ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:6 ,大小:308.50KB ,
资源ID:6128781      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/6128781.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(二面角的几种求法.doc)为本站上传会员【xrp****65】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

二面角的几种求法.doc

1、 二 面 角 的 几 种 求 法 河北省武安市第一中学 李春杰056300 摘要:在立体几何学习中,求二面角的大小是一个重点,更是一个难点。在每年的高考中,求二面角的大小,几乎成了必考的知识点,但学生却对这个知识点不太熟练,不知从何入手,更不能站在一个高度去求二面角。因而我们将一些求角的方法加以归纳、总结,从而更好更准确地解决问题。 关键词:二面角 平面角 三垂线定理 空间向量 在高考中,立体几何占的分值比较大,学生觉得在学习的过程中有一定的难度,他们觉得,立几中要记的定义,定理,方法和基本图形比较多,再加上还要运用空间想象和空间思维能力,因此,空间立体几何对他们来说

2、真的有一定的难度。我们将有关二面角大小的方法加以归纳,为的是在以往有关解答此类问题时能有一定的解题技巧、方法,以便得心应手地面对各种有关的题型。 一:二面角定义的回顾: O A B O A B l 从一条直线出发的两个半平面所组成的图形就叫做二面角。二面角的大小是用二面角的平面角来衡量的。而二面角的平面角是指在二面角的棱上任取一点O,分别在两个半平面内作射线,则为二面角的平面角。 二:二面角的通常求法: 1.利用定义作出二面角的平面角,并设法求出其大小。

3、 例1、 如图,空间四边形ABCD中,AB=BC=CD=DA=,对角线AC=,BD=.求二面角 A-BD-C的大小。 解: 取BD的中点为O,分别连接AO、CO A O D B C 2.三垂线定理(逆定理)法 由二面角的一个面上的斜线(或它的射影)与二面角的棱垂直,推得它位于二面角的另一的面上的射影(或斜线)也与二面角的棱垂直,从而确定二面角的平面角。 例2.如图,在底面为直角梯形的四棱锥中,,,BC=6。 A E D P C B F (Ⅰ)求证:;(Ⅱ)求二面角的大小; 解:(Ⅰ)平面,平面.. 又,. ,,,即. 又.平面. (Ⅱ)过作

4、垂足为,连接. 平面,是在平面上的射影,由三垂线定理知, 为二面角的平面角. 又, , , 又,,. 由得. 在中,,. 二面角的大小为. 3.平移或延长(展)线(面)法 将图形中有关线段或平面进行平移或延长(展),以其得到二面角的两个平面的交线。 例3、正三角形ABC的边长为10,A∈平面α,B、C在平面α的同侧,且与α的距离分别是4和2,求平面ABC与α所成的角的正弦值。 解:设E、F分别为B、C的射影,连EF并延长交BC延长线于D,连AD;AE ∵E、F是B、C射影 ∴BE丄α; ∵CF丄α ∴BE∥CF 又CF:BE= ,

5、 B ∴C是BD的中点 ∴BC=DC, C ∵ΔABC是正三角形∴∠B=∠BCA=∠BAC=60°, 又∠ACB+∠ACD=180° , E F D a ∴∠ACD=120°又AC=DC , A ∴∠CAD=∠CDA=30°,又∠BAD=∠BAC+∠CAD , ∴∠BAD=90°,∴BA丄AD , 又∵AE是AB在平面α上的射影, ∴AE⊥A

6、D 又 BA⊥AD ,平面ABC∩平面α=A, ∴∠BAE是平面ABC与α所成的角, ∴BE⊥平面α,∴ BE⊥AE , ∴ΔABC是 RtΔ Sin∠BAE=BE:AB=,即平面ABC与α所成角的正弦值为。 4、射影公式 A H M D1 C1 B1 A1 B C D 由公式S射影=S斜面cosθ,作出二面角的平面角直接求出。运用这一方法的关键是从图中找出斜面多边形和它在有关平面上的射影,而且它们的面积容易求得。 例4、如图,设M为正方体ABCD-A1B1C1D1的棱CC1的中点,求平面BMD与底面ABCD所成的二面角的大小。 解:∵D1D⊥面ABCD

7、C1C⊥面ABCD,∴ ∆BMD1在底面上的射影为∆BDC, 设正方体的棱长a,则S∆BCD=a,BD1=a 所以∴MH=a,S∆BMD1=a 由S∆BDC=S∆BMD1cosθ得θ=arccos 5、找(作)公垂面法 由二面角的平面角的定义可知两个面的公垂面与棱垂直,因此公垂面与两个面的交线所成的角,就是二面角的平面角。 例5、如图,已知PA与正方形ABCD所在平面垂直,且AB=PA,求平面PAB与平面PCD所成的二面角的大小。 解:  ∵PA⊥平面ABCD,∴PA⊥CD. 又CD⊥AD,故CD⊥平面PAD.

8、 P 而CDÌ平面PCD, A D 所以 平面PCD⊥平面PAD. 同理可证 平面PAB⊥平面PAD. B C 因为 平面PCD∩平面PAD=PD,平面PAB∩平面PAD=PA,所以PA、PD与所求二面角的棱均垂直,即∠APD为所求二面角的平面角,且∠APD=45°. 6、化归为分别垂直于二面角的两个面的两条直线所成的角 例6、在长方体ABCD-A1B1C1D1中,点E、F分别在BB1、DD1上,且AE⊥A1B,AF⊥A1D.

9、 (1) 求证:A1C⊥平面AEF; 若规定两个平面所成的角是这两个平面所组成的二面角中的锐角(或直角),则在空间中有定理: “若两条直线分别垂直于两个平面,则这两条直线所成的角与这两个平面所成角的大小相等.” 试根据上述定理,在AB=4,AD=3,AA1=5时, D1 C1 求平面AEF与平面D1B1BD所成角的大小(用反三 B1 A1 角函数值表示). F E

10、 解:(1)∵A1B⊥BC 即A1B是A1C的射影 D C 又∵A1B⊥AE ∴A1C⊥AE A G B 同理 A1C⊥AF ∴A1C⊥平面AEF (2) 的解法如下: 过C作BD的垂线交AB于G.

11、 又D1D⊥CG,故CG⊥平面BB1D1D. 而A1C⊥平面AEF((1)已证),设CG与A1C所成的角为α,则α即为平面BB1D1D与平面AEF所成的角. Sin∠BCG=Sin∠ABD=, Cos∠BCG=,GC= BG=,AG= A1G=A1A+AG= A1C=AB+AD+AA1 =50 在∆A1CG中,由余弦定理得 Cos∠A1CG= 由上述定理知平面BB1D1D与平面AEF所成的角大小为arccos 7.空间向量法 A B C D E A1 B1 C1 D1 例7.如图,正四棱柱中,,点在上且. (Ⅰ)证明:平面; A B C D E A1 B1 C1 D1 y x z (Ⅱ)求二面角的大小. 解在:以为坐标原点,射线为轴的正半轴, 建立如图所示直角坐标系. 依题设,. , . (Ⅰ)因为,, 故,. 又, 所以平面. (Ⅱ)设向量是平面的法向量,则 ,. 故,. 令,则,,. 等于二面角的平面角, . 所以二面角的大小为. 参考资料: 《5年高考三年模拟》首都师范大学出版社 《优化探究》黄河出版社

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服