1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。综合实践活动调查表综合实践活动调查表1、学校领导对综合实践活动课程开设的认识：（ ）A、学校领导专门开会研究过 B、成立综合实践活动课程实施领导小组，制定方案C、组织教师学习省实施意见 D、学校领导正在考虑如何实施2、学校“研究性学习”课程开设情况：（ ）A、按要求每周开足3课时 B、尚未列入课表，让学生利用节假日做课题C、把三节课分配给课时少的学科 D、每周安排1节课，其余2节课分配给课时少的学科3、学校“研究性学习”课程排课情况：（ ）A、3节课集中安排一个下午 B、分散排在下午第3节课后C、分散列入课表排课
2、 D、未列入课表，安排在节假日学生自行开展4、学校“研究性学习”课程专职教师的配备：（ ）A、1人 B、23人 C、46人 D、没有专职教师5、学校“研究性学习”课程任课教师的安排：（ ）A、学校有组织地规划、安排 B、由课时不足的教师分担C、没有安排任课教师，由班主任组织 D、分配给学科教师6、学校“研究性学习”课程教材使用情况：（ ）A、使用省编高中研究性学习基础 B、学校自行编写校本材料C、高一学生、教师都有省编教材 D、学生用省编教材，教师没有教材7、学校“研究性学习”课程教学内容的组织：（ ）A、按省编教材组织教学 B、学校按自行编写校本材料组织教学C、学生自学教材，自行组织实践8、
3、学校“研究性学习”课程教学安排：（ ）A、先上完理论指导课，再让学生实践 B、让学生先实践，发现问题教师再指导C、分阶段进行“理论实践指导交流”多次循环 D、由学生自行实践9、学校“研究性学习”课程的组织形式：（ ）A、学校指定学生分组进行研究 B、学生自发组成小组进行研究C、在学生自愿分组的基础上教师进行调配 D、全班围绕一个课题（主题）进行10、学生“研究性学习”课题的确定：（ ）A、学生分组后自行确定 B、教师定好若干课题，学生进行选择C、教师指导学生进行选题 D、教师指定学生完成某个课题11、学校“研究性学习”课程学分认定的方法：（ ）A、三年中学生完成2个课题（项目） B、三年中学生完成3个课题（项目）C、一学年学生完成1个课题（项目） D、12、学校“研究性学习”课程的评价办法：（ ）A、每个课题（项目）结题就给相应学分 B、只要做过课题（项目），就有学分C、以课题（项目）成果为主，结合实践过程的表现 D、教师学生一起讨论给学分13、学校对各级教研部门的要求和建议：14、学校认为综合实践活动课程的开设应有哪些保障措施：2
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