政教处范文关于开展“十星级”文明学生活动方案 .doc

政教处范文之关于开展“十星级”文明学生活动方案 为贯彻教育部关于“施行素养教育的假设干意见”，深化开展我校创立精神文明班集体综合达标赛活动，使之详细化、常规化，我们特根据中学生守则、中学生日常行为标准和礼仪常规制定“十星级”文明中学生标准。方案详细内容如下：一、标准1、“礼貌星”：使用七大礼貌语言：请、您、您好、感谢、对不起、没关系、再见；尊重别人，微笑待人，举止得体，见到师长和客人要行礼咨询好；孝敬父母、理解父母，不向父母提过分要求；没有讲粗话、脏话，恶语伤人，给别人起外号，拿别人缺陷缺点开玩笑等行为。2、“学习星”：学习态度端正，珍惜学习时间；做好课前预备，抓好预习；学习成绩优良或提高幅度大；（名次在班级前50%，或班内提高5名以上）课堂上专心听讲，不做与学习无关的事；没有不完成作业、请别人代做、抄袭、考试作弊等行为。3、“纪律星”：恪守学校的各项规章制度；保护公物，保护学校的公共设备；在大型集会活动中，听指挥，守纪律；没有任何违纪行为。4、“公德星”：讲究社会公德，洁身自爱；拾金不昧；主动举报学生中出现的违纪行为；主动为集体或别人做好事；节能认识强，随手关灯，关水龙头；没有偷窃别人财物，进营业性歌舞厅、网吧、电子游戏室，看不健康书刊，唱不健康歌曲，在公共场所（教室、楼道、餐厅）追逐、打闹、喧哗等行为。5、“卫生星”：搞好个人卫生，常洗澡，勤剪指甲，勤换衣；按时起床，叠好被褥，做好内务卫生；用餐后及时收餐，主动捡拾校园内的杂物；没有吃零食、随意丢果皮纸屑、随地吐痰、乱扔杂物、乱涂乱画等行为。6、“团结星”：同学之间团结互助，没有欺负年幼体弱的同学、拉帮结派、搞小团伙等行为。7、“文娱星”：至少掌握一项艺术专长；上好音美课；积极参加学校、班级组织的文娱活动；会唱国歌及健康向上的歌曲。8、“体育星”：至少掌握两项体育锻炼技能，每天坚持锻炼；积极上好“两操”、体育课、锻炼课；积极参加春、秋两季运动会和大型活动表演；9、“劳动星”：热爱劳动，按时值日；积极参加学校班级组织的公益劳动；协助家庭做力所能及的家务活。10、“仪表星”：着装得体，整洁、朴素、大方，出入校门或在校期间穿好校服；坐、立、行、读书、写字姿态正确；男生没有留长发、怪发的行为，女生没有烫、染发的行为；没有化装、配戴首饰，穿高跟鞋、拖鞋进校园等行为。二、评定的要求和方法1、要求：（1）星级学生的评比一般放在月末的周一班会时间进展，平时学生自评，班主任、班干部参与相应工程评定，并争取任课老师意见，学期进展总评。（2）客观公正，实事求是，不同意故弄玄虚。2、方法：（1）每个学生对照评选细则，结合自我表现进展自评。（2）月末班干部对本班学生初评。（3）综合初评结果，班主任进展综合评定。（4）德育处跟踪督查每次评定情况。（5）班级或班主任（包括各科课任老师）进展学期总评。三、评定的审核和处理（1）各班每月将评定结果统计表一式两份分别送交年级组长和主管主任审批。（2）审核批准后，各班将评定结果在教室张贴、公布。（3）学期末总评结果将作为填写学生成绩册家长通知书的“操行等第”和学生档案，评选校级以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”的重要根据。四、附则（1）“星级学生”评定以月为周期。（2）对有特别突出表现，为学校争得荣誉遭到社会赞誉的，经学校批准可破格加星。对违纪者（严峻警告以下），给予相应的减星处理。（3）“星级学生”评定采取撤销制。凡违规情节严峻者（记过以上），降为无星级学生。星级撤销后视表现情况重新评定。（4）学期末，各年级组将获得“十星级”文明中学生（按比例）汇总表由年级组把关后上交。（5）经德育处审批获校级十星的学生，学校给予表彰，并告知家长。