1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第二章 护理研究基本程序,护理研究的基本程序专家讲座,第1页,目录：,第一节 护理研究准备阶段,第二节 护理研究实施阶段,第三节 护理研究结果交流与传输阶段,护理研究的基本程序专家讲座,第2页,教学要求：,掌握 护理研究基本程序中研究步骤；假设、变量、自变量、依变量、外变量、量性研究和质性研究概念。,熟悉 护理研究注意事项，建立研究假设目标，进行在实际护理研究中准备阶段工作基本要求,了解 理论框架在护理研究中应用，课题起源与研究类型。,护理研究的基本程序专家讲座,第3页,护理研究步骤,准备阶段,实施阶段,结果
2、交流与传输阶段,撰写论文,搜集资料,确立研究问题,陈说理论框架,进行文件检索与文件回顾,形成研究假设,确认研究变量,选择研究方法,确定研究对象,资料分析,整理资料,预试验,护理研究的基本程序专家讲座,第4页,1.,选题,（,1,）调查性；（,2,）试验性,起源：（,1,）个人实践；（,2,）受他人研究结果启发；（,3,）现在或未来需探讨问题。,选题注意事项：（,1,）选题过程中选题范围不可过大，研究问题一定要明确详细，防止宽泛，包括面过大不易深入研究。例：压疮问题探讨 改：昏迷病人压疮发生率与翻身次数关系探讨,一、确立研究问题,护理研究的基本程序专家讲座,第5页,（,2,）要有所创新，防止完全
3、重复他人工作,（,3,）应注意选题可行性,（,4,）结合自己专业,护理研究的基本程序专家讲座,第6页,经过文件检索和文件回顾目标：,（,1,）防止完全重复所研究领域相关内容,（,2,）启发研究思绪,（,3,）比较和熟悉相关问题和概念及其它们之间关系。,（,4,）补充空缺知识和规划研究问题和研究假设。,（,5,）寻找相关理论依据。,护理研究的基本程序专家讲座,第7页,二、进行文件检索与文件回顾,（一）文件检索,1.,文件分类：一次文件、二次文件、三次文件、零次文件,2.,文件检索步骤,（,1,）明确查找目标与要求；（,2,）选择检索工具；（,3,）确定检索路径和方法；（,4,）依据文件线索，查阅
4、原始文具,护理研究的基本程序专家讲座,第8页,3,、文件检索方法,（,1,）惯使用方法，又称工具法,顺查法、倒查法、抽查法,（,2,）追溯法,（,3,）循环法,（二）文件回顾,护理研究的基本程序专家讲座,第9页,三、陈说理论框架,（一）理论框架与概念框架,（二）理论框架和概念框架意义和作用,主要特征：逻辑性、指导性,（三）护理研究中惯用理论框架与概念框架,Roy,适应模式,Orem,自理模式,护理研究的基本程序专家讲座,第10页,四、确认研究变量,（一）变量概念,研究者感兴趣，所要测量，随条件和情境改变而改变原因，在研究过程中需要进行操纵控制和测量诸原因。,护理研究的基本程序专家讲座,第11页
5、,自变量（,X,）：指能够影响研究目标主要原因，即由研究者安排、人为操纵控制、做有计划改变诸原因。,因变量（,Y,）：又称依变量或应变量，伴随自变量改变而改变，是研究者打算观察改变原因，也可受到其它原因影响。,护理研究的基本程序专家讲座,第12页,外变量：除了研究者操纵自变量外，另外一些能引发研究对象因变量改变其它影响原因，它使研究者无法做出正确判断与解释，也称干扰变量。,护理研究的基本程序专家讲座,第13页,五、形成研究假设,假设作用：,（,1,）确定研究方向和详细目标。,（,2,）确定研究中搜集资料方向、范围和方法,（,3,）确定处理与分析数据资料方向、范围，方便验证假设。,（,4,）研究
6、假设能够使理论形成愈加完整，帮助填补知识体系不足。,护理研究的基本程序专家讲座,第14页,六、科研设计,（一）确定研究对象,（二）选择研究方法,1.,量性研究,:,在护理研究中经常被选取一个研究方法，是按照预先设计研究方案进行研究，经过观察指标取得数据资料，用科学方法来验证模式或理论，用数字资料来描述结果研究方法。,护理研究的基本程序专家讲座,第15页,2.,质性研究,研究者凭借研究对象主观资料和研究者进入当事人环境中参加分析资料，观察、统计、分析、解释人类生活过程中不一样层次共同特征和内涵，用文字描述汇报结果研究方法。,护理研究的基本程序专家讲座,第16页,第二节 护理研究实施阶段,一、预试验,二、资料搜集与处理,数据处理过程主要包含数据编辑、数据编码和数据录入三步。,三、资料分析,护理研究的基本程序专家讲座,第17页,
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