政教处范文“一日常规”礼仪纪律教育 .doc

政教处范文之“一日常规”礼仪纪律教育
集会、出操：排队、并按指定线路出场，做到快、静、齐，平安、有序。　　
礼仪是人类文明的标尺；礼仪是美妙心灵的展现。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明适应，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人在人生旅途中必修的一门课程。今后我们在社会交往中，自觉地运用礼仪标准，也能体验“有礼走遍天下”。但是礼仪太多，我们不可能一下子就能学会，今天我们主要来学习有关“学校礼仪”方面的内容，就“一日常规”来明确我们应该如何做，要留意哪些礼仪？同学们也要好好的听一听、想一想、记一记，在平时的学习生活中多实践，逐步养成良好的适应。　　
一、早晨自修：　　
1、及时起床、按时到校，不迟到，有事请假。　　
晚上要早点休息，太晚了确信会妨碍第二天到校和白天上课的效率。　　
路上行走：留意平安、恪守交通规则，必须靠右行，不能横走中间。　　
2、穿校服、戴校卡（左胸上）进校园。（除个别刚转入我校的无校服同学）　　
3、到教室后，除值日同学、清扫卫生同学外，我们应该坐在本人的座位上“早读”。　　
早读：大声朗读，合理分配学科时间（语文、英语）。　　
中自修：以做作业为主。（作业：“你帮我学”——及时、独立、认真完成）　　
作整课：以老师辅导为主，或本人做做作业、看看书。　　
自修纪律：老师在与不在一个样；越是老师不在时，越要做得好。　　
教育的目的：培养良好适应，加强自觉性。　　
我们的目的：学会做人、学会学习。　　
二、课堂教学：　　
学生应在课前两分钟进入教室，预备好课业用品，静侯老师到来。　　
学生因特别情况，上课迟到了，也要留意举止的文明和礼仪的周到。　　
1、在教室门口先喊“报告”。如教室门关着，那就应是悄悄叩门；在得到老师同意后，才能进入教室。（进老师办公室也应如此——要喊“报告”或悄悄叩门）　　
2、要向老师说明迟到的缘故，说话态度要老实，得到老师谅解和同意后，方可入座。　　
3、走向座位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小，尽量不要发出太大的响声，更不要有任何滑稽可笑的举止。坐下后，应立即集中留意力听讲。　　
上课：上课专心听讲，勤于考虑，积极参加讨论，勇于发表见解。培养成经历适应：根本内容要当堂经历，重点和难点也要记录下来。 　　
课后：认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。 　　
正确答复老师的提咨询，也是恪守纪律的表现。　　
1、学生如要答复下列咨询题，应先举手，并要在老师点到本人的名字时，方可站起来答题。　　
2、答复下列咨询题时，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或成心做出滑稽的举止引人发笑，说话声音要嘹亮、明晰。　　
3、对提的咨询题答不出，也应先站起来，再用抱歉的语调实事求是地向老师说清晰，千万不能不站起来。　　
4、在别人答复时，不应随意插嘴，别人答错了，也不应讥讽嘲笑，本人能答，可举手。　　
上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。　　
三、课间行为：　　
1、学生与老师相遇，通常应由学生主动先向老师招呼，道声“老师早”或“老师好”。　　
2、在进出的教室门口、上下楼梯时和老师相遇，学生应主动招呼，请老师先行。　　
3、与人交谈时：要保持适当的间隔，态度大方自然，手势不宜过多，动作不宜过大。切忌表情过分，目光游离，挤眉弄眼，频繁眨眼，过分大笑。　　
4、其他不文明行为：　　
在教学楼内，喧哗、追逐、打闹，会产生不良后果（玻璃板破裂赔偿，打架、受伤）。　　
不保护公物（课桌椅、花卉、玻璃窗），乱踢（墙面脚印）乱扔（饮料盒）——保持卫生　　
进老师办公室不喊“报告”、不敲门，直截了当推门往里闯，反客为主；　　
四、师生谈话：　　
1、和老师说话时，学生应主动请老师坐。假设老师不坐，学生应和老师一起站着说话。　　
2、学生不管是站着依然坐着，都应姿态端正，不可东张西望，不可抓头摸耳，不可抖腿搁脚，还应明目注视着老师，认真地听老师说话。　　
3、假如老师说的话，学生感到不理解，或无法接受，并有不同看法，可不必隐瞒，应谦虚而诚恳地向老师请教，直到弄明白为止。　　
4、关于老师的奉劝和正确的批判，学生应谦虚接受，即便老师态度较僵硬、急躁，也不应计较，更不能嫌烦抵触，由于这是老师在关怀协助我，没有老师会与你过不去的。　　
五、同学之间：　　
1、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄别人，发生矛盾多做自我批判。　　
2、同学之间不能互起外号，不讲：粗话、脏话和庸俗的传闻。对同学的容貌、身材等，不应评头品足；对同学的弱点、缺点或残疾，不可嘲讽、不要损害对方的自尊心。　　
3、使用礼貌用语，留意场合，态度友善，要讲一般话。接受或递送物品时要起立并用双手。　　
4、未经同意不进入别人房间、不动用别人物品、不看别人信件和日记。 　　
5、不随意打断别人的讲话，不打搅别人学习工作和休息，阻碍别人要抱歉。 　　
6、老实守信，言行一致，容许别人的事要做到，做不到时表示歉意，借别人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不故弄玄虚，知错就改。以上是〈中学生日常行为标准〉的要求。　　
总之，做任何事情之前要多想想:是否会妨碍别人，是否会产生不良后果？　　
今年是雷锋逝世50周年（1962年），宁波提出“学雷锋，做好人”。中午，各班在大操场举行义卖活动，场面特别壮观。我们大力倡导好人好事（四月初汇总），事实上，你不违背纪律确实是在学雷锋（集体主义、助人为乐、艰辛朴素、勤奋好学、无私奉献）。　　
最后，送给大家教学楼中的二句话：每一个墙面都不愿意接受鞋子的“吻”（三楼）；在读书中学会考虑，在读书中欢乐成长（二楼）。也要求同学们有空时去看看这些“墙面文化”，考虑考虑，对你确信会有启发。