1、中学弘扬和培育民族精神月活动总结
2011年9月是全国第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”， 我校为进一步弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，加强未成年人思想道德建设，引导学生关注现实生活中新的重大变化，提高学生尊师重教、热爱学校、文明礼仪、关爱他人、勤奋学习、报效国家的思想觉悟。根据初中学生的年龄特点，通过丰富多彩、生动活泼的形式，让同学们逐步树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的坚定信念，引导同学们做中国特色社会主义的合格建设者和接班人，现就组织开展活动的情况做以下总结：
一、认真学习相关文件，统一思想，提高认识。
我校专门召开了班主任会议，全面认真
2、的学习了教育局文件精神，讨论和制定了活动的具体实施方案。
二、成立领导小组，加强监督指导。
为了更好的开展本次活动，我校专门成立了以校长为组长，德育副校长、德育主任为副组长，全体班主任为组员的“中小学弘扬和培育民族精神月”活动领导小组，以便长期有效的把本次活动落实到实处。
三、广泛开展丰富多彩的活动，增强学生民族自尊心、自信心和自豪感。
1、抓好宣传，形成良好开端
8月29日，开学的第一个星期一，德育处借助校会，向全校教职员工、学生发出倡议，作为本次活动的启动仪式，把初步的工作对班级、老师及相关部门进行了部署，并把主要精神向师生传达。
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3、充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教育
全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。各学科教学中，充分体现民族精神的丰富内涵，丰富民族精神的内容。使学生的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。
3. 为了让学生养成良好的道德习惯，德育处从学校实际出发，认真组织学生学习《中学生行为规范》，重点突出三个方面——语言文明，行为端正，环境清洁，要求学生自觉遵守、相互监督。自从行动开展以来，又借助德育工作评估这一契机，我校学生的言行举止变得更加文明，学校的环境卫生得到了进一步的改善，达到了
4、教育目的。
4、各班召开班会，以“弘扬和培育民族精神”为主题。学生们在班会课上都表现的非常活跃，积极发言，根据班会主题谈出自己的看法和观点，通过班会让学生受到了很好的教育和鼓舞。
5、组织收看“开学第一课”。今年9月1日，教育部、中央电视台以“幸福”为主题，组织开展“开学第一课”活动。按照教育局德育科通知要求，我校把“开学第一课”作为学校开学教育的重要内容，认真组织师生集体收看。通过“开学第一课”在学生中深化开展“幸福”教育，引导学生以积极的态度感受幸福，在不断进步中获得更大的幸福体验，懂得并珍惜今天的幸福生活，按照时代的要求、党和人民的期望，努力成长为中国特色社会主义建设者和接班人。“
通过“弘扬和培育民族精神”一列活动，学校充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展，让学生在形式多样、内容丰富的活动中体验、感悟、认同民族精神，使学生加深了对民族精神和对维护和平、维护民族团结的认识，增强民族自尊心、自信心和自豪感，进行革命传统教育。通过板报大力宣传和弘扬义爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神，结合学校教育教学日常工作，将弘扬和培育民族精神工作贯穿在日常工作中，并紧密结合其他方面的工作，有机渗透民族精神教育，让学生受到良好的爱家、爱校、爱国教育。
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