辛苦与困惑。我关心每个教师，关注他们的心情，我懂得观察，又懂得感受，我总会用的心去体会老师的心。由于我关注老师，因此我总会从细小的动作中感受到老师的感觉，于是我总会充分利用时间和老师谈心，解开教师心中的结，与老师们一起探讨工作中的困惑，倾听教师的需求，将心比心的真诚让更多的老师感受到了大集体的温暖。因为心与心沟通的艺术中，最基本的一点是真诚。我用我的真诚打动着一位又一位脾气老师，用我的宽容去化解一位一位又老师心中的怨恨，用我的谈话技巧去完成了我该完成的工作，我觉得是应该的，更是有成就感的。多年一线教师的工作经历给我这样一个感受：工作哪怕累点，待遇哪怕差点，一定要图个心情愉快。所以我尽心努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。从自身做起，从不在老师面前摆架子，闲暇时间走进办公室和老师聊天，了解他们生活工作中存在的问题，尽力去帮助他们，分享他们的喜悦。尤其在教职工及家属生病住院，教师思想有波动时都会找他们谈心，让他们在关键时刻感受到来自集体的温暖。快乐地生活，努力地工作是我所倡导的，经常引导老师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而幸福快乐地生活着，保持一颗良好的心态。提醒老师有缘才能相聚，用心才会珍惜同事之间增大宽容度都能为对方着想，都能进行换位思考，现在我们的老师能在一个相对宽松的环境中工作着。正因为这样，在绩效工资，岗位设置及教师聘任这些与教师切身利益相关的事情中，我们的领导、老师都显示了较高的觉悟，没有出现吵闹现象，使学校的工作得以顺利进行。上下级的谅解与沟通，让我们的工作得到了更好的保障。
3、亲切真诚关怀退休教师，滋润和温暖老人心。
我关心退休教师并不是从这我任校长一职开始的，一直以来我都很关心老人家，当看到那些老人家退休后过着像脱离单位般孤独的生活，我的心就会感到难过很心酸，因为努力了大半辈子的人到晚年的时候应该得到更多人的关心，让他们感受到集体的温暖，感受到集体的力量感受到生活的意义。我认为关心退休教师就是关心每位年轻教师，将来年轻的也会老，都会退休，都会和他们一样，他们是我们的前辈，他们的努力才有今天的红基，虽然我没有和这些退休教师相处过一天，但是我深深地知道尊敬他们就是尊重自己，我知道我们也会有老的一天的。而尊老的传统必须代代传承。退休的老师需要的不是什么物质的条件，他们只希望工作了一辈子的单位，能让年轻的老师想起我们这些老革命，是一种安慰，更是一种依托。这是他们的心愿，既然这些小小的心愿，有什么道理不让这些可敬的教师如愿呢。我做到了，以后也也会坚持。这些退休的了老师，她们对学校的关心，都给予最大高的评价，并且更进一步促进了学校与外界的联系，她们把自己最好的建议给了我们年轻的教师，让我们能在她们的建议里更好地工作和学习。合并后的原三善小学的退休教师也感受到了我们的温暖政策，他们感谢学校的关心，感谢校长的关心，他们说自己倍感幸福和幸运。
二、不断学习是源泉，提高是质量的保障。
1、从来都爱学习，不断提升自我。
一直以来，我喜欢看书学习，我从来都感觉自己哪方面都不足，于是学习是我补足的唯一途径，我如饥似渴地学习，充分利用一切空档的时间去看书写笔记。书店是我常去的地方，很多很多的是书籍都被我一箱箱地搬了回来，有《优质学校的九块奠基石》《教育是没有用的》》学生第二》《做一个书生校长》《中国名校办学模式丛书》等。两年半来，我平均每月读三本书，这样计算我两年来看了九十多本书。这些书是我精神的粮食，我仿佛不知道什么事累，什么是困，我总能从这些书籍中找到我该要找到的珍贵的东西，我也总能对比书上的理论与实际结合起来，把学到的知识与我的工作紧密联系起来。我深深地知道学习是永没有止境的，探索也是永不止境的，教育也是永无止境的。在学习中，我知道自己的不足，就是因为知不足从而不断地学习，这样的良性循环，让我在学习中提升了自己的教育教学的水平、专业理论水平以及增强了实践操作的能力。我有满怀的热情去奋斗，为学生，为老师，为学校我愿意在我奋斗的支点上奉献自己更多的精力与精神。我更是愿意在浩瀚的书海中继续完美我的事业，完美我的人生。
2、从来都重视引领教师，多种渠道提升教师素质。
我认真读了李希贵的《学生第二》这一本领导送给我读的书，更进一步证实了我当初的想法是正确的：要发展学生，首先就必须发展教师。只有教师发展了，才可以高质量地提高学生的水平。因此重视教师的培训指引教师的专业发展，成了我发展学校重要的部分。有人说：教育的成功来自教师的成功，因此关注教师成功的重大意义不言而喻。而大量的实例在证明，教师的成功大多是来自学校整体氛围的影响，让教师感受到集体的温暖，体会到进步的快乐，感受到人生的幸福，从而激发教师积极努力工作，时刻鞭策自己，自觉提升自己，达到一种无为而治的境界，那每位老师就一定会走向成功。当然这种境界并不是一朝一夕可以实现的。随着现代化发展的需要，世界的发展也一日千里，是需要长期性的一种工作，而以学校为单位，面向教师的学习方式，内容以学校的需求和教学方针为中心的校本培训，其目的就是要提高教师的业务水平和教育教学能力。规范化的校本培训就可以很好地为教师的专业发展提供源源不断的后续的力量，为教师专业发展的路指明方向，为教师的专业发展提供舞台。
为更好地为教师创造学习的条件，除了我们平常的每周读书会外，我们还从2010年1月开始为每个办公室订阅一份报纸《中小学整体改革》《北京教育》《教师百科知识》《番禺日报》《广州日报》《中国教育报》为每年级订阅了一份《番禺日报》，为每个办公室增添了一个报纸夹。订阅一份报纸，一份杂志，是很小的事情，但是可以体现出校长对每个教师，对每个孩子的关心，让教师们能更方便取阅报纸与杂志，在时间不多的时候可以尽可能的腾出时间来读读书，看看报，那也是一个非常好的轻松与悠闲。人常说：树人者必先强己。在社会日益发展的今天，知识更新很快，作为知识的传播者，必须加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间学习提高自身综合素质。为教师的专业发展提供了有力的条件。这些我做到了，也真的让更多的教师进步了。他们在自己的岗位上努力工作着，但也为了不断提升而努力着，相信不久的将来，我们的老师的业务水平都能有一个更大幅度的提升。
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