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生物实验中对照实验的类型市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,生物试验中,对照试验,类型,第1页,第1页,1,相关概念,对照组,通常指在自然状态下或已知影响原因所造成结果一组试验;而,试验组,通常指某种自变量改变对试验结果影响未知,需要人为摸索一组试验。,对照组,能帮助人们排除无关变量所造成试验误差,与试验组对照有助于得出真实可信结果或结论。,第2页,第2页,2,对照类型,(1),空白对照。,设置两组试验,其中施加试验变量,(,要研究原因,),处理为,试验组,,常态或未施加试验变量,(,要研究原因,),处理为,对照组,。,自变量,为试验变量有无。普通验证性试验采用

2、空白对照。,第3页,第3页,2对照类型,(2)相互对照。,设置三组以上试验,每一组既作为试验组,同时又是其它组对照。自变量为试验变量不同量度(或类别)。,普通探究“最适(佳)条件”试验采取相互对照。,第4页,第4页,(3),本身对照。,试验组、对照组在同一试验对象上进行,即试验处理前为对照组,处理后为试验组,,自变量,为试验变量处理是否,如,“,植物细胞质壁分离与复原,”,试验。,第5页,第5页,(4),条件对照。,增设了与试验变量无关一组试验。常结合空白对照进行,含有反证或加强作用。,第6页,第6页,在不同试验中,即使相同试验设计,对照类型也可能不同。,例:以R、S两种肺炎双球菌为试验模型,

3、能够设计以下试验:,A(S型细菌DNADNA酶)基本培养基,接种R型细菌,BS型细菌DNA基本培养基,接种R型细菌,CS型细菌蛋白质基本培养基,接种R型细菌,DS型细菌多糖基本培养基,接种R型细菌,第7页,第7页,若为,“,验证,DNA,是肺炎双球菌遗传物质,”,,则,A,为试验组,,B,为空白对照组,,C,、,D,为条件对照组。,若为,“,探究肺炎双球菌遗传物质,”,,则,B,、,C,、,D,为互相对照组,,A,为条件对照组。,第8页,第8页,加热会使蛋白质变性,在变性过程中肽键是否因此而断裂呢?请设计一个证实,“,蛋白质在加热变性后肽键没有完全断裂,”,试验。,材料、用具:,0.01 gm

4、L,1,CuSO,4,溶液、,0.1 gmL,1,NaOH,溶液、蛋清、清水、酒精灯、试管、滴管等必备用具。,第9页,第9页,试验原理:,_,_,。,办法环节:,_,_,。,预期结果:,_,。,试验结论:,_,。,第10页,第10页,解析,肽键存在是蛋白质能够与双缩脲试剂产生紫色反应原因,故可利用此特点,对问题进行试验探究。为了使结论可信,可设置空白对照,对照组为未经加热蛋白质,试验组为加热后蛋白质。试验自变量为,“,是否加热,”,,因变量是,“,是否发生紫色反应,”,。,第11页,第11页,答案,试验原理:蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应,是由于蛋白质中含有肽键。将加热变性蛋白质与双缩脲试剂混合,假如也能发生紫色反应,则证实蛋白质在加热变性后肽键没有完全断裂,第12页,第12页,环节:,(1),取,2,支试管,编号,1,、,2,;,(2),向两支试管中分别加入,2 mL,稀释蛋清液,并将,1,号试管中蛋清液加热煮沸,3,5 min,;,(3),向两支试管中,分别加入,1 mL 0.1 g/mL,NaOH,溶液,振荡试管;,(4),然后分别向两支试管中缓慢滴入,4,滴,0.01 g/mL,CuSO,4,溶液,振荡试管,观测试验现象,结果:,1,号、,2,号试管中均出现紫色反应,结论:,蛋白质在加热变性后肽键没有完全断裂,第13页,第13页,第14页,第14页,

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